实用的班主任工作计划范文7篇

第页实用的班主任工作计划范文7篇班主任工作安排篇1

在新的一年里，我接着担当高二年级12班的班主任，在这里特把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加强对自己的工作指导，便利工作的管理。

一、基本状况。

本班现共有学生73人，其中团员70人，女生48人，男生24人。总体来说，本班有如下特点：

1、思维活跃，学生上课反应热情。

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

3、有轻度的两极分化状况。

二、指导思想

班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，以班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。

在高二下学期这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。

三、主要工作

平安工作，这是班级工作的重中之重。

仔细落实《校内学生平安工作条理》，坚持“预防为主，平安第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生平安教化和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教化，大力宣扬《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教化，不断增加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪遵守法律的好公民。

同时结合全国中小学生“平安教化日”，加强平安教化，教化学生仔细做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类平安防患工作，自觉遵守交通规则，留意交通平安，作好交通平安示范学校的创建工作。提高学生的自我爱护意识。

2、全面做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好打算，帮助学生树立信念，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三。在第一周，协作学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝合力。

3、仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次班会课的质量。例如，本周安排开展以平安教化为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教化为主题的主题班会等等。

4、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，给学生供应展示平台，使人人有机会实现自我价值。

5、持之以恒地抓好学生的教化，培育学生的责随意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

6、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，刚好了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

7、做好班级各项收尾工作。

班主任工作安排篇2

我还记得我在上中学时的情景。没想到此刻我回到学校已经成为一名中学老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转瞬之间就过去了，没有时间回味。

来到中学教学，我仅仅是一名老师，还是一名中学班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，可是我信任学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。可是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，异样制定本学期工作安排：

班级情景：

1、班风尚未完全构成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情景较好，活动较为进取，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。

3、阳光生总体表现较好，可是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉。

4、部分学生还未完全适应中学生活，自理本领较差，男生生活表现有些懒散。

工作资料：

1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别教化。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定。

3、每一天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教化。

4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到中学的学习中来。

工作措施：

建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生构成自觉、互助的学习氛围。

详细支配(周次、资料、完成情景)

第一到第四周：

1、完成情景较好，驾驭班级大体情景，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟悉。

2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的情景和主要问题;

3、发放晚自习纪律调查表，依据调查情景制定晚自习纪律的规定;

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;

2、编排具体的值日生表，监督他们完成值日;

3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

完成情景较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级情景进一步了解，晚自习新纪律起先实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情景较好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作;

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教化对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其惊慌心情。

基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级学生的学习、生活情景有了进一步的了解，能够协作他们的详细情景进行教化和辅导。

第十四到十七周周：

工作完成较好。

第十八周到二十周：

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情景进行探讨，制定本学期余下时间的学习安排;

3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人情景制定了自我的学习安排和目标。

其次十周到二十二周：

1、对校运会前期的工作进行巩固，支配学生的详细任务;

2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。

本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来帮忙学生渐渐的适应中学学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。

班主任工作安排篇3

新学期在秋风中悄然而至，我接手了六年级班主任工作。凡事预则立，不预则废。好的安排是胜利的一半。在新学期，我安排从以下几个方面做好班主任工作，建设好自己的班级。

一、指导思想

坚持将德育工作放在教化的首位，结合学校“三自主”教学改革，培育学生良好的日常行为规范。在新的教化理念的指导下，留意培育同学们的创新精神和实践实力。

二、工作要点

1、建设有号召力和带动作用的班委，充分发挥班委作用

班委的建立是一个班级工作重头戏。好的班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。所以开学伊始，首先就要通过各种方式建立各方面实力较强有号召力的班委班子，要多给学生熬炼自己的机会，让他们有更多自主发展的空间，学生自己能做好班主任能不插手的'事情就放心大胆的让学生在班委领导下自力完成。比如布置教室、出黑板报，组织班级活动等。

2、明确学习目标

为了目标而奋斗才会由于成就。我准备让学生在期初，期中等各个阶段拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，明确自己奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。这些目标不光要在头脑中想好，更要在纸面上写好，还要要求他们一式三份，一份张贴在教室比较醒目的位置，时刻提示自己。一份张贴在家中的个人空间督促自己。另外一份则交给班主任存档，作为日常班主任教化工作的依据。有了明确的奋斗目标，我就有义务和他们一起切实落实好奋斗目标，让学生们在有动力的前提下保持适度的压力，争取每个学生都能在自己的目标引导下取得进步。

