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文档简介
第四课友谊与成长同行丹阳书院樊银龙复习目标:1.懂得随着年龄的增长,我们的交友方式和范围发生了变化,学会把握友谊。2.正视交友中遇到的问题,逐渐学会处理。3.理解友谊带给我们的力量,在新环境中建立新友谊。4.了解友谊的特质,知道什么样的友谊才是真正的友谊。5.学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题,坚持自己的道德底线。6.珍视友谊,在相处中体验积极的情感。导学提纲:1.从小学到初中,我们的朋友圈发生了那些变化?2.与朋友交往过程中会遇到哪些问题?3.友谊带给我们什么样的力量?*4.友谊的特质是什么?*5.怎样澄清我们对友谊的认识?*朋友圈发生的变化随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。与朋友交往过程中会遇到哪些问题?对友谊的渴望,让我们相互靠近。与朋友在一起,有欢乐,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。友谊具有怎样的力量?1.朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2.朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。3.朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。友谊的特质是什么?1.友谊是一种亲密的关系。2.友谊是平等的、双向的。3.友谊是一种心灵的相遇。1.友谊不是一成不变的。2.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。3.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。怎样澄清我们对友谊的认识?一三、课堂小结深深浅浅话友谊友谊的品质澄清对友谊的认识友谊不是不变的竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则亲密关系平等、双向心灵的相遇课堂小结友谊的力量朋友对一个人的影响很大朋友见证我们走过的成长历程朋友让我们的生活更美好交友范围和内容的变化本课小测C()1.“我可以划船不用桨,我可以扬帆没有风向,但是朋友啊,当你离我远去,我却不能不伤感。”歌曲《朋友》的这句歌词说明了A.生活中有了朋友,就不会有困难B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分D.朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用本课小测C()2.前行路上,朋友与我们同行。朋友对一个人的影响很大。下列能体现这一观点的是①从喜欢运动的朋友那里,我们爱上了运动②从乐观的朋友那里,我们学会了乐观③从乐于助人的朋友那里,我们学会了帮助他人④从喜爱阅读的朋友那里,我们爱上了阅读A.①②④ B.②③④C.①②③④ D.①③④本课小测C()3.对下面漫画《渴望交流》理解正确的是A.离开了朋友,我们将一事无
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