保教的工作计划范文

保教的工作计划范文时间的脚步就是无声的，它在不经意间推移，我们的工作又跨入代莱阶段，我们必须好好计划今后的工作方法。工作计划怎么写下才不能流于形式呢?下面就是大编成给大家增添的关于保教的工作计划范文

，热烈欢迎大家前来参看!保教的工作计划范文1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(实施)》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科建议为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况启程，以保教居多，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步健全保教工作制度，努力提高保教质量，突显本园教学特色，推动幼儿园可持续发展。二、主要工作及措施(一)保教工作1、积极主动非政府教师强化对法律法规及教育理论的自学。非政府教师稳步自学《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童自学与发展指南》等方面;将特别注意强化每次自学的力度，先使教师存有充足的时间自学，再非政府集体自学、交流，谋求赢得较低的学习效果。在自学《纲要》和《指南》时，将针对新旧教师的相同积极开展以段为单位的自学，由各段段长非政府崭新教师展开自学，老教师以自学居多，最后再以探讨、测试等方式环评成果;推动教师自身素质及教育理论的提升。2、强化常规管理，提升教育教学质量。教育质量就是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入细致班级，加强对教师继续执行各项计划、非政府一日生活各项活动的监督检查力度，进一步健全教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变为教师自觉的行动，从而提高幼儿园的保教质量。3、本学期存有一小部分崭新教师重新加入至我园保教队伍中来，在为幼儿园转化成代莱教育活力的同时，为了确保保教质量，我们将强化对崭新教师的培育，紧紧围绕各领域教学中的非政府，包含目标制订、环节设计、教具学具准备工作、非政府实行、教案书写及思考等方面，除了通过期初“崭新教师培训”外，同时骨干教师深入细致至实际教育教学中听讲、手把手追踪式指导，并对班级常规及有关活动非政府等展开培训，协助崭新教师尽快地熟识幼儿园各项教育工作，为获得较低的教育教学质量踢不好基础。4、较好的体力锻炼身体就是提升幼儿体力发展的两大途径。将稳步秉持在早间壮活动、下午时间积极开展户外活动及体育游戏活动，确保使幼儿每天都存有1个小时的体育锻炼时间，且能够接到较好的锻炼身体实效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师必须根据所制订的展现项目展开存有针对性的训练，使活动真正起著推动幼儿体力发展的促进作用。5、《纲要》里明确提出：“幼儿园必须把幼儿的生命安全和推动幼儿的身心健康放到工作的首位”。强化班级教师与保育员之间的协调，为幼儿创设安全、较好的生活环境和教育环境，将针对各段幼儿的年龄特点及实际情况稳步积极开展每周一次的安全课，并通过融合动画片案例观赏及疾病的产生等内容积极开展系列教育活动，鼓励幼儿介绍防治和增加疾病的出现和意外事故的出现等科学知识;本学年，还将在大段积极开展《突发事件》演练活动，中段《重新认识交通标志》、大段《辨识危险物》等系列教育活动，提升幼儿自我维护的能力。6、注重幼儿品德教育，推动幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教育扩散于幼儿一日活动之中，看准每个教育契机，培育幼儿适应环境集体生活的规则，践行集体观念和纪律观念，培育生活自理能力和单一制个性，培养较好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培育幼儿对国旗的爱好，培育幼儿爱祖国爱家乡的情怀。7、本年度在大班和学前班积极开展满语课和满族游戏课，把我园满族特色文化教育，带入至一日教学和环境创设中，突显我园的文化教育与民族教育的融合。(二)、教研工作1、强化园本教研，从幼儿园实际启程，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为切入点，非政府园级教研活动，通过理论和经验文章的自学、集体的交流相撞及时化解教师日常教学中存有的实际问题，谋求有效率的教学新途径这些活动充分利用于教研组展开，然后教研组短与教学领导协商最后达成一致共识。2、根据我园制订的“骨干教师扶贫活动”计划，在培训崭新教师，协助崭新教师更慢适应环境幼儿园教学工作的同时，将以骨干教师为龙头，积极开展教研活动，积极主动非政府教师展开听讲、研讨等活动。其次就是充分发挥教研组的促进作用，突显教研组短在年段中的领头促进作用;并将加强各年段教师集体复习的力度，建议段长从教学内容的挑选、教具与学具的准备工作、教案的书写至活动的非政府实行等方面都必须非政府教师搞好活动前的各项准备工作，加深课程趣味性，努力提高教育活动的实效性。3、本学期必须把主题活动中相同领域活动课程彰显在主题墙上，利用墙面延展教学内容，拓宽幼儿的知识面，并使墙面与儿童展开交流。这项活动主要以学年组与单位，学年副组长把相同领域的内容分后至各个班级，平行班级可以共同采用。每月更改一次。4、本年度主要积极开展5次听到评课活动，(指导课、骨干教师示范课、崭新教师汇报课、园内在校教师评估课、委任教师考核课)教师之间可以通过听到评课活动相互自学，共同蜕变。5、重点充分发挥教研组的职能作用，培育团队精神，所以我们本年度积极开展以组与单位的集体保教活动。6、搞好幼小贯通工作。在此次幼小贯通活动中教研组长及本年段教师必须制订计划。7、搞好幼儿园电子学籍打印工作。8、搞好迎“学前教育三年行动规划”的第二轮检查，搞好材料的搜集与整理。9、搞好每月的幼儿测试工作。建议成绩官方，测试严苛。10、搞好期末的业务检查工作。11、搞好本学期材料档案工作。(三)、家园共育活动工作1、严格执行家园共育的制度，努力做到活动精心安排及时，且使家长及时地与老师沟通交流，使老师更快地介绍各个幼儿的相同市场需求，更好地努力做到家园互动。