小班班主任月工作计划

小班班主任月工作计划时光离别,时间在慢慢解题,我们又将迎新一轮的不懈努力,何不好好地搞个工作计划呢?什么样的工作计划就是你的领导或者老板所希望看见的呢?下面就是由小编给大家增添的小班班主任月工作计划5篇，使我们一起来看一看!小班班主任月工作计划1一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责管理，这就是我步入幼儿园第二次教导小班，很久没存有教小班了已经开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的协助下，我现在讨厌上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿须要用更多的冷静和关心回去和他们相处。本学期全班共计幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全系列为刚入园的新生。因为孩子年龄大，对于家人的憧憬，对于环境深感生疏，情绪很不平衡，刚入园的第一周内，班级内抽搐征象比力轻微，例如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别弱，还影响至其它的孩子，经过家园的协调教育，现在初步适应环境了幼稚园生活，不再抽搐。在教员的尊品宽慰及劝导下，经过各种方法迁移了孩子的注意力，协助孩子体会幼稚园的欢乐，并使之慢慢适应环境幼稚园的集体生活。相同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都就是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿同别人互动。经过这段日子的观测，大部分的幼儿都能够努力做到自己穿鞋子。小便可以自己脱裤子，但偶尔鞋子可以穿着反华。大多幼儿可以自己喝茶，小朋友由于在家凡是大人置办，所以喝至饭就要大人喂食，而且除了偏食的坏毛病。大多幼儿的性格开朗、开朗、不怕陌生人，存有个别幼儿的攻击性犯罪行为较多例如：冯鑫琳常常捉弄身边的小朋友。除了的幼儿不乐意相处，在民主自由活动中，常常一个人趴在座位上，例如：高玉琳，性格较内向。除了个别幼儿控制力极差，不听到老师的指令，随意得很，例如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，做好保教工作和家长工作，主要狠抓幼儿的一日常规教育及品德教育，进一步增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，特别注意智力的研发，并使幼儿在体、智、德、美诸方面获得全面的发展。小班幼儿多以游戏居多，我们可以根据小班幼儿的特点，逐步开办娃娃家，大医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在去开办一定的游戏主题，并观测记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题展开深化。老师通过鼓励和探讨，融合参观活动，共同并使游戏内容更多样、更生动，这样，并使幼儿在游戏时都能够存有浓厚兴趣，不断提升幼儿游戏水平三、发展目标根据小班幼儿的特点，制订如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的协助下学会饭前洗手，学会采用手巾、深入细致刷牙不玩水。2、可以采用小勺喝茶，剩饭剩菜自己的一份食物。培育幼儿不吃零食，不偏食，不剩下饭菜，不弄脏桌面等好习惯，晓得饮食和身心健康的直观关系，懂身心健康的重要性。3、安静睡觉，在成人的协助下存有次序把鞋子放到紧固地方。4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，吃手、饰物。协助幼儿维持仪表干净。5、晓得不乱拎他人的物品和玩具，也无法采用他人的物品。6、创建较好的师生、同伴关系，使幼儿体验至幼儿园生活的开心，构成安全感、依赖感。语言：1、自学能够听到别人讲话，不随便低声。讨厌与同伴和老师骂人，对老师存有礼貌。2、可以说道普通话。3、能够主动参予听到、说道、提问，自学用较为确切直观的语言大胆抒发自己的心愿和命令。科学：1、对周围事物有兴趣，可以用感观轻易认知和观测周围常用的事物和现象，存有初步的思维能力。2、讨厌出席数学自学活动。自学初步的按实物的一个特征展开分类。3、自学1、2、3、4等数字，并认知它们的关系。能手口一致的拼字。4、重新认识三角形、圆形、正方形。四、建好家园联系家长的积极支持对我们的教育工作至关重要，我们将充份发掘家长的资源，搞好家长工作。1、“家园共育”就是我们沟通交流的一个桥梁。我们可以定期的向家长发布幼儿自学的内容，了解一些育儿的经验和一些一流的信息，摘幼儿生活中的点滴。