春季小学教师个人工作计划

春季小学教师个人工作计划教授学童识字的“小学”，古代也叫做“蒙学”，包含教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要就是识字、写字和封建道德教育。既然这样，那你晓得怎么写下小学春季工作计划吗?下面给大家增添一些关于春季小学教师个人工作计划，可供大家参照。春季小学教师个人工作计划范本1一、指导思想根据学校工作精心安排，确认了本学期德育教育理念：助推美好，打下欢乐人生;秉持规范，培养良好习惯。德育活动目标：固守规范，同时实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际情况，创新性地积极开展德育工作，并使学校德育工作与学生实际情况结合，积极探索更适宜学生年龄与身心特点、更适宜社会发展规律的新举措，并使德育工作真正全面落实至学生的自学生活中。秉持以爱国主义教育居多线，以加强行为规范养成教育为重点，融合我校《小树、小虫、小朋友》——《技术创新小学德育模式，助推学生美好蜕变》国家立项课题、《一完全小学阳光蜕变指南》和《小学生日常行为规范》，加强校园各项常规制度，强化常规管理，抓好学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作搞虚、搞细、搞精，进一步增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断进一步增强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参予的德育模式，力争并使德育工作构成我校特色。二、工作思路1、建设一支队伍：强化师德教育，提升艺术管理成效，努力做到人人揪德育，缔造德育工作新局面。做为教师，人人都就是德育工作者。“全员德育，人人有责”就是我们的理想状态。在大家的协助下，上学期德育处工作积极开展得非常成功，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存有很多问题。我们期望本学期大家能进一步进一步增强“全员德育”的意识，看见违规行为都能够马上回去阻止，在卫生维持等方面能够努力做到率先垂范，坚持下去，坚信我们的学生纪律可以存有非常大转好，教学楼内会显得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会存有一个代莱局面。2、横跨一个主旋律：助推美好与秉持规范有机融合，发展学生个性，培育学生特长，设立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育——树鹰教育。3、加强一项工作：强化对学生日常规范教育，强化纪律性，培育学生较好的行为习惯，推动优良校风的构成。4、注重一种教育：强化中华传统美德教育，培育学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪颖、诚信的灵秀情怀。5、重点积极开展一些活动：即为班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会课堂教学、演讲会壮健美操比赛活动等。6、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。7、践行一批典型：评选活动表扬阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、20__年德育工作要点二月份：常规教育月(固守纪律严苛规范)1、举办“助推美好秉持规范”开学典礼，展开纪律、礼仪、安全教育。2、举行“固守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。3、举行期初级部长会议，制定德育、少先队、班级等工作计划。4、展开20__年春季戍守后生和乘车学生摸底。5、举行安全卫生执勤人员会议。6、展开期初班容班貌、板报、小明星班级文化评选。7、班内推行自我管理评选细则，评选活动第一批五星文明管理小队。8、展开儒雅教育：雅标——路队整齐，路诵嘹亮，精神抖擞;动作协同，步调一致;班内没违纪记录，卫生维持不好，优胜者评选活动为儒雅文明中队。三月份：关爱教育月(谈吐文明风范儒雅)1、举办三八节关爱教育活动，出席县妇联汇演。2、大力开展“四晴”、听课“四不许”活动，展开儒雅教育：雅标——自学习惯：教室桌凳，排序整齐;桌面桌内，放置有序;深入细致作业，书写规范;听课听课，著眼用心;积极主动起身，声音洪亮。3、非政府学生上、下楼梯道及路队安全演练。4、搞好学校安全及春季传染病的防控工作。5、引导家长参予“走进自然，相约春天”踏青活动。6、积极主动训练广播操，为举办全校会操比赛搞好准备工作。四月份：传统教育、文化教育月1、积极开展经典背诵教育活动。2、举办小故事、演讲比赛。3、聘用法制副校长上法制教育课。五月份1、举行庆“六一”艺术节筹备会。2、协调学校举办第二届“敬佩校园十佳园丁”评选活动。3、雅行教育：雅标——卫生习惯：公共卫生，主动清扫;地面纸屑，伸手拿起;个人卫生，个个牢记;衣着干净，诚梳勤洗脸。4、调研各级部课题实行情况，举办树鹰教育大科学知识竞赛。六月份：自学、评选活动月1、举办各年级会操、健美操比赛。