下学期幼儿园中班教学工作计划合集5篇

放学期幼儿园中班教课工作方案合集5篇又到了一个新学期，家长们带着不同样的希望与希望和孩子一起升入了中班.孩子们希看见到老师漂亮的笑脸、听到温柔的话语、学到奇怪风趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、仔细、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特其他期间，和小班的时候比较较，他们会更自主，好奇心极强，喜爱参加研究性的活动，不喜爱依据大人的要求去做，这个期间已经开始有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去试一试实质上是一个很好的时机。在这个期间，做为老师完整可以先做一个察看者和辅助者，来发现孩子的兴趣和专长在哪里，合时的帮助他，让他获取尽可能大的睁开空间。但这个期间也是最让老师和家长头疼的期间，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺少耐心，经过这近一周的察看，我感觉这个班的孩子可以说是睁开得比较全面。下边我就简单解析一下班里孩子们各方面的状况:一、状况解析：1、我们中班，共有60名幼儿。此中女孩19名，男孩有22名。因为我班幼儿刚从小班升入中班，还需必定的时间适应，所以，在九月要注意常例的培育。冬天马上到来，多进行体育锻炼，增强体质，增添幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿能根本认识和恪守幼儿园的生活常例，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下愿意试着英勇的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单调。在听他人发言时，不可以耐心的聆听他人的发言，急于表达自己的建议。对图片的理解和表达能力还比较单薄。4、在音乐方面，个别幼儿可以很好地掌握节奏，能丰饶感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容风趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。5、喜爱美术活动和着手类的活动，表现的欲念强。二、我依据班级的实质状况和幼幼儿的年纪特点共同议论并制定了本学期拥有本班特点的教课工作计方案数学教育领域：会用默数的方法数数。感知数字6—10与相应物件数目的对应关系。能正确娴熟地点数10之内数目的物件。经过实质操作活动，理解物体数目不会因为物体摆列空间的大形式的改变而改变。社会教育领域：喜爱认识新朋友，能英勇地介绍自己，愿意与伙伴共同游戏。爱劳动，珍爱劳动成就。能保护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所高声喧华。主动参加各种活动，英勇表达自己的看法。遇到困难不惧怕，相信自己能战胜困难，达成活动任务。科学教育领域：能依据供给的资料，英勇假想，踊跃参加制作活动。有着手研究的梦想，乐于试一试用各种方法弄理解自己想知道的事。能与伙伴分享交流操作时的发现和经验。感觉水上、空中工具给人们生活带来的便利。感觉科学制造与创办给人们生活带来的乐趣。经历研究春季的过程，感知春季花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流艺术教育领域：音乐活动中对幼儿进行音乐修养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培育，节奏练习等，让孩子拥有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的增补形式。感觉音乐的节奏，放松快乐地歌唱。体验4拍子旋律，学习辨音增添对声音的敏感性。培育快乐歌唱的兴趣及对声音的联想。认识各种打击乐器，并能说出其名称。自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。新学期，对家长来说包含着新的希望，对老师来说，面对新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有联合自己的特点，不停地学习、反省、总结经验，才能更有效地睁动工作。一、班况解析：1、幼儿人数：现在幼儿50名，此中插班生5名，男生，女生。幼儿平均年纪在五岁半。2、幼儿状况：①经过一礼拜的察看、发言认识，知道这几名重生以前都有在其余园所遇到教育，适应能力较强，入园第一天已能踊跃主动参加班上的游戏、学习活动。②旧生经过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的认识，身体素质、动作睁开优秀，他们愿意在知识、语言、游戏活动中展现自己〔特别是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步〕，有初步与伙伴合作的意识，这些优秀的共性为我们本学期的工作确立了优秀的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够踊跃、主动。不会主动整理玩具，女生参加活动的踊跃性不高，自信心缺少。本学期本班三位老师将联合园务方案，制定一份合适本班幼儿特点、卓有收效的班级方案。二、班级经营：1、做个有意人：谁都知道我们的工作是特别谨慎的，不同样意我们有一点点的过错，所以，严格地要求自己是我们工作最根本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留神、事事悉心。相信只需我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作必定会有一份满意的答卷。2、各司其职，互相监察，互相提示保育工作的各项制度琐碎繁琐，为了明确相互的工作任务，我们班将各位教师每个礼拜的工作细划好，记好自己本周的工作要点，在自己的内心边有明确的目的。我们在工作中既能互相提示，也能互相监察，以促使工作的顺利睁开。3、班级经营网带班教师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每个人4、经营目标：①创办一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。