它就是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们可以恳请家长协调。2、个别专访。个别的交流、谈话不仅能够加深相互之间的介绍，也并使家长和老师更容易沟通交流，更能够准确的介绍自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，搞好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子存有特定情况或未来园时能够及时充分反映和介绍情况，并使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通交流，就可以并使我们的家长工作成功地积极开展，就可以更好的为我们的教育教学服务。五、卫生保健及安全工作卫生保健：由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的协助、示范点与严格执行。因而我们须要给孩子制订较好的常规工作。首先，我们必须确保幼儿在最佳的生活和心理状态下用餐。餐前无法训斥幼儿，无法胁迫排便，导致环境疏离。用餐前，教师以平易近人的口吻，热情的态度向幼儿了解饭菜，使幼儿看看颜色、闻一闻香味，尝尝味道。其次，培育较好的饮食习惯及用餐卫生也就是很关键的。较好的饮食习惯能够加深幼儿食欲，推动人体对食物的消化和稀释，从而加深身心健康。培养喝茶时必须安静、开心地用餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩下饭菜的习惯。安全工作：想要幼儿安全之所想要从确保安全抓起，幼儿园的安全工作就是最重要的工作之一。确保每一个幼儿的人身安全，就是我们每一个教师的责任和职责，为了使家长安心，使幼儿能够在一个安全的环境中生活、蜕变，本学期我们将努力做到以下几点：1、严苛晨检制度，不想幼儿拎不安全物品入园。管理不好病儿药品，防止幼儿吃错药。2、强化一日活动各个环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，努力做到了人至心至，严防意外事故的出现。3、搞好交接班工作。小班班主任月工作计划2一、指导思想全面贯彻落实落县教育局的工作建议，融合幼儿园三年发展计划，强化课程意识，规范课程的实行，秉持以教研组居多阵地，展开新课程的实行与研究，强化园本培训，积极主动构筑园本课程，进一步优化保教质量，积极主动通过自学、研讨，二要狠抓教育教学常规管理，全面提高幼儿园保教质量。二、主要工作及措施(一)规范课程管理，大力推进课程建设本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体复习及一日活动的研讨推动课程的规范，高度关注细节，辨认出问题、挑选方法、解决问题。扎扎实实搞好课程管理工作。措施：1、保教处成员以WZ523巡查的方式协助班级教师找寻亮点及缺点，及时明确提出废止策略。共性问题可以放在教研当中化解。2、利用每周四的集体复习时间及一日活动研讨时间协助教师化解教学及值班中辨认出的问题，共同商讨对策，统一实行。3、严苛按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表积极开展教育教学活动。(二)强化特色课程建设，稳固幼儿园的特色具体措施：1、”跑过来，道德教育”，使教师明细表特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路。2、集体教学活动与区域活动结合稳固幼儿园特色课程。3、以课题为载体，强化特色课程研究。本学期我园的3个课题都必须著手已经开始研究及搜集资料，引导老师们真真实实搞研究。(三)加强园本教研力度，健全自培，高度关注教师专业蜕变。措施：1、稳步深化幼儿园园本化课程的积极开展，开拓园本课程的内容。2、充分发挥教研组力量，积极开展园本教研活动，减少幼儿园在新课程中的特色主题。3、全面落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、崭新教师培训为一身。融合教师的实际须要，利用业务学习和教师的教育活动检查结合的方式提升教师的专业能力。(四)注重教研组建设，提升教研组工作效能措施：1、以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，存有探讨记录，实行过程中重在累积。2、.教研组短精心组织每一次教研活动，活动准备充分，建议存有活动详尽记录，活动后写下体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，确保每次教研活动时间不少于1小时。3、融合幼儿园特色课程，非政府积极开展教师的技能培训及自培工作。4、累积每个主题的环境资料、区角材料，并将有关材料上载至360网盘，有利于教师之间的相互自学。(五)强化课题管理，注重教科研相结合措施：1、搞好课题的总结，呈报工作。