2、积极主动充分发挥家长委员会的促进作用，使家长的意见及建议能通过家委意见反馈至幼儿园。因此在举行家长会的同时，将发生改变都就是由班级教师主导的现状，在每次教师讲话后，都存有一定的时间使家委与家长展开沟通交流，更好地介绍家长的市场需求，给与家长及时的协助。并已向家长举办“如何搞好幼小贯通”、“如何搞好幼儿入园拆分恐惧的过渡阶段”、“科学育儿方法互动”等有关讲座，宣传恰当教育孩子的方法和科学育儿的科学知识，共同构成强悍的教育合力。3、搞好节日教育活动。4、精心安排不好本学期的半日对外开放活动。5、制订合理的六一活动方案。保教的工作计划范文2一、状况分析：(一)成绩：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的须要，创设了公共区域，在全园范围内积极开展了区域活动，借由区域游戏，很大的提升了幼儿的自主性和相处潜力。同时我们强化对环境创设的教育性研究，并使环境创设能满足用户幼儿发展须要，为幼儿主动发展构建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”积极开展了一些理论与课堂教学的培训活动，使一些新入职教师，和一些年长的教师对“感觉协同”存有了必须的介绍，提升了教师的理论水平和实际教学的潜力。2、教研工作：上学期我园紧紧围绕“如何展开区域活动的环境创设、材料导入，提升幼儿参予区域活动的主动性”积极开展深入细致自学、研究。借由教研活动，教师们对区域教学的方式存有了初步的介绍，提升了教师区域环创的潜力，能根据幼儿的年龄特点和发展特点导入相同层次的游戏材料的潜力。3、幼儿发展水平：借由幼儿发展评价的评估能看见：中班幼儿在五大领域方面发展比较平衡，尤其就是在心智、艺术、方面发展较好，小班幼儿在心智和社会方面发展比较不好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提升较慢。4、家长工作：较好的沟通交流就是家园合作的基础，为了更好的使家长介绍孩子和幼儿园的状况，园所定期举行家委会会议，伙委会会议，使家长与园所管理层能定期就关心的问题展开有效地沟通交流，杜绝了模式化的沟通交流方式，化解了园所存有的一些问题。我们借由“家长问卷调查表中”去征询家长的意见和所推荐，思考工作中的经验与严重不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式使家长介绍我们工作以及幼儿的蜕变进步，进一步推动了家园合作。(二)严重不足及原因分析：根据本学期初的全园幼儿发展评价意见反馈、日常WZ523检查工作状况以及教师意见反馈，目前主要存有以下几个注重问题：1、部分崭新教师聘用，崭新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺少必须的实践经验，须要展开带教和扶植。同时，崭新教师自身的教育技能与教育方法存有着严重不足，须要借由园本培训、教研等方式提升教师的艺术素养与教育技能。2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提升幼儿参与度、主动发展上存有显著的严重不足，须要持续不断的提高。3、幼儿园各个班级中缺少双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识除了非常大的缺乏。二、指导思想：认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，秉持以科学管理为确保、以师幼发展为显然、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所建议，自我检查、严格要求，踏踏实实搞好每一项工作。本学期将不断提高幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提高园所知名度，为录取和园所知名度的奠定打下基础。以“一级一类园环评标准”园为园所各项工作发展重点、依据，稳步深入细致自学和全面贯彻落实《纲要》及《欢乐与发展》精神，全面落实本学期《全园工作计划》有关资料，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步全面落实主体性教育目标;借由区域活动、课题研究等形式提升教师的专业潜力，推动幼儿全面、人与自然、主动发展。三、工作目标与措施：1、依据《分级分类环评标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展踢不好基础。2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。3、打造出双语幼儿园的英语特色，并使幼儿英语发展存有显著的提高。4、借由特色教学活动，提高幼儿综合潜力的发展，发生改变目前轻科学知识重潜力的工作现状。5、强化理论自学，提升保教人员的理论联系课堂教学的水平和潜力，同时强化保教老师对主体性教育目标的认知。6、以研促教，借由教研活动推动教师对区域活动这种教学形式的进一步的介绍、把握住。提升教师对区域活动的指导、评价的潜力。7、借由园本培训、自学，提升全体教师在一日生活、自学的各个环节的双语教学的意识与潜力。8、强化教师教育技能的提升，借由自学、培训、参观等形式帮教师赢得相同的蜕变。9、发掘家长教育资源，形成家园教育合力，助推家长用心参予教学活动，充分利用家长资源。10、稳步调整户外体育活动形式，提升春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，推动幼儿上下肢协调发展措施：1、助推教师自学《纲要》，重点紧紧围绕《教育目标与资料建议》积极开展自学，著重助推教师融合课堂教学认知理论知识。2、针对上学期严重不足尝试自学《北京市托幼园所分级分类环评标准和细则》保教工作部分，提升教师对日常保教工作质量标准的重新认识。3、非政府专题学习《幼儿主体性教育》，进一步提高全体保教老师对培育幼儿主体性品质的注重和对基本策略的重新认识。4、定期非政府有关的参观和评价，借由互相学习和交流不断提升教师的教育技能。