2、展开阳光中队、家长、少年评选活动。七月份：社会课堂教学精心安排月1、展开德育、队、班级工作总结。2、布置暑假社会课堂教学活动。春季小学教师个人工作计划范本2一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下卷》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，遵从语文教育的规律，迎合学生的身心发展特点，致力于构筑对外开放而存有活力的语文教材体系，提倡独立自主、合作、探究的自学方式，全面提高学生的语文素养，培育技术创新精神和课堂教学能力，推动每个学生的全面发展，为他们的终身自学、生活和工作，在语文方面打下基础。二、学情分析我班现有学生30人，其中男生15人，女生15人。由于他们各自的家庭相同，家庭教育、经济基础等因素都相同，因此学习成绩也参差不齐。杰出的孩子较注重，学困生也占到了相当的比例。但经过了一年的自学生活，学生基本上构成了较好的自学习惯。大部分学生讨厌自学语文。而且在上一学年里通过写作课外书，不断扩大了识字量，多样了课外科学知识，并累积了很多词语，为自学语文科学知识提供更多了非常大的协助。但是依然存有几位同学自学语文的态度不恰当，不讨厌读书，识字的数量太少。这部分同学也就是我这学期须要监督的和协助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，坚信在我们师生的共同努力下，我们全班同学存有可以存有好成绩的。三、教材分析崭新人教版编部本于20__年春期正式宣布采用，本册教材精心安排课文25篇。教材以专题非政府单元，以资源整合的方式非政府教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和爱好春天有关;第5～7课为“爱心篇”，旨在培育儿童的爱心;识字1～4课为“传统文化篇”，旨在阐扬中华民族传统文化;第8～11课为“童话篇”，旨在培育学生热爱生活的情感;第12～14课为“道理篇”旨在培育学生碰到问题必须开动脑筋思索解决问题的办法;第15～18课为“自然科技篇”，旨在21～24课为“人物篇”旨在使学生自学优秀品质，体悟做人的道理;使学生高度关注科学，从而快乐科学，学科学;第19～22课为“故事篇”旨在使学生自学优秀品质，体悟其中的道理;第23～25课为“历史篇”旨在使学生介绍历史故事，体悟祖先缔造文明的道理。新部编本教材崭新选为14篇课文，其中崭新挑选识字4篇：《千人糕》《一匹出众的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我就是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙买泥塘》《祖先的脊梁》《当世界年纪还大的时候》《羿射九日》等。口语交际减少了《特别注意骂人的语气》《所推荐一部动画片》等内容。本册教科书包含25篇阅读课文、4篇识字课文和8个“语文园地”。课文大体按由浅入深的顺序精心安排，以专题共同组成8个单元。每单元均以导语情境图结尾;接着就是3—4篇课文，这些课文在思想内容上存有一定的联系;后精心安排一个“语文园地”，有的单元在“语文园地”前填入一个口语交际。全册共精心安排了4个口语交际：特别注意骂人的语气、长大以后搞什么、图书借书公约、所推荐一部动画片。教材后附有《识字表中》、《写字表中》和《词语表中》。关于课文和识字教学1、关于课文本册教科书在原教材的基础上崭新汇编了60%的课文。选文题材广为，文质并任美，富于儿童情趣，更切合儿童的生活。彰显了时代精神，更特别注意了中华传统文化的编为，有助于唤起学生的自学兴趣和写作兴趣，对学生展开情感和文化的熏陶。第一单元共4篇课文，《打听春天》、《上开满鲜花的小路》、《邓小平爷爷植树》和《古诗两首》，教育学生必须亲近小自然，体会小自然的美，从小培育爱好自然的情感，保护环境的意识。第二单元共3篇课文，《雷锋叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出众的马》，使学生体会手牵着手最欢乐，心连着心最幸福。教育学生必须学会张开双手，送上爱心。第三单元精心安排的就是识字教学，共4篇识字，《神话谣》、《传统节日》、《“贝”的故事》和《中国美食》，主要就是使学生通过介绍中国传统文化中识字，边自学科学知识，边识字。使学生独立自主辨认出汉字里的秘密，并将自己的辨认出与同学互动，体会辨认出和互动的欢乐。第四单元精心安排了4篇课文，都就是童话故事：《彩色的梦》、《枫树上的喜鹊》、《沙滩上的童话》和《我就是一只小虫子》。童话故事就是具备浓郁幻想色彩的虚构故事，通过多样的想象、幻想、生硬、寓意的手段去塑造形象，充分反映生活。其语言通俗生动，故事情节生动调皮，引人入胜。本单元就是使学生挂上想象的翅膀，编织一个个美丽的童话，体会童话世界的美妙。第五单元共精心安排了3篇课文，《玲玲的画》、《小马过河》和《寓言两则》。这个单元主要谈了碰到问题必须学会想要办法，必须多动动脑筋，从而找出解决问题的不好办法。培育学生在现代社会中解决问题的能力。第六单元共精心安排了4篇课文，《古诗两首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。