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文档简介

青岛五十八中高二物理选修1——1导教案课题：《3.1

电磁感觉现象》导教案课型：新授课时：

1课时设计人：于孟娟

审查人：包翠霞

2009年

11月

2日[学习目标]：一、经过演示实验知道电磁感觉现象；1、磁通量：穿过闭合回路的磁感线的条数

φ

。

φ=BS——不要求掌握2、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线

，或穿过闭合电路的磁通量发生变化，产生感觉电流的现象。3、电磁感觉产生的电流叫做感觉电流。二、经过实验和研究产生感觉电流条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。“Φ变”；“Φ变”的原由：可能是B变、S变、B与S间的夹角【讲堂点拨与沟通】奥斯特实验实验现象是什么？实验结论是什么？猜想：1、既然电能生磁，那么，磁能否能生电呢？2、假如磁能生电，那么，怎样才能实现呢？一、划时代的发现奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整个科学界遇到了极大的震动，象与磁现象是有联系的。英国科学家法拉第,他做了多次试一试，经历了一次次失败，经十年努力，终于发现磁能生电!——这是一个划时代的发现.二、电磁感觉现象

它证明电现:1、电磁感觉：回忆初中研究的结论:在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。物理学中把这类现象叫做电磁感觉.由电磁感觉产生的电流叫做感觉电流.三、电磁感觉的产生条件1回首：在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感觉电流。研究1：感觉电流产生的条件实验过程及现象以下：概括：在这个实验中，什么状况下能够产生感觉电流？四、磁通量引入：为了求情楚产生电磁感觉的条件，要用到一个物理量

——磁通量

φ

。1、定义：穿过闭合回路的的条数。2、理解：两个闭合回路的面积同样但穿过他们的磁通量其实不同。3思虑与议论：利用磁通量的知识，我们能否能够把前面的探究中概括的结论引申一步，想想：“产生感觉电流的条件”于“磁通量”之间有什么联系？与同学、老师沟通，并最后的看法写在下边的空栏中。闭合回路中产生感觉电流的条件是：思虑：因为其余原由惹起磁通量的变化能否会产长生感觉电流？研究2：进一步研究感觉电流与磁通量变化的关系【结论】只有当线圈A中电流发生变化，线圈B中才有感觉电流只需穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感觉电流【解析论证】讲堂小结一、电磁感觉；1、磁通量：穿过闭合回路的磁感线的条数φ。=BS——不要求掌握2、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线，或穿过闭合电路的磁通量发生变化，产生感觉电流的现象。3、电磁感觉产生的电流叫做感觉电流。二、产生感觉电流条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。“Φ变”“Φ变”的原由：可能是B变、S变、B与S间的夹角变【讲堂练习】课本50页1234【课后练习】新讲堂52——55页练习题【课后反省

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