5、充分发挥存有经验老教师的主动性，积极开展“老带崭新”活动，并使崭新教师赢得实际的帮。6、借由家园联系栏向家长展现班级积极开展的主题活动，助推家长用心参予主题活动。7、定期展开英文日常用语的培训活动，提升教师的英语听闻水平。8、借由家园联系栏中的互动话题，鼓励家长用心参予提升家园共育的有效性。9、借由主题式的家园大型活动，迎合家长主动参予，体会家园共育的益处。10、借由参观自学，助推教师高度关注幼儿上下肢协调发展的须要，非政府教师根据幼儿体力发展的须要和年龄特点稳步补足自造户外体育器械。11、尝试调整户外体育活动非政府形式，借由材料减少幼儿活动的兴趣，并使幼儿的体力获得全面发展。四、月工作重点：2月份：1、搞好新生入园准备工作工作，举行新生家长会，展开家访、入园前适应环境活动，并使幼儿尽快适应环境幼儿园生活，用心搞好家长工作，获得家长的信任。2、细化各项规章制度建议，搞好制度培训。2、发布本学期保教工作计划，明晰工作重点。4、幼儿发展评价前测活动，易于学期末展开幼儿发展分析报告。5、各班分别举行家长会，月末展开“大舞台”展现活动。6、展开家长工作沟通交流技巧培训。3月份：1、编创吻合本年龄段幼儿发展特点的户外壮。2、非政府全体教师户外游戏材料及游戏参观活动。3、检查各班常规培育。4、安全撤离军事演习。5、三月社会课堂教学活动(室内)6、积极开展“户外体力”家庭半日对外开放活动。4月份：1、举行春季亲子运动会。2、非政府教师展开区域活动材料及教师指导观摩课评选活动。3、春季踏春活动(户外)5月份：1、非政府“爱心无私奉献”主题活动。2、爱心募款活动(细则未定)3、积极开展重阳节“孝亲可以”活动。4、重阳节登山主题活动6月份：1、儿童节游园会2、抽检全园幼儿体力测试状况。3、参观各班半日活动常规。4、主题教研活动7月份：1、幼儿发展评定及分析总结。2、全园期末总结。3、各领域组教研交流与研讨。4、各类文案展开汇总档案。5、搞好幼儿降班准备工作工作。保教的工作计划范文3一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童自学和发展指南》精神，更新教师教育观念，研发和综合利用农村得天独厚的多样的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，秉持保教融合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、自学环境等，真正发展幼儿的个性，研发幼儿的创造力，通过各种渠道推动幼儿身心人与自然发展。二、现状分析(一)教师现状：1、我园共计6个班级，本学期教师队伍又展开科川的调整，现有崭新调到的公办教师5名，司铃员教师2名，合约教师1名，进修教师1名，旧有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的大力推进和发展存有很大的问题。因此强化崭新教师队伍建设，特别就是常规的保教工作科学知识自学变得更为重要。教师队伍发展不均衡，思想教育和教育教学能力应当不懈努力加紧。2、进一步提高教研工作质量，提升对教师的课堂教学指导能力。教研组活动虽确保自学时间，但教师参予不弱，自学、探讨氛围不冷，教师本身不擅于进行批评与自我批评，集体意识不弱，自我思考、自我钻研缺少。3、从书面材料来看，存有个体差异很大，书写的规范性比较，逐步完善。4、从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的认知还是比较缺少，环境创设没真正彰显为孩子服务，孩子独立自主参与性比较。(二)幼儿现状：1、本学期招生的新生大多就是本地符合条件的农村幼儿，中大班除了部分外地生。由于幼儿所处的生长环境相同，家长的教养方式相同，同意了孩子的个性、能力的参差不一。2、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转型。3、进一步增强幼儿的积极探索意识，虽然回去观测，但观测效果不显著，整体表现很多孩子不能观测，随意性很强，对积极探索不感兴趣。三、主要工作目标1、全面落实代莱保教常规制度，规范一日保教活动，秉持保教相结合。2、紧紧围绕实际问题积极开展教研，强化教研工作的助推性。3、提升教师综合能力，培育一专多能的教师;培育幼儿富于个性的发展。4、加强对外宣传力度，进一步增强家长的育儿观念，紧密家园联系。四、具体内容工作内容及措施(一)践行终身自学的理念，提升自身素养强化理论自学，转型重理论轻实际的女性主义。秉持用代莱教育理论指导工作。上学期大部分老师对崭新颁授《3—6岁儿童自学与发展指南》不注重、不熟识，本学期将深入细致自学贯彻落实、崭新理论结合实际，真正达至家学教人，彻底摆脱轻“教导”重“保与”以及“小学化”女性主义，确保儿童身心健康、欢乐蜕变。(二)规范管理，推动教学质量的提升1、著重一日生活中较好行为习惯的培育。对照幼儿一日常规建议强化训练，在常规训练中培育幼儿较好的生活习惯、自学习惯、文明礼貌犯罪行为、规划意识、相处能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯培养真正落到实处。2、保证户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，积极开展丰富多彩、形式多样的户外活动，保证户外体育活动时间2小时以上。3、著重环境的教育功能。及时介绍幼儿所须要展开墙面调整，并彰显师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。特别注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并努力做到及时更新、定期更改。4、积极开展丰富多彩的活动，使幼儿获得欢乐体验。构建幼儿展现自我的舞台，本着全员参予的原则，使每一个孩子沦为活动的主人。本学年将举办幼儿故事比赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动，去推动幼儿个性发展，提升幼儿素质。(三)积极开展有效率教研，钻研课程改革1、坚实大力推进“周四听讲日”和“每听到必评者”教研制度。