这就是使学生介绍奇妙的大自然，介绍谜样的太空，在自学的过程中学可以反问“为什么”，从而使他们回去观测这个谜样的世界，和探秘奇妙的宇宙，以介绍更多的科学知识。第七单元共精心安排了4篇有意思的童话故事，分别就是《泪水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛开店》和《青蛙买泥塘》。这4篇童话故事都就是崭新编为的课文，都非常合乎学生的心理特点，更能够唤起学生自学的兴趣。同时，通过自学这些有意思的故事，唤起他们讲故事的性欲，把这些有意思的故事讲给身边的人听到，培育他们的讲话能力。第八单元共精心安排了3篇课文，《祖先的脊梁》、《当世界年纪还大的时候》和《弈射九日》。课文使学生通过写作中民间故事和神话故事，使学生碰触我国民族杰出文化。2、关于阅读教学二年级下学期的阅读教学，仍必须秉持以读居多，念中体悟。必须进一步强化朗诵教学，必须特别注意教学的层次性，首先必须指导学生读准字音，把句子念流利;再指导念出语气，念出适度的停滞，念出对句子的初步认知;最后才建议念出感情。必须循序渐进地培育学生韵头课文的能力，逐步培养较好的读书习惯，为步入中年级的自学踢不好基础。必须发掘课文的人文内涵，鼓励学生大二中探究、体悟，从中受人文熏陶，多样精神世界。必须注重学生个人的写作体会，必须引导学生质疑问难，在写作过程中特别注意引起学生的情感体验，享用审美快感。必须引导学生联系生活，广为写作，自学搜寻、搜集资料。还应当引导学生挑选其他课外读物，并经常非政府交流，推动学生写作兴趣和写作能力的发展。3、关于识字写字本册识字写字的选曲仍贯彻落实识写分步，多识少写下的原则。全册建议会认的字总计450个，在《识字表中》中逐课标明;建议可以写下的字总计250个，在《写字表中》中逐课标明，并将由建议写下的生字共同组成的词语也在《词语表中》中逐课标明。生字的教学有的融合写作展开，有的在专设的识字课教学。本册共计4个专设的识字课，全系列精心安排在第三单元。通过识字课的教学，指导学生自学一些有规律的汉字，并对低段的汉字自学展开总结和提升。识字教学必须高度关注学生个别差异，努力做到上不封顶，下能保底。因此，教师必须特别注意把握住识字教学的建议。对于生字表列举的建议重新认识的字，可以有效率看待。大量写作就是学生增识汉字的重要途径，相同的学生个体，由于认知特点和自学方法的相同，课外碰触至的具体内容的汉字相同，识字的效果就是有区别的。所以，只要学生的识字量达至了课程标准的建议，具体内容可以认得哪些字，容许存有个性差异。这样有助于充分发挥学生自学汉字的自主性、积极性，也合乎学生的自学实际和心智规律。4、关于口语交际本册共精心安排了4个口语交际：《特别注意骂人的语气》、《长大以后搞什么》、《图书借书公约》和《所推荐一部动画片》。4个口语交际的交流重点又各存有侧重于，《特别注意骂人的语气》主要就是训练学生与同学之间的相处技巧;《长大以后搞什么》主要就是使学生从小践行远大的理想，找出自己自学的目标，为了自己的理想而努力学习;《图书借书公约》主要就是使学生关心班集体的事情，为班集体的事情出谋划策，并学会事事都必须死守规则。《所推荐一部动画片》就是使学生收集平时观赏的动画片，并非政府语言向同学所推荐，主要就是使学生学会非政府自己的语言。5、关于语文园地语文园地主要包含识字加油站、字词句运用、书写提示信息、我的辨认出、展示台、写话、日积月累和我快乐写作。识字加油站、字词句运用、日积月累和我快乐写作就是每个单元的必排在内容，而其他内容只是加插其中。其中共精心安排3个书写提示信息，3个我的辨认出，2个展示台，4个写下话内容。识字加油站主要就是通过学生熟识的事物独立自主识字;字词句运用主要就是教给学生累积字词以及运用字词的方法;书写提示信息就是通过各个存有特色的字的范写，使学生掌控同类生字的书写规则;我的辨认出就是使学生独立自主辨认出，独立自主自学;展示台主要就是给学生提供更多展现自己优点的机会，并达至自学的目的;写话内容丰富多彩，通过小组合作交流，唤起学生的写话性欲，提高学生写话的能力;日积月累就是累积一些含有哲理的名言警句和古诗词，轻在教会学生做人处事的道理;我快乐写作就是通过使学生写作一些迷人的经典文章，唤起学生写作的快感，从而凤凰于飞写作。四、教学目标1、稳步备考、稳固汉语拼音，利用汉语拼音识字、正音。2、重新认识400个字，可以写下300个字。建议重新认识的字能读准字音，融合词句等语言环境介绍意思。须要特别表示的就是，建议重新认识的字不要并作枝节的字形分析，也不建议书写。建议可以写下的字则必须能够读准字音，正视字形，介绍意思二年级语文，恰当书写，并练运用于口头和书面语言抒发之中。存有主动识字的心愿，在生活中独立自主识字。培养较好的写字习惯，书写规范、端正、干净，体会汉字的形体美。3、稳步采用音序查字法和部首查字法查字典，培育单一制识字的能力。4、讨厌写作，对写作有兴趣。自学用普通话恰当、流利、存有感情地朗读课文。能够诵读选定的课文和自己讨厌的课文片段。在教师的指导下，自学韵头，努力做到不下声，不指读。5、能够联系上下文和生活实际，介绍课文中词句的意思，在写作中主动累积词句。6、能够写作肤浅的课外读物，能够与他人交流自己的体会和见解。培养爱惜图书的习惯。7、自学采用句号、问号和alarm，体会所抒发的相同语气。