2、搞好县级以上课题的过程管理工作，实行动态管理，课题负责人必须强化课题的管理，实行专人负责管理，落实到人。3、秉持人人参予原则，通过教育科研去提高教师专业技能。建议课题人员努力做到坚持不懈，并将课题尽早汇报。4、倡导和引导教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的测评。5、各个课题都建议在学期初制订不好计划，学期中存有小结，学期末存有总结，顺利完成研究后存有有关论文和课题研报。每个课题都存有适当的课题研究记录，所有资料档案。(六)强化家园联系，共同推动幼儿人与自然发展进一步增强教师服务意识，爱心看待家长，服务每个家长。注重在平时时刻对家长的贴心与精细。通过有效地积极开展各类活动，加深家园之间的联系，有效率资源整合社区各类资源，为幼儿教育服务，推动幼儿人与自然发展。家园共育氛围须要浓郁，依据实际情况，多样指导形式。教育服务工作还须要规范，并强化宣传力度，以期提升家长的认知和尊重。措施：1、引导各班教师充份发掘、利用社区环境、文化和教育资源，努力做到存有目的、存有计划，并彰显在教育课程方案和教师非政府的各项活动中。2、积极主动汇报家长的建议和意见，及时意见反馈和处置。(七)秉持以幼儿发展为本，推动幼儿身心健康、人与自然发展1、创设互动式环境，推动幼儿具备个性的人与自然发展。2、积极开展游戏活动，推动幼儿身心健康、人与自然发展。3、著重积极主动体验，培育幼儿健全人格。4、强化身心健康教育，推动幼儿身心健康发展。5、搞好幼小贯通，为幼儿入学作准备。措施：1、学期中，教师根据孩子的发展，主题的.须要，有效率的创设教育环境，充分利用身边的教育资源，教育素材，化后的利用环境去达至有效率的教育目的，并使幼儿在与环境的积极主动互动中赢得发展，培育审美。2、学期中，因地制宜，著重幼儿角色打扮游戏、规则性游戏、融合运动的户外游戏的研发和利用，将幼儿园多功能活动室充分利用出来，创建有效率的采用制度和管理制度，合理利用不好幼儿园的功能室，存有目的存有计划的非政府游戏，提升游戏质量。3、各班根据季节、节日等积极开展丰富多彩的主题教育活动。在幼儿小活动培育孩子积极主动的情感，较好的社会道德。4、利用参观、自学、主题活动的积极开展，唤起大班幼儿进小学的心愿，从较好的行为习惯、自学习惯培育抓起，培育孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听讲共同深入探讨幼小贯通。小班班主任月工作计划3幼儿园复育工作的优劣关系到千家万户，只有扎扎实实地搞好复育工作，就可以使幼儿健康活泼地蜕变，使家长们安心工作。去年，在园领导的恰当领导和全体老师的共同努力下，我园复育工作也获得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育扩散于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项复育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实技术创新，不断提升复育老师的工作水平及思想业务素质，经复育组全体成员共同深入探讨，制订以下工作计划：一、搞好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿较好的行为习惯和合作、参予、积极探索意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我维护、生活卫生及培养较好的自学习惯。使幼儿在晨间锻炼身体、用餐、教学、呼吸、离园等一日各项活动中培养较好的行为习惯。1.幼儿用餐时，教师必须精力分散，特别注意观测，精心照料幼儿，轻声地、和蔼地指导和协助幼儿掌控用餐的技能，培育文明行为习惯和剩饭剩菜自己的一份饭菜。根据幼儿的用餐情况向伙食委员会明确提出合理的意见和建议。告诫幼儿多喝开水，学会节约用水，使幼儿学会采用、伸缩自己的物品。2.指导幼儿用恰当的方法洗头。饭前、便后必须将小手洗脸整洁，吃不整洁的东西。3.引导幼儿积极主动出席晨间锻炼身体活动。培育幼儿的自我保护意识。学会将回收物品分类废旧，进一步培育幼儿的环保意识。4.培育幼儿的自理能力：教导幼儿自学穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。积极开展大、中、小班级“幼儿生活自理能力”比赛。研习搞一些力所能及的事，例如给花施肥、擦拭桌椅等。5.精心照料不好幼儿午休，努力做到不黄继妍，及时帮忙幼儿砌被子等。在各种活动中唤起幼儿的活动兴趣，强化幼儿的自律性，培育幼儿较好的活动习惯。二、在保教中要努力做到有机融合，制止幼儿的一些不良习惯，例如吵架、抢夺玩具等。积极开展幼儿之间的“大带小”活动，实行小、中班幼儿协助小班幼儿顺利完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的较好品质。