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本文格式为Word版，下载可任意编辑——难忘,钢琴课小学500字

我分外热爱钢琴，但我从小最怕的就是每周上一次的钢琴课。每次钢琴课布置作业，余老师把新曲子弹一遍，略略指导一些要点，就让我回去练习一个星期，下个星期六再来上课。

每一次，贪玩的我总是先玩，每天应付妈妈半个小时，现在是一个小时。我弹琴时刻关注客厅的钟，准一个小时了，便绝不再练。对钢琴作业，妈妈总结了我的“三不”态度：不放在心上，不好好练习，不争取得星。练琴“吊儿郎当”的我有时也得到余老师的表扬，考七级时，得了同级别最好的劳绩，让我得意了好久。

一路磕磕绊绊走来，总是在星期五晚上才察觉没练好曲子，星期六天蒙蒙亮起床练习，练琴精神“感动”全家，但还是没有把握“感动”余老师。可上钢琴课请不了假，还得拿着作业，乖乖地跟着妈妈到老师开的琴行上课。

余老师一见到，亲切地对我招手：“丫丫，练好了吗？来，我们上课吧！”我慌张地面无表情地坐上琴凳。瞧，妈妈也坐在一边，拿出笔记本打定记录，我的心上像压着一块沉重的大石头，怎么办？怎么办？曲子没练好！容不得我多想，从《哈农》开头手指“热身”了。余老师对每个学生的进度都分外熟谙。我暗暗吸了一大口气，开头弹新曲子了。神秘的是余老师每次貌似没有专心看我弹奏，但我知道，没有哪个错音能逃得过她的耳朵；没有哪个弹错的指法她察觉不了的。

糟了！又画了一个红圈圈。这是余老师为我错的地方标注呢！别写！乐谱上写数字，是我指法错了。再错，今天就得得“△”。我一边感叹老师的“神耳力”，一边更提防翼翼弹奏。可心中越慌乱，错误就越多，原来还能弹熟的曲子弹得不知东西南北了！余老师声音变得更严肃了，“李博雅，你又来我这练琴了！”我羞得恨不得找个缝钻进去，这节钢琴课是过不了关的！妈妈气乎乎地批评我：“又不努力了！”我不争气的眼泪逐渐地流下来。也不知课是怎么终止的。课后，余老师恨铁不成钢地奉劝我：“丫丫，回去好好练，下次可要弹好曲子啊！”我只有不停地点头，想飞到家里，好好练习曲子，别再“丢脸”了。

一个星期的“刻苦”后，我弹的曲子也能得到老师的“☆”，课后老师欣慰地露出笑脸表扬我，妈妈赏赐我小礼物，好幸福啊！但现在犹如我上钢琴课总是一次好，一次坏。“磨折”人的钢琴课，让我欢喜让我忧！

钢琴，你这“乐器之王

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