统编版高中语文必修上册《名言名句默写》专项练习题

统编高一语文必修上册《名言名句默写》专项练习题情境默写1、《琵琶行》中用“_____”一句表现琵琶曲结束时的声音，然后又用“______”一句借助邻船的寂静来表现音乐的强大魅力。2、《荀子·劝学》中说：“_______；______。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表现出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。3、苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》中，先写“____”，以美女衬英雄；再写“_______”以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。4、韩愈在《师说》中用“_________________，_________________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。5、《琵琶行》中将琵琶女的身世和诗人的身世联系起来的是“_______，________。”6、杜甫的《登高》中“

_______，________”两句，描述了自己晚景颓废的状况。7、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝刘义隆那样草率出兵，虽有“_________________”之雄心，也只怕会有“_________________”的结局。8、在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，_________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。9、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是______，________。10、《劝学》“_____，_____”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。四弦一声如裂帛东船西舫悄无言青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭位卑则足羞官盛则近谀同是天涯沦落人相逢何必曾相识。艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯封狼居胥赢得仓皇北顾舳舻千里旌旗蔽空寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟吾尝终日而思矣不如须臾之所学也11、《赤壁赋》中描写箫声的手法与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙的诗句是：________，_______。12、白居易《琵琶行》中“，”两句写一切都融于琴声之中，只有江中的月影随着江水摇动。13、荀子《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学须锲而不舍、坚持不懈，紧接着作者举出与蚯蚓相反的例子：___________，__________，________。14、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗用“_________，_________”两句直接描述。15、白居易《琵琶行》中，作者听完琵琶女自述身世后，发出“，”感慨，展现了全文的主旨。16、荀子《劝学》中“，”与“千里之行，始于足下”相同，都用行路来论述积累的重要性17、白居易《琵琶行》中对琵琶声进行了精彩的描写。其中描写乐声轻细急促的句子是“”；描写乐声婉转流畅的句子是“”。18、《师说》中认为愚人更加愚笨的原因是“，”。19、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“”之雄心，也只怕会是“”的结局。20、杜甫在《登高》中发出了“，”的感慨，抒发漂泊异乡、体衰多病的惆怅之情。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇东船西舫悄无言，唯见江心秋月白蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。万里悲秋常作客，百年多病独登台同是天涯沦落人，相逢何必曾相识故不积跬步，无以至千里。22、《琵琶行》中，白居易由琵琶女的经历联想到自己的经历，从而心生同病相怜之感，发出了“，”的感叹23、在李商隐《锦瑟》中，诗人以浪漫主义的手法，将情感寄托在庄周梦蝶和蜀王魂化杜鹃上的两句诗是：“，”24、荀子在《劝学》中论述品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达，行为无错的名句是：“，”25、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句以美人烘托英雄，表现了周瑜的潇洒风姿。26、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》表达词人旷达之情的句子是“，”。27、白居易《琵琶行》中“，”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果：虽然中间暂时停顿，但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。28、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。29、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“__________，________”两句感叹自己多愁善感，过早地长出花白头发。30、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句，《荀子•劝学》中用“__________，________”来形象地论述积累的重要性。31、白居易《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声暂歇”的过程，诗人用“____________，_____________”写出了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。（3）荀子《劝学》中“____________，_____________”和《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”有异曲同工之妙，皆强调学与思的关系。（4）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“____________，_____________”(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。(1)韩愈在《师说》中，表达自己写作目的的两句是:“，。”可见他对年轻好学者的扶掖之心。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中感慨人生、以酒祭月的两句是“，（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“_______________，_______________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成鲜明对照。（2）韩愈《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明，是因为他们“____________________”，而普通人则相反，是因为他们“____________________”。（3）荀子《劝学》中，“_________________，__________________”两句通过对比论证强调了学习的重要性，与孔子“思而不学则殆”的观点相近。（1）杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述的句子是：“_______________，_______________。”（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。如《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中说：“_______________，_______________。”（3）苏轼在《赤壁赋》中面对浩浩荡荡、奔流不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂感慨的句子是：“_______________，_______________。”（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过学习反省来提升自己的两个句子是“________，_________”。（2）杜甫《登高》中“_________，__________”两句用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。（3）白居易《琵琶行》中“________，_________”两句通过月亮描写了乐曲结束后听众沉浸在音乐意境中的情境。（4）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“_________，_________”两句，写出随着时间的流逝，英雄的丰功伟绩都化作了历史陈迹。