三、幼儿的户外活动就是进一步增强幼儿身体素质，提升身体抗病能力的关键活动。必须保证幼儿活动的时间，确保活动的质量，进一步增强幼儿的体质。秉持在活动前给幼儿拎不好汗巾，活动中及时帮忙幼儿示意，根据气候的变化为幼儿多寡衣服。在活动中积极开展一些班级之间的体育比赛，例如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。四、强化幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的出现。使幼儿介绍生活中常用的一些安全标志，晓得遇到困难时一些直观的打火方法。老师们必须存有高度的责任心，时刻使孩子在自己的视线范围内，确定一切不安全因素，同时对幼儿展开随机教育，培育幼儿自我维护的意识和高度的应变能力。五、强化保教教师的复育意识，认真学习“保育员工作职责”，明晰复育工作目标。保教人员必须努力做到人至、心至、眼至、口至，在非政府活动中，特别注意观测幼儿的神态、情绪，发现异常及时查问。保教教师深入细致搞好每周一次玩具的冲洗消毒工作，活动室、午休室紫外线消毒。平时努力做到一日一小搞出，一周两大搞出，园内并无纸屑、果壳，室内物品放置整齐，窗明地净，地面干净、并无死角，厕所并无污垢、并无臭味，节约水电，勤政持园。六、加强安全严防意识，保证幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等展开全面检查，辨认出问题及时改良，并全面落实各项安全措施，加强及时的严防意识，杜绝事故隐患，使家长安心。深入细致搞好晨检工作，努力做到一捏二看看三反问四密，谢泽生详尽记录。秉持晚、午、离园时的检查工作，辨认出不安全因素及时处理。存有病的幼儿及时通告家长，搞好存有病幼儿的隔绝工作。搞好体弱多病幼儿的护理，秉持上开病号餐，按时核对执勤报表，搞好各项卫生保健的记录工作并努力做到按时上缴。每周秉持冲洗幼儿的被褥，展开消毒。七、复育教师队伍的建设。1.定期非政府复育老师展开业务学习。时间订于每双周周五下午3：00—4：00。总结复育工作的情况，化解工作中发生的问题。自学复育科学知识和技能。2.积极主动出席园内非政府的“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。3.复育老师积极开展“我就是如何非政府幼儿午休的”征文活动，秉持编写心得体会小班班主任月工作计划4一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详搞细，根据幼儿的个体差异作出“相同幼儿相同看待”的教育理念，使幼儿培养较好的行为习惯，对人存有礼貌;语言表达能力、与人不相处的能力、生活自理能力以及动手操作能力获得很大的发展。深入细致规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，不懈努力搞好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，讨厌协助他人;尊敬师长和同伴和睦相处的情感，并使他们在自己旧有基础上都获得发展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻落实《崭新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实搞好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，进一步增强幼儿体质，搞好品德教育工作，发展幼儿智力，培育恰当的美感。利用不好蒙特梭利的教育理念，给孩子充份的民主自由，和推动幼儿身心人与自然发展。1、复育工作严格执行生活教师做好班级卫生，每天搞好洁净、消毒、通风工作;防治传染病的出现;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地精心安排不好幼儿的一日生活;整理不好室内外的环境布置，为幼儿创设一个洁净宽敞、身心健康安全的生活自学环境。培育较好的生活卫生习惯。教育幼儿特别注意个人卫生，无法把脏东西放进嘴里，以避免病由口入。强化幼儿自理能力的培育，自学搞一些力所能及的事情。细心爱护幼儿蜕变。在日常活动中细心高度关注孩子的精神面貌，辨认出问题及时处理。积极主动协调妇幼保健所，卫生防疫东站搞好幼儿健康检查、注射等各项保健工作，并使幼儿能身心健康茁壮成长。2、教育教学工作认同幼儿在自学活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标融合代莱建构式课程内容减少五大领域的教学内容每周教学计划，存有计划存有目的地非政府实行，积极开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开办了英语教学，使幼儿获得全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中著重对幼儿展开语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的发展。