8、累积自己讨厌的成语、对联、古典诗词、格言警句。9、逐步培养谈普通话的习惯，进一步增强愿与人交流的意识，深入细致听到别人讲话，能听懂主要内容。能够主动与别人攀谈，讲诉意味深长的故事和见闻。骂人时态度自然大方，存有礼貌。存有抒发的自信心，能够就感兴趣的话题刊登自己的意见。10、对写话有兴趣，能够把看见的、想起的写下下来。在写下话中自学运用写作和生活中学至的词语。根据抒发须要，自学采用逗号、句号、问号、感叹号。自学写日记。11、对周围的事物存有好奇心，乐意观测小自然，热心参予学校、社区活动，并能够抒发自己的体会。五、教学重难点重点：1、可以写下300个重新认识的字，重新认识、读准字音，正视字形，认知字词在语言环境中的意思，恰当书写，练在口头和书面抒发中运用。2、重新认识400个常用字，读准字音,融合词句介绍意思。3、恰当、流利、存有感情地朗读课文。能够诵读选定的课文和自己讨厌的课文片段。在写作中主动累积词语。难点：1、提升识字能力，稳固识字，稳步培养较好的写字习惯。2、重新认识课文中发生的常用标点符号。自学采用句号、问号和alarm。3、培育写话有兴趣，能够把看见的、想起的写下下来。在写下话中乐意运用写作和生活中学至的词语。自学写日记。六、教学措施(一)教学内容方面1、变小学会为会学，教给学生自学的有效率方法，把主动权交予学生。尽量著重教材和资源整合，整体地运用教材，并力求能够创造性地采用教材，展开T5800单元复习，在复习时著重单元内每个教点的联系。2、识字教学遵从识写分离、多认少写下的原则，在不能减轻学生经济负担的情况之下，并使他们能尽早写作。在具体内容的教学过程当中，鼓励学生利用拼音和字典自学生字，辨认出生字与熟字的联系，倡导学生运用记忆规律，将已经研习过的部件、识字方法搬迁至代莱认记生字的自学当中。认同学生的相同的自学方式和自学方法，坚信学生能应用领域已经构成的初步的识字能力去单一制识字，引导他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极主动倡导同学之间交流识字的方法、经验和体会，一起玩玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，推动学生在合作自学中互动识字的快感。3、注重学生写字习惯的培育，必须强化写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范点，指导不难写下不好的笔画、难弄错的笔顺，建议学生把字写下端正、写下美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不必太多，为防止学生烦躁，写字必须集中至每一堂课中回去。在写字的量的把握住上，特别注意写字的质量。4、阅读教学，首先必须注重朗诵的指导。通过多种形式，并使学生在写作实践中将课文念恰当、念流利，并鼓励学生资金投入情境，回去领会作者所必须表达的感情，进而通过自己的写作表达出来，培育和提升学生的写作能力。在课堂教学中，对于所明确提出的问题，力求精心设计：一必须不断扩大问题的覆盖面，增加并无意义、并无价值问题的数量;二要特别注意回答的内容、方式和角度，明确提出的问题一定必须存有思索价值，同时能够唤起学生的兴趣。与此同时，多引导学生独立思考，质疑问难，与老师、同学交流自己的看法、写作的体会。学生极具个性的独有看法或写作体会，有时可以打破课文期望表明的道理，对此，不予必要的认同，不必拘泥于教学用书中的提示信息或单一的评价尺度，只要学生的看法、体会能自圆其说，存有一定的道理，就给与确实。还要注重课外阅读的指导，协助学生挑选文质并任美的杰出读物，提供更多学生交流课外阅读体会、成果的机会。5、在口语交际教学之前，必须提前布置准备工作工作。在教学时，注重情境的创设，通过多种方式引发话题、唤起学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与至学生的交流中回去，为学生提供更多可以恶搞的对象，同时高度关注交流的状态，对交际的过程不予调控，构成有效率的师生、生生互动。还要擅于辨认出学生交流过程当中富于创意设计、充满著童趣的精彩语言，还要特别注意规范学生的口头语言。对于前者，必须给与确实，并使其感受到交际的快感、获得成功的欢欣;对于后者，则在适度的时机不予制止，通常不吓到学生，以免吓到交际进程，影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培育，除了通过专门设计的口语交际课，在非常大的程度上还要依赖各种语文课堂教学活动。在平时的课堂教学中，必须有意识地通过提问问题、探讨交流，对学生展开交际训练。此外，还要多引导学生在日常生活中主动、大胆地与人展开交流，从而不断提升口语交际能力。(二)自学习惯方法指导1、在教学中，积极主动倡导独立自主、合作、探究的自学方式，以提升学生的能力，发展自学思维。课堂上尽量缔造机会，用优生的自学思维、方法去影响差生。2、合理地精心安排时间，积极开展“优差生协作”、“个别辅导”、“小组合作自学”等形式，以达至与教学的同步进行。3、多以鞭策的评价方法，使用多形式的竞赛，唤起学生的求知欲，提升学生的兴趣。4、及时与家长联系，介绍学生的自学情况和行为习惯。七、学期国民教育研究专题二年级的写话教学对于整个小学阶段都就是相当关键的!