（5）《赤壁赋》中以“________，_________”来侧面烘托出箫声的悲凉与幽怨。（1）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子・劝学》中则用“_________，_________”来形象论述积累的重要性。（2）陶渊明的《归园田居・其一》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“_________，_________”。（3）苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：“_________，_________”。5．（2020·福建福州市·高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_______，________。（2）《短歌行》中曹操用周公的典故表现了他求贤若渴心情的诗句是：_______，________。（3）《梦游天姥吟留别》抒发对世间万物繁盛却如流水转瞬即逝的感慨的句子是：_______，________。（4）杜甫在《登高》一诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_______，________。（5）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_______，________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。6．（2020·东莞市光明中学高一期中）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“_________________,_________________”两句，写的是正式演奏开始之前的准备过程。（2）《登高》中表现诗人登高所见秋景的句子是：“_________________,_______________”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________,_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“________________，_______________”的景象，表达乐自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。7．（2020·广东高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）有的诗开篇就奠定感情基调，如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，白居易《琵琶行并序》“_____________，_____________”都是以景托情。（2）杜甫一生长年飘泊、老年病苦孤愁，他的《登高》一诗中对其生活状况作了生动概括的两句是“_____________，_____________”。（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”两句抒发了作者对沦陷区的百姓安于异族统治的现状的感慨。8．（2020·珠海市第二中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）中国传统文化非常注重积累的重要性，并用行路来加以形象化论述。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”《荀子·劝学》中则说：“_______________，_______________。”（2）韩愈《师说》中认为“圣益圣，愚益愚”的原因是对待从师的态度不同，圣人采取“___________”的态度，而一般人采取“_______________”的态度。（3）《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是“___________，___________”。（4）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：_______________，___________________。（5）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆因为行事草率，最终“_______________”，未能像西汉名将霍去病一样“_____________”建立伟业。（6）白居易的《琵琶行（并序）》中“________，_______”两句既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情。9．（2020·衡水市第十四中学高一月考）把下列句子补写完整。（1）不驰于空想，不骛于虚声。《劝学》中，“_________，________”两句与新时代我们所大力倡导和弘扬的务实态度、实干精神不谋而合。（2）荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“________”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为“_________”。（3）在《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，他们之间就会出现“____，___”的尴尬局面。10．（2020·唐山市第十一中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中“__________，______”两句仿用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。（2）《短歌行》中，运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：_________，_________。（3）陶渊明《归园田居（其一）》中“_________，______”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。（4）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子是：__________________，__________________?（5）杜甫《登高》中“__________________，__________________”两句，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。（6）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“____________________，__________________。”（7）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：__________________，__________________。（8）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“________________，_______________?”。（9）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“____________”的雄心，也难免“____________”。（10）《声声慢》中点明主旨的句子“_____________,___________!11．（2020·江苏省运河中学高一月考）理解性默写。（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”（2）《赤壁赋》中，从侧面衬托箫声的悲凉与幽怨的句子是：“______，______”。（3）《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：“______，___________。”12．（2020·常熟市中学高一月考）默写（1）______________，______________；______________，______________写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，又仿佛要远离人世，升入仙界的情景。（2）《赤壁赋》中用比喻手法描写悲凉幽怨的箫声的句子是______________，______________。（3）《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是______________，______________。（4）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“______________，______________。”13．（2020·衡阳市田家炳实验中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中“________________，________________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。（2）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人的高尚节操，揭示全诗主旨的句子是“________________，________________”。（3）杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“__________________，__________________”。