展开器重教育，注意安全每个幼儿身上的闪光点，对他们展开适度的表彰，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们缔造整体表现的机会，对他们的进步更应当及时表彰，进一步增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培育。常规的优劣直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿摆事实常规、建议，并使用多种形式对幼儿展开训练，严苛检查常规继续执行情况，逐步培育幼儿能够自觉遵守各项规则。在游戏活动中培育幼儿之间的和睦、恭敬、协作精神。在活动中深入细致观测幼儿，介绍幼儿的须要，鼓励幼儿独立自主化解在活动碰到的问题。重点培育幼儿的写作能力、提升幼儿的讲诉能力。协助幼儿掌控写作的方法，能够逐页翻读、自学用完备的话抒发每一页的大致内容。训练幼儿讲诉故事的能力，利用空余时间积极开展故事比赛活动。稳步培育幼儿坚强大方自信心力行的精神，并一如既往的贯彻落实以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。融合节日积极开展不好各个欢庆主题活动。本学期的节日很多：植树节端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据相同的节日积极开展丰富多彩的欢庆主题活动和亲子活动。积极主动应邀家长参予我们的活动。特别就是我们将融合国庆节积极开展“爱祖国、爱家乡”技术创新主题亲子活动;融合元旦积极开展“迎新年”亲子活动。三、安全工作我们始终都必须把安全工作放到首要。强化日常活动中的安全管理。注重幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，例如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午休前后及午休间的巡查，确保幼儿一日活动不瓦解老师的视线。在日常活动中加插安全教育、强化幼儿的安全意识、协助幼儿掌控一些自我维护技能。提升自己的责任心，细心确定一切不安全因素。我们必须使幼儿在安全的环境下健康成长。小班班主任月工作计划5一、指导思想我园秉持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，深入细致贯彻落实区教委和教研室对幼教工作计划的精神，尽力使《纲要》的精神全面落实至我们的保教管理和保教第一线，并使幼儿在幼儿园能够高兴、欢乐地自学，幼儿园的保教质量呈现出较好的发展态势，较好地推动幼儿相同程度的发展，并以实行幼儿园新课程为契机，积极主动投身课程改革，认真学习、领会、实行新课程的基本理念，强化教学常规管理，强化教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。力争在教育教学过程中，注重我园的办学理念、特色，努力实现我园沦为家长送来孩子入园的第一挑选。二、工作目标(应当再具体内容些，我园目前最小的问题就是什么?必须先化解哪些关键又应急的工作)1、保教相结合，很紧抓落实。2、健全教学常规制度，提升保教质量。3、充分利用家长和社区资源，推动各项工作的积极开展。三、具体内容工作(一)、保教相结合，很紧抓落实。(怎么揪，具体内容的方法步骤甚至就是负责人，越具体内容越不好，如果把每一项活动责任至人，责任至周，做成表格装设于醒目处，是不是可以使每个老师都明白自己须要干什么，下一步该干什么，努力做到什么程度?随时检验顺利完成效果如何?)1、强化教师的思想政治教育和职业道德教育。每周一为全体教职工大会，同时展开政治、业务学习，发生改变以往单一的自学形式，以沙龙式或论坛式展开，消除教育教学工作中碰到的问题，践行恰当的教育观、儿童观和价值观，明晰方向，解放思想，转变观念，大胆技术创新。2、以庆“教师节”、“迎新年”为契机，继续加强教师的基本功训练。(训练存有比赛吗?还是仅仅就是一次活动?深层的.目的就是什么?)3、优化班级管理人员女团，著重崭新旧结合的结构，并使班级管理更加科学化、人本化。(具体内容的人员名单如何精心安排?工资如何调整?)4、不懈努力为幼儿创设较好的班级环境，营造收紧的精神环境，保证幼儿在随心所欲、人与自然、自然的环境中健康成长。学期初各班根据班级特点展开教室的装饰和环境布置。(新生已进园再装饰晚不晚?是不是评选和检查?哪一周展开?