只有在这个时候打赢了基础，以后的作文才可以存有确保，才可以存有稳固的基础!因此本学期，我将着力研究二年级学生文学创作的培育。研究步骤如下：1、把握住课文中的空白点，鼓励孩子写话。2、紧紧围绕单元主题，鼓励孩子念不好课外阅读，累积不好词佳句。3、每单元的文学创作训练，深入细致实行、评阅。4、秉持写日记，从生活中萃取素材，使孩子存有话可以说道，有话展毛。春季小学教师个人工作计划范本3转眼之间20--年新学期即将到来，在春季新学期里，我们必须深入细致搞好我们小学里的各项工作，现将工作计划如下：一、20--年春学校工作指导思想以科学发展观为指导，深入细致贯彻落实全国、全省、__市、__市教育工作会议和国家、省教育规划纲要精神，以建立现代化教育学校为奋斗目标，按照“科学发展、育人为本、改革创新、推动公平、提高质量”的工作方针，着力大力推进本地义务教育平衡发展，着力实行素质教育，着力提升教育质量，为大力推进本地区经济社会横跨发展，不懈努力跑在全省同等县市发展前茅，作出代莱更大贡献。二、20--年学校工作目标1、质量目标：“镇内之争一保三消解第四，市内保证一类，文体科技活动再突破”。并且党建_市教育工作红旗单位、一流单位;校本培训、教育技术装备等一流单位。2、德育目标就是：安全责任零事故，违法犯罪零记录，传染疾病零出现，行为规范优秀率99%，环境卫生优良率95%，党建德育工作一流单位、关心下一代一流单位、假日家园一流单位、农村青少年宫活动一流单位、奈良校园。3、总务后勤必须党建后勤工作一流单位。4、稳步党建“五不好基层党组织”。5、稳步党建“工会工作一流单位”和“一棵、创、献上”活动一流单位”三、工作措施(一)关于教学工作稳固践行质量第一的思想。思想同意行动，过去卓有成效的把握住质量这根主线，在当阳、河溶奠定了理应的地位。这就是全体干群共同努力的结果，代莱一年，做为一所偏远的农村学校，“质量立校，质量兴校”的理念必须牢牢的植根于在每个同志的脑海里，必须稳步嘹亮的明确提出20__年官垱小学质量目标：“镇内之争一保三消解第四，市内保证一类，文体科技活动再突破”。并且党建当阳市教育工作红旗单位、一流单位;校本培训、教育技术装备等一流单位。通过去年的镇级调考，再次找出提高质量的有效率方法，同时也辨认出影响质量的关键因素，这就为不断提高质量找出了突破口。提高质量，本期必须搞好以下工作：1、稳步秉持以“比教学”为核心的高效率课堂创建活动。功夫下在课堂上，深入细致钻研教材、不断更新教法、融合设施设备、积极开展校内交流，提升操控课堂的能力。功夫下在课堂外，和学生交朋友，介绍、认知学生，不懈努力培育优生，使优生充份发展，不懈努力辅导差生，使差生限度提升，齐头并进便能够获得优异成绩。本期人人一节公开课必须秉持。2、把育人放到十分关键的边线。育人不单是德育处、领导班子、班主任的事，必须就是每一个学科教师、后勤岗位同志的共同重新认识和自觉犯罪行为。育人就是嘏品德犯罪行为，不注重育人的教职工一定就是不合格的教职工，无论你怎么天花乱坠的鼓吹自己，都就是不现实的。建议：教职工必须和学生交朋友，关心他们的冷暖，高度关注他们的疾苦，来到他们的心灵，每个教师必须自觉和学生交朋友。3、推行电子复习，充分发挥现代信息技术的促进作用。电子复习可以把教师从艰巨的抄录中解放出来，存有更多的时间研究教材、辅导学生，但防止从一个极端迈向另一个极端，无论你最初的材料怎样以获取，都必须展开一次、二次加工，把它转变为自己的东西。这一块教导室已经掏出具体办法，对照这个办法继续执行妥当，对教学可以存有很大的协助。4、坚实积极开展校本研究与培训。教师职业倦怠，除了心理期望值与现实投资回报差距小增添的失落感，其实更多的就是教师越来越不适应环境教育教学改革与发展的市场需求。提高素质、能力便能够更好的提高自信心，消解职业倦怠。当前情况看看，校本培训就是途径之一。因此，本期，可以针对性积极开展现代教育技术、心理劝导、新课程理念、人文科学知识等专题培训，不断为教师的职业生涯转化成代莱活力，平添代莱动力。每个教师都必须存有自己的职业规划和蜕变计划。特别注重脆弱学科建设，当前而言，数学学科必须自我冷却，奋力迎头赶上，必须深入细致分析数学存有差距的原因，制订适当对策，强化学科教学，数学学科突破了，今年的教学质量一定会再上台阶。5、特色活动和专长培育就是教育质量的有机组成部分，必须在培育和弘扬学校传统特色活动的基础上，谋求在市级文艺、体育、科技活动中存有崭新突破。就校内而言，已经构成惯例的趣味运动会、口算比赛、书法比赛、大家唱大家冲展现、集邮兴趣小组等必须稳步秉持并提高品位。就校外而言，毽球赛、田径赛、篮球赛、沮漳校园之星、科技节、英语百人百词等必须积极主动准备工作，并存有崭新突破。(二)关于德育工作德育就是育人的显然。存有德存有才就是正品，存有德并无才就是半成品，存有才并无德就是危险品，无德并无才就是废品。胡锦涛为总书记的党中央在选人用人上把德放在首位，就是合乎这一规律的。教育工作者必须始终牢记育德这个重任，在自己的管理工作、教学工作、服务工作中搞好育人这个本职工作。1、德育处居多，班主任、科室密切配合，积极开展德育主题活动。为什么特别强调主题活动关键呢?从心智和记忆来说，较为持续的活动可以深化心智，由感性下降至理性从而转变为终身行为习惯。