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文档简介

一、新课导入（抢一抢）抢答古诗中咏雪的诗句有哪些？咏雪二、学讲目标（记一记）1、了解刘义庆《世说新语》，积累重点文实词。2、借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。3、感受古人的情趣和文化修养，拉近与古人的心理距离。

三、资料背景（看一看）刘义庆，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州人）人。他组织编写的笔记小说《世说新语》是元朝志人小说的代表作。书中不少故事，如“望梅止渴”“曹植七步成诗”，流传至今。鲁迅说：“《世说新语》差不多就可看做一部名士的教科书”四、整体把握（读一读）1、教师范读，学生初感课文停顿节奏。2、学生组内练读，推荐代表赛读。3、分角色读：旁白、谢太傅、兄子胡儿、兄女。4、齐读（背），尽量欢快、轻松。五、翻译讲述（比一比）1、借助注释，翻译课文。再画出自己不懂的问题，与组员交流2、以《谢家儿女咏雪的故事》为题，用自己的话讲述出来。要求：合上书本，生动有趣。六、当堂训练1、下列语句中朗读节奏停顿有错误的一项是_____A、谢太傅/寒雪日/内集B、与儿女/讲论/文义C、未若/柳絮/因风起D、白雪/纷纷何/所似2、解释红色的词语①与儿女讲论文义______②俄而雪骤______③公欣然曰______④因风起______3、用现代汉语翻译句子①撒盐空中差可拟②未若柳絮因风起③白雪纷纷何所似4、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？5、“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你认为哪个更好？再造一个咏雪的比喻，挑战一下谢朗、谢道韫！七、问题质疑（想一想）1、现代文言

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