具体内容的建议就是什么?)5、不懈努力搞好保中存有教、教导中存有保与、保教融合，强化对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿较好的生活、卫生、自学习惯。(是不是统一的常规培训和检查?)6、班级教师根据幼儿各年龄特点，融合教材和园内课程精心安排，制订合理的周(月)教学计划，多样一日活动，确保幼儿在园一日生活开心、惬意，并存有所学，有所长。(月、周计划什么时候上缴、检查?)7、注重日常教学的检查和督导，展开随机听讲和老爹听讲，进一步培育园骨干教师。积极开展形式多样的教研活动，协助教师优化课堂教学，从而提升教师的教育教学能力。(除了业务素质以外还须要强化教师哪些方面的素质和能力?)(二)、健全教学常规制度，提升保教质量。1、强化保教常规制度的自学，使各项建议在老师的心里扎根，鼓励老师们在展开教育教学课堂教学的过程中，以制度为显然，吉北其教育犯罪行为。严格执行各项制度，使本园的各项活动规范化，推动保教质量的提升。(骨头只是基础，关键就是有些存有肉，人才可以纤细有形)2、以《幼儿园教育指导纲要》为指导，健全保教常规制度。在实行教育教学计划的过程中，进一步对我园的保教常规制度展开思索，制定出以合乎本园实际情况的各项检查的标准，促进我园的较好发展。(思索和标准必须集思广益、尽快颁布)3、加强教研力度。深入细致非政府教师制订合乎本年龄段幼儿的月保教目标，挑选合乎目标、幼儿感兴趣的、源于幼儿的生活的教育内容，共同深入探讨有利于推动每一个幼儿在旧有水平上发展的教育教学方式方法。4、严格执行复习制度，促进教学活动的高效率积极开展，确保存有目的、存有计划、有步骤、存有非政府的积极开展教育教学活动。在日常教育教学中，注重老师对教育教学课堂教学活动的意见反馈，找到课堂教学活动中的问题，鼓励老师们从我园的实际情况启程，利用自身特点和优势积极开展教育教学活动。(教案上缴、教具检查、必须建议质量)5、加强教学活动的检查力度，强化教师间的交流活动。积极开展教师间的教育教学参观活动，提升教育教学技能。(建议每人每周至少听到一节外班教师课程，写下听讲记录)6、创设出外自学、参观机会，表达崭新信息，发送新经验，提升教师在教学形式上的灵活运用。7、秉持在幼儿一日生活管理中彰显身心健康教育和随机教育，提升幼儿的自我保护意识。全园努力做到并无责任事故，杜绝关键性意外事故的出现。(每月园里制订出来一个安全教育主题，班上每周必须存有一次安全教育课，存有教案、教具，就是一节非正规的课时，尽量精心安排在下午)(三)充分利用家长和社区资源，推动各项工作的积极开展。1、每学期举行2次"家长会"，共同商谈我园大事、必须事，意见反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通交流家园联系，向社会宣传幼儿园的促进作用，帮助幼儿园共同做好家园联系工作，推动幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起至监督、促进作用。(家委会、伙委会尽快创建出来，充分发挥理应的促进作用)2、积极开展“家长学校”，举办专题讲座活动。通过听到专题讲座，提升家长科学育儿科学知识，达至家园同步教育，推动幼儿全面的发展。(制订本期家长学校、家长沙龙、读书会等活动的目标、时间、内容、主讲人、预期花费、顺利完成效果、家长意见反馈等)3、每学期非政府两次"家长半日参观"活动，通过听讲、评课使家长进一步介绍幼儿教育，提升教育幼儿的能力。同时紧密家园与社区的交流，充分调动家长积极性，以赢得社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑据说。(还可以把家长当做孩子去听课，使家长介绍我们的教学方法、理念，甚至回忆起童年，体会老师的艰辛与难于)4、深入细致搞好每一名幼儿的《家园联系册》，及时与家长沟通交流、交流，确保家园教育的一致性，并使幼儿获得全面人与自然发展。(建议家长必须核对，首先班级就要认真对待，园里随时抽检，做为班级工作考核的一项;对于深入细致意见反馈、及时核对、长期秉持的家长给与适度的引导，每月发布一次，学期结束时在家长会上明确提出表彰并适度奖励)5、每学期至少对每名幼儿展开两次家访活动，与家长交流介绍幼儿在家情况，也使家长介绍学园、班级情况及对幼儿的教育目标建议，更有效率的积极开展家园共育。(例如生病少于3天以上必须临时家访并建议老师搞记录，家长核对意见反馈意见;学期期初期末各一次家访，家访前存有计划，家访后存有总结)四、本学期主要活动(活动必须用表格形式表明出，具体内容至每一周)八月份：1、各班展开教室装饰和布置，全园展开“环境创设”比赛，成立一、二、三等奖各一个。(份内工作还是份外工作?是不是每个活动都必须必须物质去提振才存有动力?)2、稳步搞好新生入园报名者工作和实验班的宣传工作，搞好幼儿入园和降班前的各项准备工作工作。(新生入园第一天谁负责管理提早出来板报，谁负责管理招待新生，谁负责管理鼓励，谁负责管理了解入园流程，谁负责管理办理入园?)3