本期五个月，每月一个主题，存有方案、活动、总结表扬，存有形式存有内容，孩子们多少可以病毒感染、内化。建议：2月为行为规范培养月，必须特别强调快乐生命、快乐学校。3月为学雷锋月，必须特别强调刻苦守纪，关怀他人关怀社会。4月为革命传统教育月，必须特别强调爱祖国、快乐党、快乐社会主义，晓得今天的和平、安稳、美好来之不易。5月为为队旗增光添彩月，必须深入开展少先队科学知识教育活动。6月为自学竞赛月和童心向党活动月。2、加强安全教育、监管工作力度。积极开展季节性传染病防控教育、检查活动，新年伊始，甲流感、禽流感在部分国家地区扩散，我国也发生丧生病例，我们无法掉以轻心，必须汲取20__年上半年___盛行的教训，揪教育、揪卫生习惯、揪防治、揪晨检午验，搞好记录，搞好隔绝和化疗，极力掌控居住疾病的盛行。积极开展春季安全教育，与学生、家长、教师签定安全责任状，明晰安全主体责任，重点指导学生从“水电火、车树人、玩耍玩玩”等方面展开自我防控，必须明晰学校一周一特别强调安全，班主任一天谈一次安全的制度并存有记录。全面落实安全主体责任，校长正数总责，分管副校长、主任正数轻易责任。明确分工，杨校长负责管理学生人身安全，张主任负责管理校产、食品安全。班主任负责管理班级安全，科任教师负责管理当堂课安全。值日领导负责管理当天安全。值日教师协同负责管理当天安全。寝管人员负责管理寝室睡觉安全。门卫负责管理出入安全。工友负责管理食堂食品安全及贩售时间的安全。电工、水工负责管理用水用电的安全。其间存有重合的责任一并负上，本期必须实行严苛的责任追责制度，擅离职守、未尽责任的当事人经济上要负责管理，工作上为株连，这一块绝不打折扣，绝不搞出下不为例。充分发挥监控设施的促进作用，做好安全监管工作。三年级及以下做好学生上放学更替相关手续。每周上、放学值日领导、教师校门巡查，并配戴标志。节假日大门锁上。3、进一步加强卫生工作。教师、领导要带头，各室大型检查必须拖洗，并无大型检查一月拖洗一次，物件挂整齐，不想放到办公室的极力清扫跑。学生卫生习惯必须培养，“两室一区”一日三整理，早晨清扫，中午、晚上以扔居多，特别注意维持。重点就是寝室卫生、寝室物件放置，今年积极开展一至两次内务整理大比武，德育处非政府。重点就是厕所打扫，印痕去除、蛛清扫。总务室全面落实一个班一个大壁柜摆洁净工具。春天去了，草长莺飞，洁净区杂草必须集中力量展开清扫，砖头杂物总务室精心安排人员扔跑。展开个人卫生小检查，严格执行孩子们洗脸泡澡洗衣、晾干被褥、鞋袜，极力消解“臭味寝室”，提升盥洗条件，放置板凳可供学生泡澡，搞好防水工作。4、培育学生高雅情趣，充分发挥班、队非政府促进作用。广播室将欧洲和我国高雅音乐浏览播出。班主任把班干部、中队干部武装出来，德育处把学生会、大队干部武装出来，充分发挥学生管理的自治权功能，帮助学校管理。积极开展精神文明建设活动，迎文明单位建立环评检查，秉持不好传统的文明班级、文明寝室评选表扬，同时积极开展多方位文明建立评选活动，使更多的学生享用教育的顺利。做好校园文化创建活动，提高办学品位。规范升旗活动，本期已经开始，升旗改成每周一或长假后的第一天课前20分钟，还学生小课间活动，实施学生、家长“同在蓝天下、共升一面旗”活动，融合升旗对家长展开教育。(三)总务后勤工作总务后勤工作事关学校教育教学大局，其确保程度多寡优劣直接影响学校发展。代莱一年，总务后勤一班人必须弘扬尚无的不好传统不好作风不好作法，团结一心、克难锐意进取，搞好财务管理、后勤保障工作。总务后勤必须党建后勤工作一流单位。1、进一步精细化管理财务财产。我们刚刚翻越资金困难这个坎，近__万元的债务也才基本偿还，无法大手大脚再不值一屁股债，到时候无颜向领导交代。20__年我们的收支基本持平，绝对持平除了困难，不细致管理怎么行及呢?一就是购物、支出严苛按程序制度，未日报校长同意的支出，当事人自己负责管理，否则怎么叫做“校长一支笔”呢?都能够出外开发票，都能够先斩后奏不就乱套了吗?按程序的同时还要严苛备案，从备案数量至资金，增加支出的随意性。二就是严苛按月结账，同时记账式消费一律凭发票，采购员务必搞清楚问确切，增加便条缴付。三就是小型修理、劳务审计结果按程序制度，这条制度必须坚决执行出来。四就是增加各种上班补贴。领导班子份内的常规工作，通常予以普遍认可上班。临时性或大型检查上班给以一定补助金。五就是尽量减少迎来送往和招待费用。通常客人在食堂宴请。六就是食堂必须精打细算当好家。订货努力做到物美价廉质优。这些措施全面落实了，今年才可能将同时实现收支平衡有所盈余。2、稳步搞好营养配餐试点为主要任务的后勤保障工作。过去的一学期，后勤的同志很艰辛，在困难中探索行进，我们的食堂越筹办越好，必须为下半年部分学生独立自主挑选营养配餐搞准备工作，我们还要不懈努力。食堂人员无法减，岗位无法变小，恳请___同志艰辛一些，在做好寝室管理的同时，协助搞好面食加工和小食堂炊事员工作，学校在每月给与一定奖励。老师们一定必须认知，后勤的同志为学校作出了非常大贡献。积极争取气改电工程实行，存有大家的齐心协力和领导的大力支持，没消除没法的困难，也没无能为力的问题。3、强化设施设备加装管理。三月份就是省级教育平衡发展督导评估环评时间，大量的设施设备还没加装，后勤一班人必须高度负责，确保加装妥当。强化管理，增加损失。