化学与能源和资源的利用19

第一部分考点研究模块四化学与社会发展主题十四化学与能源和资源的利用燃烧与灭火燃烧（高频考点）灭火（高频考点）概念条件燃烧条件的探究（详见实验突破栏目）爆炸与缓慢氧化爆炸缓慢氧化易燃易爆的安全常识有关图标生活中的安全常识原理方法考点梳理概念：可燃物与氧气发生的一种①______、放热的剧烈的氧化反应三者缺一不可达到可燃物燃烧所需的④_________（即⑤_________）发光物质必须为②_______可燃物可燃物与③______________接触氧气（或空气）最低温度着火点条件使其温度降低到⑩______以下原理：破坏⑥_______条件清除⑦______或使⑧_______与其他物质隔离可燃物与⑨_____________隔绝三者必具其一燃烧可燃物可燃物氧气（或空气）着火点方法爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸缓慢氧化：有些氧化反应很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫缓慢氧化；缓慢氧化虽不剧烈、不发光，但要放热。如植物呼吸、食物腐烂等禁止吸烟禁止带火种煤气泄露需立即关闭阀门打开门窗通风家用电器着火，应立即切断电源使用燃煤炉取暖要注意通风被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生油库面粉加工厂、煤矿矿井一定要注意严禁烟火生活中的安全常识能源分类能否再生举例不可再生能源可再生能源清洁能源非清洁能源：煤、石油等对环境的影响燃料充分燃烧的措施使用燃料对环境的影响定义：不能随其本身的转化或被人类利用而减少的能源实例：太阳能、水能、风能、地热能等天然气：混合物,主要成分是_____（化学式），其燃烧的化学方程式为

_________________________定义：随其本身的转化或被人类利用而减少的能源实例煤：混合物，主要含有碳元素石油：混合物，主要含有碳、氢两种元素，被称为“___________”三大化石燃料工业的血液131415CH4氢气：燃烧产物为水，不污染空气，是最清洁、高能的燃料，其燃烧的化学方程式为__________________16乙醇：俗名_____，化学式_________，完全燃烧产物为__________，对环境无污染，被称为“绿色能源”，在空气中燃烧放出大量热，可用作酒精灯、内燃机的燃料，其完全燃烧的化学方程式为____________________________其他新能源：太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能、生物质能等17酒精C2H5OH1819CO2和H2O20C2H5OH+3O22CO2+3H2O燃烧时要有充足的空气燃料与空气要有足够大的接触面燃料充分燃烧的措施a.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等b.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳c.未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘d.煤燃烧时排放出二氧化硫、氮的氧化物等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨探究酸雨探究酸雨对环境的影响重难点突破重难点灭火原理和方法考情分析：灭火原理和方法属于广西中考的高频考点，常以选择题或填空题的形式出现，有单独考查和原理与方法相结合考查两种方式。常见的火灾处理方法主要灭火原理电线老化短路而走火切断电源，用干粉灭火器灭火降低温度到着火点一下，并隔绝空气炒菜时油锅着火盖上锅盖或放入较多的蔬菜隔绝空气野炊烧烤时着火

用土盖灭炭火

隔绝空气

生活中常见火灾的灭火方法和原理吸烟引燃被褥着火用水浇灭降低温度到着火点以下图书馆内档案着火用二氧化碳灭火器灭火降低温度到着火点以下和隔绝空气爆炸引起楼房着火高压灭火器降低温度到着火点以下森林火灾设置隔离带消除可燃物例下列灭火方法所利用的灭火原理不正确的是()A.油锅着火，用锅盖盖灭——使可燃物隔绝空气B.用嘴吹灭蜡烛——使可燃物周围的温度降低到着火点以下C.房屋着火，用高压水枪灭火——降低可燃物着火点D.森林着火，在火势周围砍掉部分树木——将可燃物与火源隔离C实验突破4年52套卷：2014年考查1次，2013年考查3次，2012年考查3次，2011年考查2次。实验燃烧条件的探究1.实验装置（1）对于甲装置：①现象：薄铜片上的白磷燃烧；原因：_____________________________________。②现象：薄铜片上的红磷不燃烧；原因：__________________________。温度未达到红磷的着火点与足量的氧气接触，温度达到着火点2.实验现象及分析（考查8次）③现象：热水中的白磷不燃烧；原因：_______________。未与氧气接触⑤热水的作用：隔绝空气，提供热量。（考查2次）④薄铜片的作用：载体、传热。②现象：通入氧气后热水中的白磷燃烧；原因:____________________________________。（2）对于乙装置：①现象：通入氧气前热水中的白磷不燃烧；原因：_______________。与氧气接触且温度达到了白磷的着火点未与氧气接触燃烧需要的条件：________、____________________、______________________。三者缺一不可。3.实验结论（考查6次）火点可燃物（或空气）接触温度达到可燃物的着

