20攀枝花学院专升本《无机及分析化学化学》考试大纲

20攀枝花学院专升本《无机及分析化学化学》考试大纲D教学内容：离子键、共价键、杂化轨道理论、分子轨道理论、金属键、分子极性和分子间力、离子极化、氢键、晶体的内部结构。教学要求：(1)掌握离子键理论的基本要点，理解决定离子化合物性质的因素及离子化合物共性；(2)掌握电子配对法及共价键特性；(3)理解杂化轨道法基本理论，并用于解释一般分子构型；了解分子轨道理论；(4)了解分子间力概念；重点：离子键理论要点、离子化合物特点、电子配对法及共价键特性、离子极化和分子间力概念难点：杂化轨道法理论、价层电子互斥力理论、分子轨道理论第八章配位化合物(2学时)教学内容：配位化合物的组成和定义、配位化合物的类型和命名、配位化合物的化学键本性、配位解离平衡、螯合物的稳定性、配位化合物在生物及医学方面的应用。教学要求：(1)掌握配位化合物的组成、定义、类型、结构特点，了解配位化合物价键理论要点；(2)理解配位化合物离解平衡的意义及有关计算；(3)掌握螯合物结构特点，了解其应用。重点：配位化合物的组成、定义、类型、结构特点、配位化合物离解平衡的意义、螯合物结构特点难点：配位化合物价键理论、配位化合物离解平衡的有关计算第九章s区元素(2学时)教学内容：s区元素概述、单质的化学性质、化合物的性质、Li和Be的相似性。教学要求：(1)掌握s区元素的电子构型与元素性质递变规律的关系；(2)掌握s区元素氧化物性质，了解氢化物性质；(3)掌握s区元素化合物的溶解性及常见含氧酸盐稳定性规律；(4)了解锂、铍的相似性和对角线规则。重点：s区元素的电子构型与元素性质递变规律的关系、s区元素氧化物性质、s区元素化合物的溶解性及常见含氧酸盐稳定性规律难点：s区元素的氢化物性质第十章p区元素(3学时)教学内容：卤族、氧族、氮族、碳族、硼族。教学要求：(1)理解p区元素的电子构型、基本性质及其相互关系；(2)理解p区元素主要化合物的主要性质及递变规律；(3)了解典型的单质、氧化物、含氧酸及酸根的结构；(4)掌握p区元素的主要氧化态及氧化还原性；重点：p区元素的电子构型、基本性质及其相互关系、p区元素的主要氧化态及氧化还原性难点：p区元素主要化合物的主要性质及递变规律第十一章ds区元素(1学时)教学内容：ds区元素概述、ds区元素的重要性质、ds区元素的重要化合物。教学要求：(1)了解ds区元素电子结构，了解ds区元素性质与s区元素的差异；(2)了解ds区元素单质的主要化学性质；(3)掌握铜、银、锌等重要化合物的性质和有关反应；重点：铜、银锌等重要化合物的性质和有关反应、铜、汞的不同价态之间转化的条件难点：铜、汞的不同价态之间转化的条件第十二章d区和f区元素(2学时)教学内容：d区元素概述、钼、钨、铁系元素、钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、f区元素。教学要求：(1)理解d区元素性质及其与电子构型的关系；(2)掌握钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍单质及重要化合物性质；(3)了解各族元素性质递变规律；重点：d区元素性质及其与电子构型的关系、钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍单质及重要化合物性质难点：d区元素性质及其与电子构型的关系、钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍单质及重要化合物性质第十四章分析化学概论(1学时)教学内容：分析化学的任务及其与生物学的关系、定量分析方法分类、定量分析过程及结果表示。教学要求：(1)了解分析化学的任务及其与生物学的关系；(2)了解定量分析方法分类；(3)理解定量分析过程及结果表示。重点：定量分析过程及结果表示第十五章定量分析的误差和分析结果的数据处理(2学时)教学内容：有效数字及运算规则、定量分析误差的产生及表示方法、提高分析结果准确度的方法、实验数据的统计处理。教学要求：(1)掌握有效数字的意义及运算规则；(2)了解定量分析误差的产生及表示方法；(3)了解提高分析结果准确度的方法和实验数据的统计处理方法。重点：有效数字的意义及运算规则难点：实验数据的统计处理方法第十六章重量分析法(2学时)教学内容：重量分析方法概述、沉淀的完全溶解与影响沉淀溶解度的因素、影响沉淀纯度的因素、沉淀的形成与沉淀条件、沉淀的处理及分析结果计算。教学要求：(1)理解重量分析法的基本原理及主要步骤；(2)了解沉淀的形成过程，重量分析法测定条件的选择；(3)掌握重量分析结果计算方法。重点：重量分析结果计算方法难点：沉淀的形成过程、重量分析法测定条件的选择第十七章滴定分析法(9学时)教学内容：滴定分析方法概述、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法。教学要求：(1)理解滴定分析方法基本知识；(2)掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的基本原理，滴定曲线的计算方法；(3)了解各种滴定分析方法的实际应用。重点：酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的基本原理、各种滴定分析方法的实际应用。难点：滴定曲线计算四、本课程和其它课程的联系与分工本课程是《有机化学》、《物理化学》、《化工原理》等课程的先行课程，为后续课程奠定了化学基本知识、基本原理的一门基础性学科，全面、系统地介绍化学的基础知识和基本理论，为学生进一步学习相关专业基础课和专业课打下基础，同时训练学生掌握分析测量的基本要求。主要讲解化学反应的基本规律、物质结构的基本理论。它承接中学化学的基础，因此在讲授本课程时应注意从学生实际水平出发，引导学生适应大学的学习。同时应注意与物理化学、结构化学的联系和分工。是化工类、食品科学与工程类及生物类等各专业本科生的必修基础课程。五、建议教材和教学参考书[1]南京大学.《无机及分析化学》(第三版).高等教育出版社.[2]南京大学.《无机及分析化学实验》(第三版).高等教育出版社.[3]天津大学.《无机化学》(第三版).高等教育出版社.[4]武汉大学等.《分析化学》(第四版).高等教育出版社.[5]华东理工大学、四川大学.《分析化学》.高等教育出版社.[6]黄蔷蕾、冯贵颖编.《无机及分析化学