②为幼儿供给真切体验的时机，创办条件让幼儿参加实质研究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。③帮助家长形成优秀的教育观，使其认可我们的教育主旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成优秀的“家园对话互动网〞。三：保育、教育教课工作要点：目标：更新观点，实现“幼儿园象我家〞这一理念，渐渐实现特点班级。〔一〕保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的全部活动，向自己的工作要成绩，怎样保证幼儿的健康成长，从以下几方面睁开。1、持续发挥生活老师的跟从作用，期初组织本班的三位老师开一次会，以“怎样管理班级〞为话题展现议论，从头调整生活老师的工作范围〔除了卫生，还要关注幼儿〕，以此形成一股协力，步伐一致地提升我班的保育水平。2、增强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教联合，培育幼儿优秀的生活、卫生、学习习惯，要点抓好以下几项：①持续以“争当环保小卫士〞的形式，敦促幼儿保持班级卫生②要求幼儿懂得珍爱玩具，学会自觉整理③在幼儿用点心时，能较有序、沉寂，每天用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心中班放学期工作方案,标签：幼儿园中班教课方案,中班放学期班级方案,④开始安排值日生，每天四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。⑤着重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的指引，正确的坐、行、走、书写姿势的培育。⑥知道保存自己的学惯器具，每次用完学会清点。3、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评论②按期组织幼儿进行体检，并做好反应，在传患病多发季节能实时地进行预防，教幼儿掌握自我防备的方法。中班放学期是幼儿智力以及情绪、感情等各个方面睁开的要点期，并且在整个幼儿睁开期间，中班放学期起着承前启后的'作用。从各个方面来看，中班放学期的幼儿在一平时规中的好奇心、研究欲以及各个方面都面对着巨大的睁开，老师就起着至关重要的作用。一平时规分为入园准备、晨检、晨间活动、地区活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午睡、在园吃饭、午检、离园活动。下边我从这几个方面做一下中班放学期一平时规工作方案。一、入园准备。1〕开窗通风。每天清晨保持空气流通、清爽半个小时以上。〔2〕打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持干净。〔3〕提水。为幼儿提好水，并把水温控制好。〔4〕准备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好准备。二、晨检。1〕热忱招待幼儿以及家长。2〕耐心等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。〔3〕进行晨检工作。一看，二摸，三察看，对幼儿进行晨检的同时。不要忘掉检查幼儿的口袋以及书包等。〔4〕晨检完后，给家长接送卡并耐心听取家长离园时的嘱咐。这为我们的一平时规供给了依据。5〕关于服药的幼儿让家长做好服药记录。6〕清点人数，做好记录。三、晨间活动。晨检活动一般是在幼儿到达7——10个的时候进行。可以让幼儿以发言、聊天、看书等的形式睁开。让来园早的幼儿有一个精神缓冲期。四、地区活动。1〕察看地区活动的人数。不要太多或太少。2〕控制幼儿在区角的活动量以及活动质量。〔3〕提示幼儿恪守地区规那么以及整体次序。让地区活动在沉寂、安全、有序中进行。4〕提示幼儿快乐的结束区角活动。5〕提示幼儿整理场所。五、主题活动。1〕教师提早备课并准备好教具。〔2〕主题活动前注意幼儿的整体状况，带幼儿的情绪牢固后再开始进行主题活动。3〕主题活动中随时依据幼儿的整体反应做调整。4〕进行主题活动的时候依据需要实时进行安全教育。〔5〕随时察看幼儿的表情，关于情绪不好、开小差的幼儿实时调整。6〕合时、快乐的结束主题活动。六、盥洗活动。1〕大小便。指导幼儿进行有序、自由大小便。2〕洗手。提示幼儿大、小便此后实时洗手。3〕喝水。让幼儿随时有喝水的自由。4〕漱口。饭后用温水漱口。5〕提示幼儿不要玩水，洗手、漱口时不玩耍、打闹等。新学期我们班两位教师将增强政治学习，提升自己思想政治素质，建立优秀的形象和科学的少儿观、教育观，使幼儿的身心健康睁开。以大纲和规程精神为指导，恪守园里的规章制度，听从领导安排，做好本员工作，关注幼儿的成长与睁开，联合实质睁开主题活动、地区活动、特点活动、家长观摩等活动。针对幼儿年纪特点、班级实质状况制定确实可行的一日活动常例，不停提升察看、解析、反省幼儿一日活动的能力。经过优秀的教育手段培育幼儿优秀的生活、卫生、学习习惯，促幼儿感情、态度、能力、知识、技术等方面的睁开。经过形式多样的活动，促使幼儿全面素质的睁开。踊跃研究教育教课新方法，关注幼儿不同样的睁开特点和潜质，关注幼儿不同样的睁开需要和能力偏向。用母亲般的爱温暖保护每个孩子，促使孩子身心健康、丰饶个性的睁开。一、班级状况我班两名教师,经过上学期的察看，孩子们都显然的懂事了，对教师提出的常例要求根本能达成，对园内睁开的各种活动充满兴趣，有较为显然地求知欲念，能在生活、学习的过程中英勇与教师表达自己的意向，接受能力强有初步的责任感。交往能力提升好多，乐于帮助他人，学会了分享，喜爱运动。特别喜爱游戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的差别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的倒是要家长帮助才能达成。做家长的是否是要反省一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无能为力，那么责任在谁呢？个别家长反应孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完整放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发热。