3、重视习惯养成

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

4、抓好平安教化工作

平安无小事。时时到处事事抓平安，培育学生的平安观念，提高学生的平安防范意识。

三、详细教化措施：

1、加强班委建设

刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

2、宏观微观相结合，抓好整体教化工作

精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。要求学生时时、事事、到处留意平安。努力提高学生的平安防范意识。教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

3、利用好校讯通等沟通平台，家校联合

常常与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，利用校讯通等刚好反馈学生在校状况了解在家状况，以便更好地开展工作。另外，对于须要深化沟通的家庭，尽可能进行家访。

总之，在新的学年中，我会一如既往，接着努力，做好班主任工作。

班主任工作安排篇4

一、树立良好的班级形象

我所在的学校是和田地区策勒县二中，这是一所以汉语言教学为主的的民汉合校的学校。多年来我始终担当双语初三班的班主任并从事汉语教学工作。我认为，进入初三阶段以后，学生面临了很多压力，有的来自社会，有的来自家长，更多的是来自学校方面的升学压力。大部分初三学生都报考了内地中学班，学生之间有一种竞争存在，平行班之间也存在着竞争。基于这种状况，我起先从各个方面调动学生的主动性。在学校举办的运动会上，我主动组织我班学生参与，取得了团体第一的好成果；在学校举办的课本剧表演竞赛中，我班同学表演的课本剧《皇帝的新装》，以逼真的造型，形象的表演，赢得了“小奥斯卡”金奖；在学校举办的各种学问竞赛中，我班学生团结一样，并取得了骄人的成果；在县里实行的“十一”国庆文艺汇演中，我班的合唱及舞蹈表演获得大众的一样好评；在县级篮球竞赛中，我班学生精诚合作，相互协作，得分最高，在全县各参赛选手中位居第一。以上荣誉的获得使我班在初三年级平行班中始终处于领先位置，在全校甚至全县树立了良好的形象，使我班学生对自己的学习、升学更有信念，也增加了班级的凝合力。

二、帮助学生选择有效地学习方法和学习时间

进入初三下半学期，初中课程基本上也提前上完了，紧接着就是进行几个月的系统复习巩固提高了。到了这个阶段，学生的成果简单出现波动，学习主动性也会出现阶段性改变。有的学生能驾驭学习规律，仔细根据课程的编排依次去按部就班的进行复习，自然会取得好的效果；有的学生则恰恰相反，课本学问学完之后，自己就找不到目标了，对复习有点“老虎吃天——无从下口”的感觉。对于这种状况，我除了对所教授的汉语进行科学系统的复习巩固外，还主动与其他任课老师多沟通沟通，对学生进行有针对性的复习指导，让学生少走弯路，达到事半功倍的效果。我在指导学生制定学习安排时，能够针对学生的不同特性特征和特点等细微环节，制定出适合个人的的最佳方案。如，有的学生夜晚记忆力好，属于“夜猫子型”，那他晚上的学习时间可以长一点，早上晚起一点；有的学生早晨记忆力好，学习效果好，属“百灵鸟型”，那么他就可以早点睡，其次天早起去背记各种学问。通过这样因人而异的安排指导，学生慢慢摸索出了更适合自己的学习方法。

三、体验胜利，树立信念

班主任要努力让每个学生在学习过程中体验胜利，让每个学生体会到胜利的喜悦，树立学习的信念。比如考试方面，班主任要考虑大多数学生希望得高分的心理须要，留意发挥考试的激励作用。初三毕业班的学生，每个月都要进行一次月考，这样的考试对于学习好的学生来说不算什么，但对一些基础比较差的学生来说，无疑每一次月考都是一场严峻的心理考验，压力特别大。针对这种状况，特殊是我所教授的汉语课，每次月考前我都有比较详尽的复习安排，并支配一次月考前的小考。小考时采纳“闭卷加开卷”的形式，假如考题需120分钟，那么我会留10分钟时间让学生开卷做，这样做的目的，一是杜绝抄袭、作弊现象，二是学生可以记住自己不会做的地方。因为依据心理学中对记忆特征的描述，考试时让学生“困于心”的那部分内容，会给学生更剧烈的刺激，由短时记忆变成永久记忆。我们常常反复强调某些重点内容，久而久之，再差的学生也会记住，那么在参与考试时，这些重点难点也就难不住学生了，成果中下等的学生就会对自己越来越自信，对学习越来越感爱好，成果也就越来越好。所以我所带的初三毕业班的汉语成果在2xx年、20xx年、20xx年的中考中在和田地区名列前茅。