紧紧围绕日常教学课堂教学和课题活动，积极开展每周四精心安排老师积极开展参观交流研讨活动，推动教师间的互研互学，加强教研国民教育的意识，引导教师勤奋好学积极探索、着力技术创新。通过听课、听讲、说道课、评课的研讨过程，使得教师相互了解、相互自学、相互互相切磋、相互提升，从而同时实现教师专业素质的提高。2、合理制订课程计划。各班必须详尽深入细致地制订不好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科学，在主题统率下，兼具领域、课题的扩散，合理安排五大领域内容，维持课程的平衡性。3、充分发挥骨干教师的示范作用，以帮扶广播员的形式，以老带代莱方法协助崭新教师快速蜕变。(本学期：结构游戏、科学、语言)4、教研组长要充分发挥示范点助推促进作用，提升教研成效。为崭新老教师的蜕变构建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》阐释、《幼儿园复育教育活动常规》等主题教育活动等展开研讨。5、环境创设必须为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展须要，存有计划、存有目的、存有层次地导入游戏材料，提升区域游戏活动水平，本学期还将积极开展环境创设比赛。(四)注重家园联系，同时实现一致教育。1、在家长会、家长开放日、宣传栏中融合实例宣传恰当的儿童观，鼓励家长践行恰当的育儿观。2、通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，使家长介绍本园、本班情况、幼儿在园自学内容、经常向家长展现幼儿的各种成果，达至家园教育的一致。3、引导各班利用节日、主题活动举办“家园同乐”活动等，进一步紧密家园联系。4、稳步充分发挥家长委员会的促进作用，每班评选活动出来2名家委会成员，并定期举行家委会会议及各项家委会活动，并使家长们进一步介绍我园的工作情况。四、月份精心安排八、九月份1、各班展开墙饰布置及区角创设。2、小班段举行新生家长会。3、安抚新生，平衡幼儿情绪，积极开展安全、常规教育。4、周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。5、强化对幼儿展开安全意识教育及较好行为习惯的培育。6、各段非政府早操的选曲、自学，并杨继。7、各班非政府中秋节主题系列活动。8、制订并积极开展教师节系列活动。9、启动“周四教研日”和“每听到必评者”两项制度。10、本园积极开展《指南》专题讲座。11、积极开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。十月份1、积极开展欢庆国庆节系列活动。2、积极开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。3、非政府教师出席卡拉ok比赛。4、检查各班级的杨继情况。5、保教常规工作检查。6、角色游戏专题讲座。7、非政府幼儿秋游。8、教研活动：活动区创设研讨。9、积极开展崭新教师教学活动参观研讨活动。10、出席镇级区域环境创设评选活动。11、小班段活动：幼儿自理能力比赛。十一月份1、期中举行家长会，展开阶段小结，积极开展各类家访交流活动，举办“家长对外开放月”系列活动。2、非政府20__届新分配教师展开汇报课评选。3、融合11.9消防日积极开展应急撤离演练。4、非政府幼儿出席安海镇幼儿讲故事比赛。5、积极开展幼儿园区域创设评选交流活动。6、公办园崭新教师汇报展现课评选活动。7、演出游戏专题讲座。8、中班段活动：幼儿歌演出活动。十二月份1、非政府保育员出席镇级技能比赛。2、非政府幼儿出席镇级自理能力比赛。3、筹划第二届亲子才艺比赛。4、教师书面材料检查。5、班级常规检查。6、结构游戏专题讲座。7、大班段活动：幼儿拍摄皮球比赛。元月份1、非政府积极开展庆元旦活动。2、举办亲子活动、家长对外开放活动。3、各班级对幼儿发展情况展开全面评估、分析和总结。4、顺利完成各类总结，制订下阶段工作计划。5、搞好各项档案资料的整理归类工作。6、各班举行期末家长会，搞好期末家访工作。保教的工作计划范文4依据幼儿园《保教指南》的自学，我们依然可以秉持搞好幼儿园的保教工作，二要提升本园的保教质量，高度关注幼儿的全面发展，并使幼儿享用至优质的幼儿教育。一、指导思想：秉持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，融合本园实际，尽力使最新的理念与精神全面落实至我园的保教管理和保教第一线中，并使幼儿在园能获得欢乐的嬉戏与自学，并使幼儿园的保教队伍绽放代莱活力，较好地推动儿童富于个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：全面落实代莱保教常规制度，著重考核的定量;规范一日保教活动，秉持保教相结合;紧紧围绕实际问题积极开展教研，强化教研工作的助推性;紧密家园联系，共育幼儿;加强对外宣传力度，充分利用家长口碑;提升教师综合能力，培育一专多能的教师;培育幼儿富于个性的发展。三、具体内容目标与措施：(一)全面落实代莱保教常规制度，推动保教规范发展。较好的制度就是确保一切工作有序高效率展开的确保，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上推动了幼儿保教质量的提升，但是也存有着一定的问题，因此，本学期我们将推行代莱保教常规制度，以进一步全面落实和推动幼儿园保教工作。代莱制度力求将高度关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、分散教育活动、游戏教育活动以及保教人员自学和日常工作常规方面。幼儿园希望通过这种常规制度的导向鼓励大家著重全面落实一日保教规范，著重提升教育教学能力，著重幼儿的游戏教学，并使幼儿园的保教工作真正落到实处。(二)紧密家园联系，共育幼儿《纲要》总则里表示，“幼儿园应当与家庭、社区密切合作，与小学相互贯通，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展缔造较好的条件。”家园合作已经沦为关系教育胜败的关键因素，尤其就是农村幼儿教育，家长的意识有时就能够左右幼儿园教育。