坚实搞好20__年各项建设工作，我们呈报的5个项目，2月份必须举行有关项目建设会议，如果能够列入3项，必须就是非常大的顺利，而且今年的建设都建议提早动工，特别就是新建项目，前期准备工作工作量小，必须存有充份的准备工作。(四)党务工会工作党组织建设事关党的先进性、事关党的方针政策在学校全面落实、事关办学方向。工会就是紧密干群关系、表达社情民意的纽带，必须稳步党建“工会工作一流单位”和“一棵、创、献上一流单位”。继续加强“课外访华万家”活动的非政府领导。本期，在去年的基础上，必须家访走访调查对象50%，座谈走访调查对象100%。积极开展不好师德教育活动，总结上学期部分教师扶贫困难学生的不好经验不好作法，挖掘不好典型，展开宣传。工会必须团结一致率领社会各界教职工，紧紧围绕学校中心工作，献策唐仲冕，稳步唱响“我身心健康!我欢乐!我蜕变!”的行动口号，尽早非政府教职工积极开展健康检查、积极开展文体锻炼身体、开展业务自学，关心教职工困难和疾苦。每一个教职工也必须自觉高度关注自己的身心健康和安全，切莫因安全事故影响自己的工作和学校的工作。代莱一年，我们可以遭遇许多挑战，但是，我们存有信心和决意，战胜困难，为了实现目标，强调过去的五项制度，今年就可以强化无法弱化。一就是秉持考勤制度，3天及以内书面报校长批假，4天至1月中心学校___校长批假，1个月以上教育局批假。事假总计10天，病假总计30天，绩效考核为四类。二就是年度考核制度，按照师德、工作量、教学成绩、考勤、教师评议、领导班子评议综合评分。从低至高排序确认。三就是奖惩制度，对于成绩优异者给与奖励，奖励幅度不大于去年，对于违纪违规者极力给与行政处罚，特别强调，本届市委市政府十分重视效能建设，效能办还在平添力量，印制针孔式摄像机，一旦摄制至，行政处罚力度大于过去，对无法按时下班、下班搞私事、玩游戏、炒股票、看看影视片、中午带彩打麻将、至餐馆饮酒，教师违规收费、有偿上课、兜售教辅读物等犯罪行为，一经辨认出从宽行政处罚。四、非政府确保学校设立德育工作、安全工作、文明单位建立工作、师德建设、疾病防控、假日家园综合领导小组副组长：___。副组长：___。成员：___。五、主要工作精心安排2月：开学典礼;行为规范养成教育月。3月：学雷锋教育月;集邮兴趣小组活动;文明单位建立创城;义务教育平衡发展督导评估创城。4月：革命传统教育月;“比教学、访华万家”活动;师德教育月活动。5月：为队旗增光添彩活动月;趣味运动会;口算比赛;书法竞赛;“六一”欢庆活动。6月：自学竞赛月，童心向党主题教育月。7月：总结工作;校园建设。春季小学教师个人工作计划范本4一、指导思想强化学校安全工作,稳固践行“安全第一”思想,以“三个代表”关键思想、科学发展观和党十_届_中全会精神为指导,扎扎实实搞好学校的安全工作,大力大力推进“奈良人与自然校园”建设,并使学校安全工作基础更加稳固,安全教育更为有效率,安全制度更完善,确保教育教学工作的顺利开展。二、工作总目标认真学习贯彻执行各级印发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定,创建领导机构和各种安全规章制度,建立健全学校和各责任区(责任人)之间以及班主任的安全hinet,按照“谁主管,谁负责管理”的原则,层层落实签定安全目标工作责任书,努力做到各项妥当,责任妥当。经常向家长、学生展开安全教育;内容为交通安全、消防安全和严防中毒、严防传染病、严防偷盗、严防核爆、严防侵犯、严防突发性事故以及自严防打火教育与防雷防灾教育,食品卫生与身心健康教育等。为此进一步增强社会各界师生员工的严防意识,提早消解事故隐患,提升自我维护和打火能力。三、具体内容工作和措施各学校必须定期分析学校的事故隐患,强化研究,即时处置有关问题,把事故隐患消解在原始社会之中。1、各学校建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各项工作精心安排专门管理人员,秉持宣传和教育结合;常规管理和检查结合,强化学校封闭式管理。强化值守、值周教师的管理。2、各学校必须定期对实验室、仪器室等极易然、易爆物品展开全面检查,以及电教室、各班级、办公室展开全面检查,强化安全管理。3、各学校必须对学生展开交通安全教育、防治交通事故和以外事故的出现(19年级严禁骑著自行车至学校),各学校必须对各年级学生来校和放学回家时路途中的安全注意事项展开经常性教育。4、各学校必须强化听课安全,健全其制度。特别就是强化体育课(课外活动)教师的安全听课意识,不许随意提早上被迫辞职,课内不许返回岗位。5、各学校必须强化学校捍卫队伍的建设严格管理值守、加强门卫和值班人员们的责任意识,严格遵守值守、不得社会闲朵人员随意步入学校、班级。搞好各项安全活动记录。6、各学校总务后勤人员必须强化校园校舍安全检查(电水、气、体育设施等),严苛把不好修理校舍保证校舍修理的质量。7、全体教师必须注重食品卫生工作,秉持贯彻执行《食品卫生法》,汪把食品、药品质量关,不容许过期,变质食品步入校园,避免食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的出现。8、学校少先队、团组织必须积极主动协调学校值守、值周教师和公安、综合治理部门,做好学校治安工作压制各类破坏学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作,积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作,保护学校正常教育教学工作。