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文档简介
奥斯卡最佳短片《种树的男人》植树的牧羊人（法国）让·乔诺预习检测一、看谁读得最准确废墟干涸
坍塌慷慨
酬劳流淌
刨根问底戳xūhétānKāngkǎichóutǎngpáochuō
二、本文讲了一个怎样的故事？请你用简洁的语言概括。
一位牧羊人几十年如一日坚持种树，用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活。概括文章内容思路：（时间）（地点）人物+事件+结果预习检测
文章重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形及高原上的变化。请圈画文中关键语句，并用简洁的语言概括。牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见初读课文，认识牧羊人牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见群山荒芜村庄废弃泉眼干涸狂风呼啸树木挺拔重见溪水
微风飘香树木葱茏溪水潺潺村庄富饶
独自生活放牧羊群种橡树身体硬朗改养蜜蜂坚持种各种树木老人87岁，仍坚持种树
再读课文，评析牧羊人
我从“
”句（段）中看到了他是一个“
”的人。
牧羊人认真细致心存善念慷慨无私不图回报坚持不懈……奥斯卡最佳短片《种树的男人》
拓展延伸：寻找“牧羊人”示例：
刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，融入了我的心灵，给予我许多的温暖，谢谢你！我们所处的社会中也有很多“种树的牧羊人”，他们用不同的方式给社会创造了美好，赢得了人们的尊重。请速读导学案中的人物事迹，仿照下面的示例，和他们展开一段跨越时空的对话。
拓展延伸：寻找“牧羊人”（二）出身清苦的张纪清27年来以“炎黄”的名义给贫困学生、希望小学、敬老院、地震灾区不间断捐款，奉献爱心。“炎黄”渐渐成为江阴的慈善符号，人物事迹简介（一）大学生格桑德吉放弃大城市工作，13年来扎根于西藏山村小学教学，使西藏门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学，20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
课后练笔：再寻
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