因此，必须使农村幼儿受较好教育，必然必须著重鼓励家长践行恰当的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师必须主动宣传我们所搞的一切，必须使家长深入细致介绍我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要融合实例宣传恰当的儿童观，鼓励家长践行恰当的育儿观。(四)幼小贯通工作。首先就是搞好两点间的交流，利用教研这一阵地强化两点教学活动的交流互动，互学所长，优势互补所短，推动思想与教学的共同融合。另一方面就是搞好幼小贯通工作，在交流互动中，横向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的适宜性，深入探讨大班怎样去搞好幼小贯通工作。四、具体内容工作精心安排八月份：1、教师业务学习。2、班级布置3、学制度与常规。4、查各班区角游戏材料搭载准备工作工作。5、不好新生报名者工作。。九月份：1、班级环境创设。2、提教师节教师书画展出。3、制订教研安排表，秉持周四教研日，努力做到必听到必评者。4、举行家长会活动。5、幼儿主题活动：我爱祖国妈妈。6、直奔各级期初检查工作。7、制定期初各岗位工作计划。8、积极开展“主题活动”园本培训活动。9、积极开展“中秋节”、“教师节”主题活动。10、颤抖“周四听讲日”和“每听到必评者”两项制度。11、不好幼儿学籍打印工作。12、户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。13、各班积极开展安全主题活动。十月份：1、积极开展国庆节、重阳节系列活动。2、积极开展园班级环境创设、区域创设评选。3、出席教委筹办区域环境创设专题讲座。4、非政府复育研讨活动。5、教学思考活动6、区角活动创设评选。7、幼儿区角活动：我就是小小安全员8、幼儿美工活动：找寻秋天的脚印。9、期中幼儿发展评估手册检查。10、班积极开展安全主题活动。11、绣大班段教师紧紧围绕主题活动展开探讨积极探索。十一月份：1、故事比赛。2、不好宝宝”评选活动。3、幼儿安全科学知识小检查。4、密教案、课件、听课、班管等情况。5、师基本功大赛。6、编班积极开展区域活动参观研讨。7、大中班段家长开放日活动。十二月份：1、评选活动本学期优秀教师、杰出复育工作者。2、准备工作迎新年活动。3、非政府出席镇幼儿自理能力比赛。4、举办庆元旦第二届亲子才艺演出。元月份1、小班家长开放日活动。2、大班段跳绳比赛。3、各段搞好幼儿评估工作。保教的工作计划范文5一、指导思想：本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入细致贯彻落实市、镇幼教的工作精神，使《纲要》的精神全面落实至我们的一日生活教育中，以提升教师教育教学水平和推动幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次积极开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，高度关注幼儿的全面发展。二、工作目标：1、以“手拉手”为路径，鼓励教师向专业研究型发展。2、强化教师理论自学与思考，总结教学点滴与体会，出席论文、随笔、案例评选活动等地评选活动。3、建立积极主动、协作、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢于尝试的研究环境。三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处在碰触状态。所以本学年我们的教研中心就置放于最为基础、最本质的研讨中常规的创建;家园资源共享等。(一)、规范管理，紧紧抓住教学质量1、揪一日生活中较好行为习惯的培育对照幼儿一日活动常规建议教师强化训练，在常规训练中培育幼儿较好的生活习惯、自学习惯、文明礼貌犯罪行为、规划意识、相处能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯培养真正落到实处。2、揪教学常规工作的'检查与指导园长秉持随堂听讲，深入细致班级观测并指导教育活动，强化对一日活动中各环节的观测、评估，积极开展资料，将检查结果与月考核二者挂勾，从而制约保教工作的随意性，进一步增强保教工作有效性。3、保证户外活动时间严格执行一日生活作息制度，积极开展丰富多彩、形式多样的户外活动，保证户外体育活动时间1小时以上。4、著重环境的教育功能根据《纲要》精神，融合本园实际、本班幼儿特点展开调整，融趣味性和教育性为一体，并彰显师幼合作内容。(二)、开展活动，彰显教研价值1、坚实大力推进“周四教研日”和“每听到必评者”教研制度在《纲要》精神的鼓励下，坚实大力推进“周四教研日”、“每师一课园级对外开放活动”等途径，用钢钢的形式去展开“传、帮忙、拎”推动教师互帮、互学、互研，引导教师勤奋好学积极探索、着力技术创新。通过听课、听讲、说道课、评课的研讨过程，使得教师相互了解、相互自学、相互互相切磋、相互提升，从而同时实现教师专业素质的提高。埃库谢经验的专业教师迈向科研化;存有经验的教师迈向专业化;刚毕业的新教师迈向经验化。2、合理制订课程计划根据幼儿年龄特点、课程须要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须科学、合理，在主题统率下，兼具领域、课题、园本课程的扩散，合理安排五大领域内容，维持课程的平衡性。3、尝试大课题研究工作的积极开展积极开展大课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的培养》和园本教研《如何狠抓一日活动常规》《怎样与家长沟通交流》《有效率户外》的研究工作。通过对外开放、评价、归纳、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的基础发展，拓宽教师的研究渠道，为每个教师提供更多抒发自己观点、思想的机会，引导教师强化自身的自学，多样自己的科学知识、经验，交流集思广益，提升自身教育教学水平和研究、分析的能力。(三)、深化教育，提高队伍素质1、强化业务学习，提升教师专业素质积极开展各类讲座和培训，满足用户教师的各种建议，通过每师一课园级活动对外开放，构建蜕变平台。