循环小数小学五年级数学教案

循环小数小学五年级数学教课设计循环小数小学五年级数学教课设计教课目的1．理解和掌握循环小数的观点．2．掌握循环小数的计算方法．教课要点理解和掌握循环小数等观点．教课难点理解和掌握循环小数等观点．教课过程一、铺垫孕伏（一）口算0.8times;0.5＝4times;0.25＝1.6＋0.38＝0.15divide;0.5＝1－0.75＝0.48＋0.03＝（二）计算21divide;3＝15divide;3＝12divide;3＝10divide;3＝教师发问：经过计算，你发现了什么？二、研究新知（一）教课例7例710divide;31．列竖式计算教师发问：你发现了什么？为何？（教师用两种颜色的笔分别将商3和余数1描一遍）使学生明确：因为余数重复出现1，所以商就重复出现3，总也除不尽．所以10divide;3＝3.33（二）教课例8例8计算58.6divide;111．学生独立计算2．因为余数重复出现数字3和8，所以商就重复出现数字2和7，所以58.6divide;11＝5.327273．察看比较10divide;3＝3.3358.6divide;11＝5.32727教师发问：你有什么发现？（小数部分有的数字重复出现；有一个数字、有两个数字重复出现；）4．一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或许几个数字挨次不停地重复出现，这样的小数叫做循环小数．教师板书：循环小数．像3.33和5.32727是循环小数．5．简单写法3.33可以写作；5.32727可以写作6．练习把下边各数中的循环小数用括起来1.53530.192928.4666（三）教课例9例9一辆汽车的油箱里本来有130千克汽油，行驶一段行程此后用去了．大概用去了多少千克汽油？（保存两位小数）1．学生独立列式计算130divide;6＝21.666asymp;21.67（十克）答：小汽车大概装21.67千克汽油．2．集体校正要点重申：保存两位小数，只需除到小数点后第三位即可．3．练习计算下边各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保存两位小数写出它的近似值．28divide;182.29divide;1.1153divide;7.2（四）议论：两个数相除，假如不可以获得整数商，会有几种状况出现？1．除到小数部分的某一位时，不再有余数，商里小数部分的位数是有限的．也就是被除数可以被除数除尽．如3divide;2＝1.5．小数部分的位数是有限的'小数，叫做有限小数．2．除到小数部分后，余数重复出现，商也不停重复出现，商里小数部分的位数是无穷的．如10divide;3＝3.33，小数部分的位数是无穷的小数，叫做无穷小数，循环小数是无穷小数．三、讲堂练习（一）计算下边各题，哪些商是循环小数？5.7divide;914.2divide;115divide;810divide;7（二）下边的循环小数，各保存三位小数写出它们的近似值．1.290900.01838380.44447.275275四、部署作业（一）计算下边各题，除不尽的用循环小数表示商，再保存两位小数写出它们的近似值．9.4divide;638.2divide;2.7204divide;6.66.64divide;3.3（二）一列火车从南京到上海运转