14．（2020·娄底市春元中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“______________，______________”两句描写了诗人饱经沧桑、年事已高、身体多病、不能饮酒的境况。（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“______________，_________________”。（3）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_________________”的观点是相同的。15．（2020·大石桥市第三高级中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：____，_____。（2）李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是“____，_____。”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。（3）《归园田居》中表现诗人屏弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：_____，______。16．（2020·上海市甘泉外国语中学高一期中）按要求填空。（1）______________，怎敌他，晚来风急！（李清照《声声慢》）（2）可堪回首，佛狸祠下，________。（辛弃疾《永遇乐·__________》）（3）羽扇纶巾，谈笑间，______________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（4）今人常用杜甫《登高》中的“___________，___________。”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将不断向前发展之意。17．（2020·新泰市第一中学北校高一期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中，诗句“越陌度阡……心念旧恩”接续前面的对人才渴慕的情思；最后由“______，_______”的实景，表达希望能够延揽人才完成统一天下的大业的雄心壮志。（2）陶渊明《归园田居》中“________，________”两句集中描写做官时的心情，连用两个比喻，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。（3）李白《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句，写诗人由梦境而惊醒，又回到了现实的人间。（4）《琵琶行》中琵琶女自诉身世，激起诗人情感共鸣：“________，________！”这也是他们同病相怜、同声相应、千头万绪涌上心头的最好注脚。18．（2020·胶州市实验中学高一月考）（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“______，_______”。（2）苏轼《赤壁赋》中描写游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去的两句是“____________，_______”。（3）“________，_______”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一也”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“________，______”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。（4）《赤壁赋》中的“_____，________”慨叹人生很短促，人的个体很渺小。（5）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“______，_________”。（6）韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“______”；“今之众人”才智低于圣人很多，“______”。（7）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_____，_____”。（8）苏轼《赤壁赋》中“_____，______”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。19．（2020·山东枣庄市·枣庄八中高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古典诗词中常用“时”“空”对举的文句，借时、空的广远寄寓内心的慨叹，杜甫《登高》中“________，________”即是如此。（2）怀古词中，诗人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕曾居住过的地方现在已是“________，________”。（3）苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲切感人，以“________，________”从侧面描写箫声的魅力。（4）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________”一句，点出李蟠的文章爱好，而“________”则说明了李蟠的儒学素养。（5）在《登泰山记》中，“________，________”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。（6）孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。白居易的《琵琶行》中有多处关于月亮的描写，其中“________”侧面衬托出琵琶女演奏技艺的高超，有余音绕梁之感。20．（2020·山东省青岛第十六中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现雄心壮志的诗句是：怅寥廓，__________________，____________________？（2）《梦游天姥吟留别》中表现诗歌主旨和诗人高尚节操的诗句是：______________，______________？（3）古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫的《登高》中“______________，______________”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易的《琵琶行》中“________________，__________________”烘托出作者与友人离别时的伤感。（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中从声、色两个方面生动地勾画出赤壁古战场壮丽雄奇图景的名句是：________________，________________。（5）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。（6）刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：________________，________________。21．（2020·瑞安市第七中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·劝学》中“_______”

是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“___”

说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。（2）韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“________，_______”（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的“_____”点出了李蟠的文章爱好，而“_______”则说明了李蟠的儒学素养。22．（2020·浙江温州市·金乡卫城中学高一月考）补写出下列句子中的空缺部分。（任选3小题）（1）荀子在《劝学》中以日常生活中如何才能博见、彰闻、远行为喻，说明了“____，_____”的道理，以此来强调学习的重要作用。（2）白居易《琵琶行》中“______，____”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果：虽然中间暂时停顿，但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。（3）《短歌行》善于用典表达感情，例如用《诗经》的“___，____”，表达了对贤才深切渴望。（4）《念奴娇赤壁怀古》的“人生如梦，一尊还酹江月”流露出作者的消极情绪，而《梦游天姥吟留别》中的“_____，____”所表达的情感也类似。（5）韩愈在《师说》中，批判一些人因小失大，“拣了芝麻丢了西瓜”的句子是“_____，_____”。23．（2020·山东济宁市·汶上圣泽中学高一期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中告诉我们只有广泛学习并且每天深刻反省自己的不足才能尽善尽美的句子是“_____