四、春风化雨，做好心理疏导工作

初三毕业班的学生，大多十四、五岁，是人的一生中思维最活跃的年龄，对很多事都感爱好。特殊是进入青春期,一些学生性意识起先萌动。我所带的班中有个叫努尔巴奴姆的学生就是渐渐有了早恋的倾向，还因此分心，学习成果急剧下滑。面对这样的状况，对学生正面指责或找家长可能都没多大作用。我就利用每周五的班会课，给同学们讲一些青春、爱情的话题，让学生知道，进入青春期后，对异性产生好感、想去接触异性，这是人的正常生理和心理机能。但做为学生肯定保持肯定的力度，在与异样性同学交往中要有肯定的距离，保持纯净的友情，正常交往。现在同学们正处于美妙的青春期，是长本领、学学问的大好时机。“莫等闭，白了少年头，空悲切。”假如因一时糊涂而奢侈了大好时机，奢侈了青春年华，将来懊悔的肯定是你们自己。爱情是美妙的，但爱一个人就应学会对他（她）负责，你们现在衣食都在靠父母，有什么资格去奢谈爱情呢？请把你们对彼此那一份美妙的向往埋藏起来，当你们学业有成的那一天，再让你们的爱情之花绚烂的绽放。

班主任工作安排篇5

班主任工作是管理人的工作，我所面对的是有思想，有感情的六年级学生，所以作为六年级班主任，针对该班学生的特点，本学期安排从以下几个方面着手开展班务工作：

一、培育学生的良好习惯

本学期我要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、品德与生活课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。

二、加强常规教化，培育学生的自觉性。

要让学生慢慢地知道每天何时应当做何事。结合制定的工作安排，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范肯定会有进步。

三、关切爱惜每个学生

作为一名老师，我们喜爱班上的优等生，更要爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，要无微不至地关切每个学生。让学生主动性大增，每天早读课都书声琅琅。做到多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。

四、培育良好的班集体

集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。应当带领学生主动参与学校的各项活动。每天早上，帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，充分让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

五、加强与家长联系。

作为班主任，要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，要耐性地帮助他们。发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强自身的学习，不断探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断提高。

班主任工作安排篇6

依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一的学期工作安排：

一、指导思想：

对于高一（50）班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务:敬重；信任；专心；关注；

二．详细措施：

（一）思想行为教化方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制；

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意要求学生干部仔细填写班级日志，操作起来简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：

主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

（三）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

（四）跟进临界生和尖子生，针对他们的特点进行谈话，争取下学期再这两方面有所突破，特殊是尖子生的工作任重而道远！

（五）跟进班级弱科，特殊是语文、数学、物理三科，多进课堂听课，定期督查作业，抓好这三科弱的临界生，多沟通沟通。

（六）班级氛围方面：利用教室外面的空间刚好更新学习园地，打算以名人励志演讲和顶你上清华的材料为主，不断的激励同学们，克服下学期易浮躁的现象。

我信任，只要专心，一切皆有可能！

班主任工作安排篇7

一、班务会召开：

由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教化、行为习惯的养成教化，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。

二、班委会建设：

开学初，本着公开、公允、公正的原则，实行自我举荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝合力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

三、量化考评的杠杆作用。

将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

四、艺术管理：

班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我准备做些创新。

五、班会、班务会不断出新招。

A．班务会模式：本学期打算实行班主任创意，班干分头实施，学生主持，师生互动的模式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的主动性和主动性，培育学生的创新意识和实践实力，帮助他们塑造科学的世界观和人生观。

B．活动方案设计：丰富多彩，形式新奇，活动时间待时而定。

a.常规教化、平安教化不断深化：引导学生自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级氛围，留意给孩子以表