305千米，用了

3.5小时，平均每小时行多少千米？（保存两位小数）小学一年级上学期数学的教课工作总结小学一年级上学期数学的教课工作总结本学期我担当一年级两个班的数学教课工作，作为一年级的教师，由此感觉到自己肩上的担子之重。因为教课经验尚浅，所以，我对教课工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向长辈学习。立足现在，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张繁忙而收获多多。一、备好课一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。比方我在解说《认识时钟》的时候，这课教课难度比较大。一年级少儿年纪小，关于时间的观点不是很理解。为了上好这堂课，我仔细研究了课文，找出了要点，难点，准备有针对性地讲。为了突出的认识，我精心制作了课件。为了令教课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，讲课时就胸有成竹了。如出示了课件拨钟，实质拨钟，即只需让学生充分的感觉时针和分针，就会掌握整时的.观点。同时，联系学生的平常生活，用闹钟提示自己清晨起床的习惯，教育学一世常准时达成自己应当达成的事，不要拖沓。比方准时起床、准时达成作业等进而从小养成有规律的作息和珍惜时间的优秀习惯。可见，仔细备课对教课十分重要。二、增强上课技术，提升教课质量增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条不紊，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。现在学生广泛反应喜爱上数学课，就连从前不太喜爱数学的学生都乐于上课了。要提升教课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业。针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，所有的人都盼望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生发言时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。三、做好课后指导工作在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以知足不同样层次的学生的需求，防备了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件难过的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生平时存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。四、博采众长，提升教课水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，并且是一桶长流不息的活水，特别是在现在知识更新特别快速的年月，为更好地适应教课工作。我理解：今天的学习就是为了明日的工作，教师自己素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教课中，虚心讨教其余老师，在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，并经常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。五、一份耕作，一份收获小学四年级下册数学期末试卷含答案小学四年级下册数学期末试卷含答案一、填空题。（第11小题3分，其余的一空一分，共20分）1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是（）。2、5平方米8平方分米=（）平方米10.1吨=（）千克10厘米5毫米=（）厘米2元5分=（）元3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷()4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左挪动一位后是（）。5、把0.126的小数点向右挪动两位是（），把（）的小数点向左挪动三位是0.0068。6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（）。7、在小鹿的一侧插彩旗（两头都插），每隔5米插一面，一共插了20面，这条小道长（）米。8、依据三角形内角和是180°，求出下边两个图形的内角和。梯形（）度，五边形（）度。9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（）。10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的次序摆列，挨次是（）。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每空1分，共10分）1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。（）2、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（）3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（）4、小数点的后边添上零或去掉零，小数的大小不变。（）5、7.05和7.0599保存一位小数都是7.l。（）6、等腰三角形都是等边三角形。（）7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（）8、0.58和0.580的.大小相等，计数单位也相等。（）9、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。（）10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。（）三、选择题。（每空2分，共20分）1、两个锐角均为60度的三角形是（）。A、锐角三角形B、钝角三角形C、等边三角形2、以下数中与10最凑近的数是（）。A、9.98B、10.101C、10.053、a×b的一个因数乘10，另一个因数也乘10，获得的积等于（）。A、本来的积乘100B、本来的积乘20C、本来的积乘104、下边可以用乘法分派律进行简单计算的算式是（）A、（125＋90）×8B、52×25×4C、7.6十1.25＋2.45、下边各数中不要读出“零”的数是（）A、807.17B、270.05C、400.616、下边各数中把“0”去掉大小不变的是（）A、7.05B、70.55C、7.5507、2.3到2.6之间有个（）小数。A、3B、30C、无数8、把一个小数的小数点先向右挪动一位，再向左挪动三位，原数（）。A、扩大10倍B、减小10倍C、减小100倍9、把一根木材锯成3段用了3分钟。假如把这根木材锯成5段要（）分钟。A、5B、6C、7.510、两个完好同样的等腰直角三角形，能拼成（）A、长方形B、正方形C、平行四边形四、计算题。（第1题6分，第二题，12分，共18分）1、口算。0.38+0.06=64.2+5.7=72÷9×7=0.97-0.09=12.8-9.86=17.05-4.58=3.5+0.6=5-0.15=4.35+5.36=0÷78=2.05÷100=0.093×100＝2、计算,能简算的要简算。200-（132+1080÷36）4.7+9.69-5.4699×39+39520-3000÷75×672×1255000÷8÷125五、着手操作题。（共7分）友情小区2002～2006年每百户居民电脑平均拥有量以以下列图。⑴友情小区2002～2006年每百户居民电脑平均拥有量一共增添了（）台。⑵（）年到（）年这一年电脑平均拥有量增添的幅度最小。（）年到（）年这一年电脑平均拥有量增添的幅度最大。⑶依据图中的信息展望，2007年友情小区每百人电脑平均拥有量大概（）台。六、解决问题。（每题5分，共25分）1、学校新购进3600册图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有4个班，平均每班分多少本？2、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱？3、冬冬体重38千克，堂弟体重是他的一半，而爷爷体重是堂弟的4倍。爷爷体重是多少千克？4、修路队修一段公路，第一周修了第二周准备再修4天竣工，平均每日修

6天，平均每日修100米。120米，这段公路长多少米？5、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：方案一：成人每人150元；少儿每人60元，方案二：集体5人以上（包含5人）每人100元。现在有成人4人，少儿6人要去游乐，想想怎样买票最省钱？参照答案一、1、4.99亿2、5.081010010.52.053、B×C4、3.65、12.66.86、35°7、958、360°540°9、4.80610、11、5.8﹥5.08﹥0.58﹥0.558﹥0.508二、××××××√√√三、CAAACCCCBB四、五、652002-20032005-2006100六、1、150本2、14.9元3、76千克4、1080米5、800元（买5个人的集体票，再买5张少儿票）[三年按期存款利率2018]2018年小学三年级下册数学老师工作总结赶快忙忙又一年，心平气和坐下来反省一年的教课状况，有苦、有甜，而更多的是思虑!可是在与学生们一同相处、教课相长过程中，也着时有好多的收获。为使下一阶段的工作更顺利地展开，现对本学期的工作状况作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，促进教课工作更上一层楼。一、增强业务学习，确实转变教育教课观点，不停完美教课思想，提升自己的理论水平易实践水平一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接表现在全部工作之中，只有经过不停的学习，不停接受新观点，充分完美自己的教育教课思想，才能有不停的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表现鲜亮的时代气味，它的应运而生，为教育注入了新的活力。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅念书本报刊杂志，不停地学习新的现代化教课方法，经过学习，不停充分自己，建立新的教课观点，踊跃研究新的教课门路，努力提升自己的教课水平。二、以讲堂教课为载体，实行新课程标准精神1、备课仔细仔细，全力做到科学、正确、严实。备课时力求深入理解教材，正确掌握要点和难点。仔细编写教课设计，力求突出新教材新思路新方法。2、教课工作中，我立足于讲堂，努力将新课标的精神表现于每节课中。在平常的教课过程中，以启迪式教课为主，坚持学生为主体，教师为主导的教课思路，针对不同样的数学内容和孩子的年纪特色，灵巧设计教法，踊跃指引学生在主动研究、合作沟通数学知识的过程中，意会和掌握数学思想方法，着重对学生数学能力的培育。如：解答“某玩具厂生产一批少儿玩具，原计划每日生产60件，7天达成任务，实质只用6天就所有达成了。实质每日比原计划多生产多少件玩具?”一题时，照旧规解法，先求出总任务有多少件，实质每日生产多少件，此后求出实质每日比原计划多生产多少件，列式为60×7÷6-60=10(件)。这时我实时指引启迪学生：“还有其余的解法吗?”学生们经过自己思虑、小组议论，得出了“60÷6”。原因是7天任务6天达成，时间提早了1天，自然这天的任