中考仿句训练资料

你不能左右天气，但你可以变更心情。你不能变更容貌，但你可以呈现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今日。你不能样样顺当，但你可以事事尽力。你不能确定生命的长度，但你可以限制它的宽度。句子欣赏小题型中的大文章——仿句仿句是依据题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样.只要被仿照的是句子的形式,不管单句或复句,都列为仿句.仿什么？仿例句的“形”——句式、修辞仿例句的“神”——内在的意蕴潜在的道理仿句要考查的学问点1、考查同学们对语法、修辞等学问的综合运用，要求同学们依据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有亲密关联的句子。例如：生活就是一块五彩斑斓的色板。希望就是希望就是＿＿＿一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭的明灯。

我纯净的心灵多光明;我奋斗的人生极奇异;我燃烧的青春多辉煌2、考查同学们的语言表达实力，联想、想象实力，创新思维实力。例如：什么样的年龄最志向？什么样的心灵最光明？什么样的人生最奇异？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，________________________；海燕说，______________________________；太阳说:___________________________例如：人生的意义在于奉献而不在与索取。假如你是一棵大树，就撒下一片阴凉；假如你是一泓清泉，就滋润一方土地；3、是对同学们思想相识水平的检测，包括道德素养，审美意识，审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

仿写句子有哪些类型呢？命题式续写式嵌入式

套用式造句式1、套用式

考题要求：仿按例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。[解析]：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后干脆套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，接受了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需干脆套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。2、续写式仿写

考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

例句：假如没有想像，思维就像花儿失去了养分；假如没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；假如没有想像

[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行细致分析品尝，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（假如……就……）及修辞（比方、排比）外，尤其要留意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：假如没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。3、命题式：

设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不须要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。例：仿照下列句式，“爱好”为话题，写一段话。酷爱是什么？酷爱是风，酷爱是雨。因为酷爱，我们甘于淡泊安静的日子；也因为酷爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。爱好。

爱好是什么？爱好是热，爱好是爱。因为爱好，我们抛弃了爱好以外的享乐，也因为爱好，我们探究奇异去，收获成果还。4、造句式仿写

考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中傲岸翱翔的海燕。

仿句：________？________________,__________，____________________。[解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但细致推敲，会发觉，对该题要严格的留意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比方构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不供应语言材料，只有内容或形式的要求；或供应语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要留意。如：友情是什么?友情是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解冲突的良药，是团结奋进的火炬。如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，________，____________，是错误道路上的忠言逆耳。[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一把真诚的搀扶，是苦痛时抹去泪水的一缕春风。5、嵌入式

所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

6、开放式

一是不供应语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

如，以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵敏。如比方式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想实力。如：虚心的人往往成功，高傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，高傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒散的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败……要做好语句仿写试题，应留意以下问题：1.句式一样

试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一样就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一样，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

2.内容统一

仿造语句在内容上要求与上下文连接自然，连贯统一，形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。内容统一，往往还涉及到感情一样、风格一样等问题，如所给语句文采飞扬，充溢褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一样，否则就会显得不协调、不和谐。2、内容统一3、色调一样色调，即色调和格调。仿写的句子同例句要色调和谐，不论语境色调还是感情色调；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有确定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言学问，驾驭基本的语言操作技能，而且要求学生具有确定的审美情趣。4.修辞恰当

考试中往往把句式与修辞结合起来，既要求句式相同，又要求写成比方句。从考题来讲，比方、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。

当然，上面所谈及的“句式一样”“内容统一”“色调一样”“修辞恰当”四个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。4、修辞得当解题步骤1、审清题，定要点(内容、句式、修辞)2、划出固定不变的语句3、发挥联想，组织材料，进行仿写4、检查（连接与照应）

试一试

1、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻快的步履款款而行。她携着奇异的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着山间的小溪流，把宛转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍城镇，传遍农家。2、依据给出的句子结构，再写两个句子，使下面的一段文字成为一组排比句，留意所写的句子必需含有加点的词。

我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪慧，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最充溢；我不是最强壮，但我可以最乐观。课堂小结，强调要点：

仿写原则：仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新

仿写三步曲：（1）

揣摩分析：依据例句上下文意及语境，明确仿写要求。（2）

调动积累：平常留意积累，多阅读一些精致文章，多驾驭一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。（3）

检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象美丽，蓄满真情，富有新意。利用教材自主训练法：

1、仿关键句对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深化地理解文章意蕴，而且可以从中揣摩出起承转合的技巧和升华主题的方法，从而在自己的作文中合理地借鉴利用。如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。同学们可以仿写：鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个宏大作家的全部人格的体现。李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。2、仿哲理句

哲理句是指那些能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子。同学们假如从更深更广的角度去思索，并尝试着仿照创建，会由一条“名人格言”引出多条“凡人格言”，信任这样的训练对仿写者本人甚至对其他同学都能起到确定的警醒和鞭策作用。仿写哲理句的过程，也就是接受生命拷问，探讨价值取向，树立正确人生观的过程。常常进行这样的训练，学生会更多地关注自然、社会、人生等深层次的话题，并渐渐养成深化思索的习惯。如《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”可以仿写成：“景与人都会遇到形形色色的变更，但是追求的念头是不停息的。”如《志向》中“志向是石，敲出星星之火；志向石火，点燃熄灭的灯；志向石灯，照亮夜行的路；志向石路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。

3、仿美丽句美丽句主要是指借助各种修辞手法而使文采斐然的句子。多进行一些美丽句的仿写，不仅能够有针对性地攻克高考仿写题，而且充分响应了作文发展等级中“有文采”的要求。如《春》一文中“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”同学们可以依据这些句子自己仿写训练，不仅能学习和积累美丽