喝水是家长素来以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为何不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教课这个学期初我们将把能力培育作为要点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式指引幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，建立规那么意识。创办健康、丰富的环境，增强一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的睁开。关注幼儿社会性的睁开，促使幼儿优秀个性、感情的养成。科学合理地睁开教育教课工作，面向全体幼儿，促使全面睁开。联合平时生活，睁开安全教育，提升自我保护的意识和能力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器材操。喜爱并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友善、保护公物，拥有必定的集体意识。对科技活动有主动研究的梦想。学期初睁开的庆“三八〞主题活动，孩子们着手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不只是是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中获取了乐趣，语言等能力相应的也获取了睁开。初步形成优秀的生活和学习习惯，愿意关爱微小者，有爱心和怜悯心。英勇地表达自己的梦想、主动与人交往，愿意认识社会生活、保护动植物和四周环境的感情与行为。促使幼儿友善睁开，联合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，着重方案的可操作性和适用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与伙伴合作磋商，促使幼儿语言能力的提升。增强对幼儿进行安全教育。A、生活常例的培育：1、快乐入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。2、可以有序排队不拥堵、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的根本知识及自我保护方法，会办理可能遇到的简单危险。3、学会办理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。4、指引幼儿用合适的表达方式，用不大不小的声音与人发言，遵守公共次序，保护公共卫生。5、在公共场所靠右边行走，不占用、损坏盲道。6、知道天气变化和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做强烈活动。B、教育教课常例：1、踊跃参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能沉寂的在各地区有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细聆听他人发言、踊跃举手发言、能英勇的说出自己的看法。运用故事活动、儿歌活动〔绕口令〕、发言活动等多种形式，培育幼儿的语言睁开能力。培育幼儿英勇、英勇的质量，激励幼儿能发布自己的建议及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官研究四周环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等观点。学习使用比较、分类、排序、丈量等方法。〞，指引幼儿用自己的方式来与伙伴交流、交流。5、踊跃参加户外体育活动，玩运动器材时不争不抢，保护体育器械。睁开“一物多玩〞为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意向选择游戏，和伙伴友善、磋商一起玩。7、指引幼儿知道阅读图书的方法，知道保护图书，学会自己修理图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做伤害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技术。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿高兴、快乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好成天察看及家园联系册的记录工作，防备传患病的流传。增强检查、指导。2、严格履行卫生消毒保健制度，比较消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等相关知识。新学期，对家长来说包含着新的希望，对教师来说，面对新的挑战。本学期我会更为严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取经验，反省缺少。新学期我将增强政治学习，提升自己思想政治素质，建立优秀的形象和科学的少儿观、教育观，使幼儿的身心健康睁开。针对幼儿年纪特点、班级实质状况制定确实可行的一日活动常例，不断提升察看、解析、反省幼儿一日活动的潜力。透过优秀的教育手段培育幼儿优秀的生活、卫生、学习习惯，促幼儿感情、态度、潜力、知识、技术等方面的睁开。透过形式多样的活动，促使幼儿全面素质的睁开。专心研究教育教课新方法，关注幼儿不同样的睁开特点和潜质，关注幼儿不同样的睁开需要和潜力偏向。用母亲般的爱温暖、护每个孩子，促使孩子身心健康、丰饶个性的睁开。一、班级状况透过上学期的察看，我们班孩子们都显然的懂事了，对老师提出的常例要求根本能达成，对园内睁开的各种活动充满兴趣，有较为显然地求知*，能在生活、学习的过程中英勇与教师表达自己的意向，理解潜力强有初步的职责感。交往潜力提升好多，乐于帮助他人，学会了分享，喜爱运动。十分喜爱游戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的差别。如很简单的一件事情：穿*服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的倒是要家长帮助才能达成。