享受学习 课件- 部编版道德与法治七年级上册

同学们都喜欢学习吗？第二课学习新天地

第二框享受学习（自主学习，进行圈画）1、如何体味学习中的苦与乐？（或为什么学习是苦乐交织的？）p202、怎样学会学习？p223、学习兴趣与学习目的关系；4、怎样掌握科学的学习方法；5、如何运用不同的学习方式；

唇枪舌战学习是快乐的学习是痛苦的VS同学们认为学习快乐的理由有哪些？1.对某方面的知识有强烈兴趣2.自己解决某个问题3.学习中找到志趣相投的同伴4.发现自己的潜能5.老师的表扬学习中有快乐我很负责任地说学习时间长学习成绩难提高，着急上火学习的过程苦累交加

作业多，玩的时间少

看到这些谁能高兴的起来？学习并非一朝一夕集中注意力：苦作业不会：苦

耗费精力：苦克服不良情绪：苦我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高脂，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。探究与分享你有过类似的经历吗？如果有说说你当时的感受。苦乐交织学习中也有辛苦一、如何理解学习是苦乐交织的？P20~P21（1）学习中有快乐。①对某方面知识感兴趣;②自己解决某个问题;③找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时.（2）学习中也有辛苦。①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和阻挠时要调节不良情绪。

（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？单词记不住记忆力不集中考前焦虑失眠多梦作业做不完……P22探究与分享一①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣（远大志向、明确目标）兴趣是最好的老师！二、学会学习老师，没兴趣怎么办?学习兴趣与个人的学习目的密切相关1.积极期待。2.从可以达到的小目标开始。3.了解学习目的,间接培养兴趣。4.培养自我成功感。5.把原来的其它兴趣转移到学习上来。6.在解问实际问题过程中,确立稳定的兴趣。7.不断给自已提问。8.想像学习成功后的情境。八个培养学习兴趣的小技巧3.学习兴趣与学习目的的关系：

学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个人有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久，即使对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣（1）比较这两幅图有哪些不同？这两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。（2）造成这些不同的原因可能有哪些？学习策略不同；学习时间安排不同；学习习惯不同。（3）你该怎样有效利用时间？①分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；②制定计划，列出清单；③立即行动等。探究与分享p22（4）这给我们什么启示？②学会学习，需要掌握科学的学习方法。4.怎样掌握科学的学习方法：1.善于从生活中汲取养料2.掌握一些基本的学习策略5.提升自己的学习能力4.养成良好的学习习惯3.合理安排学习时间

学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方法。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。合作学习探究学习自主学习①学会学习，需要保持对学习的兴趣。（P22）②学会学习，需要掌握科学的学习方法。（P23）③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（P23）2.怎样学会学习？学习点亮生命体味学习保持学习的兴趣掌握科学学习方法学习中有辛苦学习伴我成长学习中有快乐善于运用不同的学习方式背诵作业：1、如何体味学习中的苦与乐？（或为什么学习是苦乐交织的？）p202、怎样学会学习？p22一、如何理解学习是苦乐交织的？P20~P21（1）学习中有快乐。①对某方面知识感兴趣;②自己解决某个问题;③找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时.（2）学习中也有辛苦。①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和阻挠时要调节不良情绪。

（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好①学会学习，需要保持对学习的兴趣。（P22）②学会学习，需要掌握科学的学习方法。（P23）③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（P23）2.怎样学会学习？单项选择题1.“学习像爬山，爬山中必有难；难中必有苦，苦中必有甜。”这首童谣蕴含的道理是 (

)A．学习像爬山，必有苦难

B．学习要不断超越自己C．学习中有苦更有乐

D．学习要具有爬山精神C2．下图为“初中生学习的苦与乐情况统计”，这启示我们(

)①要凭借坚强的意志战胜学习中的苦②要善待自己，回避学习中的辛苦③学习是多方面的，并不是时刻都能感受到快乐④学习是一个苦乐交织的过程A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④C3．下列是对学习的苦与乐的描述。其中描述以学习为乐事的是 (

)A．头悬梁，锥刺股

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．梅花香自苦寒来

D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者D4．“学习有法，学无定法，贵在得法”这句话说明(

)①学习方法应该因人而异②学习是没有规律可循的③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合A．①③ B．①④C．②③