引导教师园内、园外听讲，虚心学习他人经验，逐渐认清形势，改良教育教学手段，稳步对崭新教师展开鼓励培训，展开指导性听讲和评估性听讲，同时展开存有针对性的指导。强化崭新教育理论的自学与研究，介绍敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与分解成教育等有关理论，融合幼儿园具体内容的教育实际，有效率地、存有选择地、恰当地展开提及。逐步使教师明白新形势下对教师的新建议：学会挑选、学会等候、学会互动、学会包容、学会合作、学会技术创新。引导并助推教师积极开展经常性的读书活动，除下载专业杂志，还要多写作各领域的书籍，拓展视野，快速增长学识。2、加强教师基本功，提升教师自身素质强化教师专业化的鼓励，引导教师勤加练习。举办的“幼儿教导玩具制作评选”技能比赛，教师们通过精心设计与准备工作，缔造出来了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展现、锻炼身体的机会。四、月份精心安排：七—八月：1、对教师展开教育法律法规、制度、职责等的培训。2、举行期初家长会，签定家长责任书，了解幼儿园一日活动情况。3、各班制订教育教学常规、计划等，并准备工作早操。九月：1、搞好各项开学工作，平衡幼儿情绪，确保教育教学秩序正常有序。2、融合“教师节”积极开展“我快乐教师“系列活动。3、非政府期初防震减灾应急演练活动。4、非政府教师自学“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”。5、积极开展“周四教研日”并全面落实每听到必评者。6、强化全面落实对一日活动常规的培育。7、幼儿自学崭新壮。8、制订保教、年段、班级、常规计划、课题计划。十月：1、欢庆“十一”国庆节，对幼儿展开爱国主义教育。2、非政府出席市幼儿园卫生保健工作讨论会。3、迎镇幼儿园环境创设评选检查。4、积极开展每师一课，严苛努力做到每听到必评者。5、一日活动常规检查。6、园级幼儿讲故事比赛。7、防震减灾安全撤离演练以及家长科学知识宣传。十一月：1、非政府出席镇级幼儿园半日活动对外开放研讨活动。2、园级教师卡拉ok比赛。3、保育员技能比赛。4、一日活动常规检查。5、安全知识讲座并启动“安全教育周”活动。6、检查各班幼儿发展情况。7、融合11.9消防日积极开展应急撤离演练活动。十二月：1、积极开展园内参观活动。2、园所安全检查、一日活动常规检查。3、安全撤离演练。4、搞好各项防寒保暖工作。一、二月1、检查学期幼儿发展情况。2、积极开展庆元旦活动系列亲子活动。3、家长对外开放活动。3、非政府寒假安全教育工作。4、写下不好各类总结和幼儿评语，评选活动好孩子等工作。5、期末工作小结、经验小结、财产清点以及工作考核。6、总结20__年秋季工作，制订20__年春季工作意见。7、教师业务考核。保教的工作计划范文6幼儿园《保教指南》的自学，我们依然可以秉持搞好幼儿园的保教工作，二要提升本园的保教质量，高度关注幼儿的全面发展，并使本地幼儿享用至优质的幼儿教育。一、指导思想：秉持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，认真学习区教育局对幼儿教育工作的意见，融合本园实际，尽力使《文本》的理念与精神全面落实我园的保教管理和保教第一线中，并使幼儿在园能获得欢乐的嬉戏与自学，并使幼儿园的保教队伍绽放代莱活力，较好地推动儿童富于个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：全面落实代莱保教常规制度，著重考核的定量;规范一日保教活动，秉持保教相结合;紧紧围绕实际问题积极开展教研，强化教研工作的助推性;紧密家园联系，共育幼儿;加强对外宣传力度;提升教师综合能力，培育一专多能的教师;培育幼儿富于个性的发展。三、具体内容目标与措施：(一)全面落实代莱保教常规制度，推动保教规范发展。较好的制度就是确保一切工作有序高效率展开的确保，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上推动了幼儿保教质量的提升，但是也存有着一定的问题，因此，本学期我们将推行代莱保教常规制度，以期进一步全面落实和推动幼儿园保教工作。(班级常规、实物的放置、自学的常规、生活习惯的培育大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤)代莱制度力求将高度关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、分散教育活动、游戏教育活动以及保教人员自学和日常工作常规方面。幼儿园希望通过这种常规制度的导向鼓励大家著重全面落实一日保教规范，著重提升教育教学能力，著重幼儿的游戏教学，并使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就建议所有教职工深入细致自觉自学《幼儿园一日保教工作规范》，明晰工作职责，秉持保教相结合。孩子年龄越大，须要我们照料的就可以越多，做为老师的我们，必须秉持细心、冷静看待孩子，将复育工作放到关键边线，特别就是大、中班的保教人员。在搞好复育的前提下提升教育能力就可以推动幼儿的全面发展。因此，老师们必须融合自己所任教领域，自觉主动打听时间强化自学，践行和全面落实恰当的教育观、儿童观、发展观，不断思考，这样就可以从根本上确保教育教学能力的提升，培育不好幼儿。管理人员必须按计划全面落实保教管理。管理人员必须努力做到早安排，融合保教一线的具体内容问题，经常深入细致一线，参观活动，(使教师每人挑选1——2亮点)及时有效地实行保教管理，著重互帮、互学与鼓励、积极支持相结合，对教学过程、一日保教活动展开深入探讨，思索并明确提出适合的意见与建议。管理中著重定量考核，著重严苛公正及时，二要为保教一线尽点务。各班的三位一体必须注重幼儿园全园性工作与本班工作的融合，注重本班保教的贯通工作，教师与教师之间的更替工作，对幼儿的保教建议三位教师必须经常沟通交流，著重教育的一致性。(教令)必须定期分析本班班务工作现状，管理不好本班的班务工作。(二)紧紧围绕实际问题积极开展教研。