做家长的是否是要反省一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无能为力，那么职责在谁呢？个别家长反应孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完整放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发热。喝水是家长一直以来十分关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为何不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教课本学期初我们将把潜力培育作为要点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式指引幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，建立规那么意识。创办健康、丰富的环境，增强一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的睁开。关注幼儿社会性的睁开，促使幼儿优秀个性、感情的养成。科学合理地睁开教育教课工作，面向全体幼儿，促使全面睁开。联合平时生活，睁开安全教育，提升自我保护的意识和潜力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器材操。喜爱并能专心参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友善、保护公物，拥有一定的民众意识。对科技活动有主动研究的梦想。学期初睁开的庆"三八"主题活动，孩子们着手动脑制作作品，充分展现了智慧、潜力等的升华。这不只是是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中获取了乐趣，语言等潜力相应的也获取了睁开。初步组成优秀的生活和学习习惯，愿意关爱微小者，有爱心和怜悯心。英勇地表达自己的梦想、主动与人交往，愿意认识社会生活、保护动植物和四周环境的感情与行为。促使幼儿友善睁开，联合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，着重方案的可操作性和适用性，掌握合适的语言表达词汇、学会与伙伴合作磋商，促使幼儿语言潜力的提升。增强对幼儿进行安全教育。〔一〕、生活常例的培育：1、快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、可以有序排队不拥堵、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。理解安全的根本知识及自我保护方法，会办理可能遇到的简单危险。3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、沉寂进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、沉寂午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的地点；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。6、学会办理一些力所能及的小事情，团结、合作、有民众意识。7、指引幼儿用合适的表达方式，用不大不小的声音与人发言，遵守公共次序，保护公共卫生。8、在公共场所靠右边行走，不占用、损坏盲道。9、理解天气变化和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做强烈活动。〔二〕、教育教课常例：1、专心参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能沉寂的在各地区有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细聆听他人发言、专心举手发言、能英勇的说出自己的看法。运用故事活动、儿歌活动〔绕口令〕、发言活动等多种形式，培育幼儿的语言睁开潜力。培育幼儿英勇、英勇的质量，激励幼儿能发布自己的建议及介绍。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官研究四周环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等观点。学习使用比较、分类、排序、丈量等方法。"，指引幼儿用自己的方式来与伙伴交流、交流。5、专心参加户外体育活动，玩运动器材时不争不抢，保护体育器材。睁开"一物多玩"为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意向采用游戏，和伙伴友善、磋商一齐玩。7、指引幼儿理解阅读图书的方法，理解保护图书，学会自己修理图书。8、爱祖国、爱国旗，理解祖国的传统节日。理解为民众争光，不做伤害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技术。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿高兴、快乐的与小朋友分享。〔三〕科学领域目标：1、认读1--20的数字并学习点数、倒数；学习1--200的唱数；2、认识1--10的序数、10之内的相邻数。学习书写数字1--20；3、学习模式排序，激励幼儿主动察看和研究四周常有事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到快乐；4、认识常有的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；5、认识礼拜，理解一周有七天及摆列次序，并与这日、明日、昨日时间观点建立；6、在10之内数分解组合的基础上，学习10之内数的加减；7、操作活动中，用各种资料进行简单的试一试和研究，并能依据某些现象英勇进行初步的猜想；8、专心参加小组议论的研究，培育幼儿合作学习意识和潜力，学习用各种方法表现、交流、分享研究的过程与方法。举措：1、编制各种游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