与氧气（1）对比实验法：薄铜片上的白磷、红磷对比，白磷的着火点低可燃烧，红磷的着火点高不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明燃烧需要与氧气接触。4.方法技巧（考查2次）（2）控制变量法：把一块白磷放入热水中，液体隔绝空气。其研究思路是：只提供可燃物和反应的温度，不提供氧气，检验其能否燃烧，像这种控制其他条件，检验一个条件的方法叫做控制变量法。例（2014海南）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是_____。（2）罩上仪器a的作用是_______________________________________。（3）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是__________________。（4）课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水下进行，其原因是_________________________。白磷的着火点低，容易自燃烧杯防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气物质燃烧需要氧气【解析】（1）根据实验室常用仪器可知是烧杯。（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气。（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，对照①和②，说明了可燃物燃烧需要氧气。（4）白磷的着火点低容易自燃，切割白磷时，应在水下进行，隔绝氧气，防止自燃。如图装置：对照①和②，可以观察到的现象是______________________________，对照①和③可观察的现象是__________________________________，由此现象可以得出可燃物的燃烧的另一个燃烧条件是_____________________________________。根据这个条件，可以得出灭火的措施是_______________________________。可燃物的温度至着火点以下①号白磷燃烧而②号白磷不燃烧而③号红磷不燃烧①号白磷燃烧燃烧温度需达到可燃物的着火点物质降低2015备考试题精编1.（2014重庆B）氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是()①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染①②③B.①②④C.②③④D.①③④

B【解析】氢气作为燃料的优点是热值高，来源广泛，无污染。2.（2014衡阳）下列解释错误的是（）A.木材着火用水浇灭——降低了木材的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离可燃物C.用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气D.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭——隔绝氧气A【解析】灭火的原理（即破坏燃烧的条件）有：隔绝空气、清除或隔离可燃物、降低温度至着火点以下。木材着火用水浇灭的原理是利用水蒸发吸热，将温度降到木材的着火点以下，使火熄灭，而不是降低木材的着火点；木材的着火点是木材固有的属性，无法改变，A错误。3.（2014潍坊）为了防止事故发生，下列做法不正确的是()A.厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风B.变霉的大米，要煮熟后食用C.燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物D.电器失火后首先要切断电源B【解析】变霉的大米中含有黄曲霉毒素等物质，煮熟后也不能食用。4.（2014长沙）下列有关资源、能源叙述正确的是()A.太阳能、核能、风能等属于新能源B.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径C.目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源匮乏D.使用清洁能源不能减少PM2.5污染A【解析】新能源很多，太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等都是新能源，A正确；保护金属资源的途径很多，除了防止金属腐蚀，还有金属的回收利用，有计划、合理地开采矿物及寻找金属的替代品等，B错误；由于目前氢气制取成本高，贮存和运输的技术还存在问题等原因导致氢能还没有广泛推广，而与淡水资源缺乏无关，C错误；使用清洁能源能减少PM2.5污染，D错误。5.（2014邵阳）2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾。原因是电焊工违规操作，电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾。（1）从物质燃烧的条件来看，市场内的纺织品、塑料制品属于_________。可燃物（2）消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是________________________________。（3）如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警电话。正确的自救方法是____，火警