9、各学校必须严格执行大型活动审核制度,凡是非政府学生至校园外参赛或集会、娱乐活动、野游、社会课堂教学活动、实地考察等活动的必须经校长核准,并制订有关安全防范措施,努力做到非政府管理并无漏洞。(必须一名以上校级领导负责管理)10、交通安全(1)各班主任应当把严格遵守交通法规做为每天晨会的必谈内容,在假期必须教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。(2)值周教师必须强化责任心,等学生全部离校后方可以回家。(3)各班必须秉持排队放学制度,不得学生在校园内骑车。(4)强化门卫的工作责任,校门口严禁乱停在车辆,严禁闲杂人员步入校园,外来人员进校必须办理登记手续。11、各学校必须严苛把不好学生入进出,推行封闭式管理,推行学生没班主任、任课教师核准无法出外。12、强化出现以外事故或火灾时师生自我维护教育,提升看待事故意识,并且每学期初,非政府有关人员针对火灾展开速散演练。13、各学校教学设施安全建议:⑴电器、教具采用前要展开安全检查,例如存有故障必须及时确定。按规定接插线,插线前应当检查电线绝缘皮与否较完整,严禁乱扎电线。⑵体育器械在采用前体育教师或活动课辅导教师必须先深入细致检查一遍,确认较完整后方可以非政府学生采用,采用时教师严禁返回现场,必须随时高度关注学生的活动,强化维护,严防事故的出现。⑶强化对学生展开日常行为规范教育,上下楼梯靠右重跑,不得在楼道、走廊里跳跃追赶。⑷强化对实验室、电脑房等特定场所的管理,按规定操作方式。⑸健全防雷设施,强化操作方式培训,设置警告标志。14、各学校必须强化防雷、严防溺亡、严防交通事故等重点安全工作:(1)强化学生防雷、严防溺亡、严防交通事故等安全吉翁打火常识教育,提升看待事故的应急处置办法,并且经常性地非政府有关人员针对火灾、地震等事故展开撤离演练。(2)领导经常深入细致各年级、班级检查安全工作,找寻安全隐患,及时确定。经常性的建议班主任汇报班级安全工作,加强管理者的安全意识。15、根据县教育局精神,严格执行关键性情况请示报告制度,凡出现重大事件必须及时报告有关领导和部门。学校安全工作关系到社会的平衡,关系到学校的教育教学工作若想正常积极开展,它的责任重于泰山,必须短揪坚持不懈,时时警钟长鸣。使我们全体师生积极主动行动起来,人人谈安全,个个关心安全,时时处处紧绷安全这根弦,为把我乡学校投入使用安全、文明、人与自然的自学乐园而不懈努力。春季小学教师个人工作计划范本5一、指导思想：以党的精神为统率，按照总书记希望孩子们蜕变得更好的建议，牢牢把握住少先队非政府的根本任务，打牢团队基础非政府建设为切入点，秉持儿童路线，把孩子放到心中边线，认同教育规律。对照学校崭新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验启程，深入开展贯彻落实党的精神自学宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，鼓励少年儿童在蜕变过程中逐步践行恰当的三观，努力做到三热爱。二、工作目标：1、充分发挥校园文化载体和活动阵地促进作用，向少年儿童宣传不好党的精神。2、深入开展少年儿童思想教育，鼓励少年儿童践行恰当的三观，努力做到三热爱。3、深化红领巾心向党主题教育活动，充分发挥少先队榜样的促进作用。4、全面落实鼓号队训练工作，狠抓少先队标志性阵地及文化基础建设。三、工作重点：(一)进一步强化少先队自身建设1、狠抓少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。充分发挥大队委员的促进作用，力争培育一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队必须成立更多类型的队干部服务岗位，推行民主选举和队干部轮休结合的少先队大干部供职制度，并强化对他们的思想教育和技能培训。2、稳步按德育常规的建议，切实加强我校少先队非政府的建设，推动少先队常规工作管理的规范化和制度化。3、鼓号队就是少先队基础建设的一个关键方面。本学期将稳步对鼓号队员强化训练，横跨始终，做为平时的一个常抓不懈的基础训练。使社会各界少先队员通过出席鼓号队的训练，培育集体主义、团队协作的精神。4、强化德育与少先队的工作资源整合，以课程化、精巧化后的理念，注重学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会课堂教学等活动展开再设计与相对切割，构成学校特色的微型课程。(二)积极开展形式多样的主题教育活动。①以自学党的精神为统率，通过少先队辅导员给学生谈活动，对社会各界队员展开爱国主义、集体主义和革命传统教育，使他们认知党的形象，协助他们稳固践行中国特色社会主义的理想和恰当的世界观、人生观、价值观。②强化《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，协助少先队员介绍并不断增进对少先队队章的认知，明晰自己的权利和义务，介绍少先队非政府的基本性质和历史使命，明晰少先队员在非政府中的地位和促进作用，熟识少先队的组织生活，鼓励少先队员以就是少先队员为