上学期，幼儿园积极开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐意出席这种形式的教研活动并波季尔斩获，教研化解了我们在保教工作中碰到的一些问题，本学期，我们将稳步积极开展“一课三研”的教研。本期教研工作的重点就是，“三个意识”工作中碰到的一些实际问题积极开展教研，教研组长要充分发挥示范点助推促进作用，提升教研成效。各教研组长要通过示范点、助推、交流、探讨等多种形式，为崭新老教师的蜕变构建平台。我们希望通过教研既能够培育一专多能的教师，培育代莱骨干教师，又能够积极探索出来一些教研的方法，提升教研的质量，并能够通过研究去提升教育教学的质量，达至以研促教的目的。(三)紧密家园联系，共育幼儿《纲要》总则里表示，“幼儿园应当与家庭、社区密切合作，与小学相互贯通，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展缔造较好的条件。”家园合作已经沦为关系教育胜败的关键因素，尤其就是农村幼儿教育，家长的意识有时就能够左右幼儿园教育。因此，必须使农村幼儿受较好教育，必然必须著重鼓励家长践行恰当的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师必须主动宣传我们所搞的一切，必须使家长深入细致介绍我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要融合实例宣传恰当的儿童观，鼓励家长践行恰当的育儿观。教师必须经常将幼儿的各种成果向家长展现，加深家长的认知、积极支持与协调，并使家园协调一致，推动幼儿发展。(根据游戏的发展，家长参予)(四)幼小贯通工作。首先就是搞好两点间的交流，利用教研这一阵地强化两点教学活动的交流互动，互学所长，优势互补所短，推动思想与教学的共同融合。另一方面就是搞好幼小贯通工作，在交流互动中，横向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的适宜性，深入探讨大班怎样去搞好幼小贯通工作。保教的工作计划范文7一、班况分析这学期，我班共计幼儿43名，旧有35名幼儿从小班入读中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，女生20名。年龄原产参差不齐，最小4岁10个月，最轻3岁10个月。通过一周的观测，辨认出我班孩子存有以下优点：1、能够礼貌待人，高兴入园，乐意主动协助同伴、教师。2、存有一定的生活自理能力，能够主动积极主动为集体、同伴服务。3、讨厌听到故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲诉故事基本内容。4、乐意出席体育活动，存有集体荣誉感。5、勇于大胆讲诉自己的意愿。不足之处：1、孩子天生开朗，但存有部分孩子太开朗，还要影响周边的小朋友。2、孩子们的语言表达能力缺乏，无法完备讲诉一件事。3、聆听习惯强，无法安静听到别人讲话。二、班级教师情况我班三位教师都就是年轻型、充满活力的教师，上哈瓦区的沈玮擅于舞蹈，不好努力学习问，积极主动卖力，较慢的适应环境了幼儿园的保教工作。男教师郑铎存有一些经验，在工作中擅于交流、沟通交流，各项工作也就是积极主动分担，使我们班的工作顺利开展们，也为今后的教师轮岗打下了基础。三、复育方面1、每天搞好室内外洁净、通风工作，防治传染病的出现，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排不好幼儿的一日生活，整理不好室内外的环境布置，为幼儿创设一个洁净、宽敞的生活自学的环境。2、培育较好的生活卫生习惯。教育幼儿特别注意个人卫生，不把脏东西放进口中，以避免病从口入。强化幼儿自理能力的培育，自学搞一些力所能及的事情。3、在日常的洁净工作中，我们必须努力做到一天一小洗、一周两大洗，并搞好各项消毒工作，维持室内外的卫生环境，维持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我服务能力和自我维护的一些常识。全班人员必须努力做到因人施教，著重幼儿的个别差异，对能力强的幼儿给与特定协助.四、教育教学方面4岁以后，儿童心理发展发生很大的脱胎换骨。4—5岁儿童心理发展的量变，主要是重新认识活动的具体内容形象性和犯罪行为的急于性显著地已经开始发展。他们对周围环境有著猛烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都整体表现出来浓郁的兴趣。讨厌向成人刨根问底的回答“为什么?”他们讨厌与同伴共同操作方式和探究，并展开相互商议和交流以满足用户好奇心和活动的心愿，4—5岁儿童在动作的灵活性和心智经验上优于3—4岁儿童，但在控制能力和心智活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，必须较好地把握住这些特点，展开存有针对性的鼓励教育。1、践行恰当的观念，认真思考各科教学的活动价值，有效地实行活动资源整合课程。不懈努力钻研业务，积极主动出席各类教研自学，实行分组、集体和个别结合的形式展开活动。2、强化培育幼儿的语言表达能力，提升谈话的水平和幼儿较好地聆听习惯。3、重点培育幼儿较好的自学兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任犯罪行为和自控能力。4、根据主题活动多非政府幼儿展开社会课堂教学活动，培育幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多积极开展合作性游戏和年级组间的相处等手段，培育幼儿的合作犯罪行为的发展。5、著重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培育，并强化幼儿的自我保护意识。五、班级管理1、践行"安全第一"思想，强化班级安全和管理工作，深入细致稽查安全工作的实行。2、深入细致制订月、周、日计划，按计划积极开展各项活动，幼儿一日必须动静融合，科学管理;3、管理不好班级物品，培育幼儿物归属于原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。4、狠抓区角的活动和管理。5、三位深入细致搞好本职工作，并互相帮助、共同合作顺利完成班级各项工作。辨认出问题，及时举行班务会，共同商量解决办法。六、家长工作1、认同每一位家长，深入细致汇报家长的意见和建议，积极主动为家长服务，力竭使每一个家长都令人满意。尤其看待存有困难的家庭，更必须热心协助。2、不去园的孩子当天电话联系，介绍情况;3、通过多种方式，例如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通交流，并使家园协调更加默契。4、以家长园地形式向家长了解幼儿园和班级活动精心安排和计划，宣传家教科学知识、指导方法，了解家教经验。5、举行家长会，向家长了解幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还引导大胆加合理化意见，以便本班保教工作的改良。保教的工作计划范文8一、班级基本情况分析经过小班一年去幼儿园的集体生活和自学，幼儿的生活自理能力存有了非常大的提升，可以自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手喝茶、洗澡等，并培养了较好的生活卫生习惯。幼儿的自学能力也存有了提升，比如说快乐反问快乐说道快乐动手、诚动脑，还能够大胆的在集体面前演出。礼貌方面能够主动大声的用普通话向人道别，不吵架。但是存有个别幼儿无法维持手脸整洁，饭后常忘掉采用毛巾檫嘴，存有个别幼儿听课还无法培养较好的习惯，讨厌出来座位和玩东西;用餐时存有个别幼儿快乐讲话，存有吃零食的现象。二、具体内容目标(一)身心健康领域目标1、情绪稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐;2、构成较好的饮食、呼吸、盥洗、排出等个人生活卫生习惯，能够维持园内和班级的环境卫生;3、自学按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和放置物品等;4、不玩玩危险物品和危险游戏，在活动中可以维护自己不受伤害，并特别注意不误伤他人，碰到危险时，晓得避开和呼救声;5、不吃零食、常洗澡、气温变化时晓得多寡衣服;不将手或其他异物放入嘴、鼻、耳里;不必手或脏毛巾擦拭搓眼睛;6、能够主动、开心地出席户外游戏活动和体育锻炼，跑、走、冲、扣、爬到、壮等动作比较妥当、灵敏、协同。(二)社会领域目标1、欢乐、主动地参予幼儿园的各项活动，逐步进一步增强自信心。2、乐意与人相处与合作，存有初步的合作、协作、互动、恭敬意识，逐步体验与人相处与合作的快感;3、自学采用道别、道别、恭敬、道谢-----等文明礼貌用语;4、能够严格遵守幼儿园、班级的规则，晓得和严格遵守一些直观的社会规则。晓得显著的对与错，乐意自学好榜样，改正错误能够改为;5、存有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体搞一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能够在成人的指导和协助下，尝试自己化解。6、认同长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和敬佩他人对自己的爱。(三)语言领域目标1、讨厌用普通话并自然和自己的.亲人、老师和同伴攀谈，并乐意当众讲话。2、特别注意聆听别人的讲话，比较精确地认知别人讲话的意思和提问问题;3、初步尝试表明、叙述直观的事物或过程，能够大胆地在集体面前抒发自己的意愿，骂人较完整。4、讨厌听到故事、朗读诗歌、看看图书，初步认知文学作品内容、体会文学作品的美，初步能一页一页的翻阅图书，并认知画面内容;5、讨厌学说普通话，逐步发准翘舌音等。(四)科学领域目标1、乐意辨认出周围环境中有意思的事物和现象，并与他人共同互动辨认出的欢乐;2、自学存有目的、存有顺序、已连续地运用视、听到、言、不触等各种感官观测和探究常用事物和现象，并尝试自学解决问题;3、高度关注生活中的常用的科学现象，讨厌出席观测、操作方式、实验，初步自学搞观测记录;4、乐意辨认出生活中的数学，讨厌数学操作方式活动，初步认知事物数、量、形、时间、空间的有意思关系，并初步晓得一些基本的数学概念;5、讨厌高度关注周围自然环境，乐意出席一些栽种活动，初步介绍自然与自己生活的关系，存有初步的环保意识。(五)艺术领域发展目标1、能够从周围环境、生活中辨认出美好事物，逐步对艺术产生兴趣;2、讨厌出席艺术活动，乐意用自己讨厌的艺术形式整体表现自己的情感和体验;3、学会一些基本动作和恶搞动作、自学采用一些直观的节奏乐器，自学展开直观的歌词仿编，区别掌控二拍子和三拍子的节奏;4、独立自主地采用一些直观的美术工具和材料，整体表现、刻画直观的物体形象，尝试根据身边的物品、回收材料展开想象和制作一些直观的玩具、工艺品;5、愿和同伴一起娱乐、在集体面前演出，并能够相互交流、相互观赏。(六)家长工作目标1、融合每月积极开展的主题教育活动，通过帮助孩子搜集有关材料`谈话，鼓励家长高度关注活动进展，并能够主动参予至有关活动中，增进家长对幼儿园教育工作的介绍，推动家长和幼儿园的较好关系，使家长和幼儿共同蜕变。2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭情况展开介绍，并根据园内工作精心安排，融合本班情况，积极开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的攀谈，与家长沟通交流，并使家长能够更好地介绍自己所出任的角色，协助家长明晰自己所应当分担的义务，并能够积极主动协调老师创建对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、每月更改一次“家长园地”，定期向家长了解家教信息，指导家长搞好教育工作，谋求家园同步一起教育孩子。保教的工作计划范文9崭新学期开始了，我稳步出任中班复育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中获得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存有着严重不足。新学期我将把不好的一面