零基础也能学好英语

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谈到（英语），好多人都认为自己较差的根本功是（英语学习）的绊脚石。接下来，我给大家打定了零根基也能学好英语,接待大家参考与借鉴。

零根基也能学好英语

对于重新捡起英语课本望而却步，更觉得（学习英语）是一件"不成能的任务'。纵使自己想学，也总在踌躇与不自信中放弃了大量学习机遇。事实上，任何学习都有确定的规律，只要掌管了根本的（学习方法），学习英语并不是一件遥不成及的事情。为此，本期的语言专家针对英语低起点同学在语音，词汇，时态等几个学习的要素中存在的问题，提出了一些有效的解决方案，供英语初学者参考，梦想大家都能在起步阶段在各个学习要素上打好坚实的根基，从而在今后的学习道路上，走得更好，走得更远。

词汇，认知掌管

单词记不住是大量英语同学面临的一个难办的问题，大量单词背了一遍又一遍，但是用的时候还是一副"理亏词穷'的样子。事实上，我们知道任何一种语言的单词都可以分为积极词汇和消极词汇。所谓的积极词汇，是指在日常生活中使用频率分外高的单词;反之那么称为消极词汇。为了能在最短的时间内掌管英语，同学理应更加留神对积极词汇的学习和掌管。对于一个积极词汇而言，大家理应从四个层面来掌管它，这四个层面就是：音、形、义和词法。例如，take这个单词，外观上看，这是一个分外简朴的动词，好多同学都能信口捻来："take在中文里就是拿的意思。'事实上，take在英语中的用法分外繁杂，它和不同的介词搭配可以衍生出大量种动词词组，例如takeoff(起飞，脱掉),takefor(误认为),takein(吸收)等等;同时，在不同的语言环境中take也会产生大量衍生意，例如Hecantakeajoke.在这句话中，我们不能简朴的理解take是"拿起'的意思，而是"承受得起'，由于，这句话的意思是"他开得起玩笑'。可见，同学要很好的掌管take这个单词还是要颇费一些功夫的。

我们建议大家，理应从阅读的文章和（句子）中去记忆单词。同时在词汇的学习过程中，还可以通过前后词缀的学习，对单词举行扩展。可见，要纯熟掌管一个积极词汇，是要费很大的功夫的，因此对所接触到的单词根据其在日常生活中所展现的频率举行必要的分类，"将好钢使在刀刃上'，从而提升学习效率。

助动词，零根基同学心中的痛

说起助动词have和do在否决句、疑问句中的变形问题，好多初学者都会觉得分外混乱。在大片面的语法教材中，关于这两个助动词的变形问题往往就是给同学列出一张表格，要求同学死记硬背。往往同学并没有分外透彻的理解，尤其是have既可以做谓语动词又可以做助动词的时候，往往很难在句子中区分have什么时候作助动词，什么时候又成为了真正的谓语动词。因此在实际的运用中，就会错误百出。

例如，Hehasdinnerateveryday。当把这句话改成一般疑问句或者否决句的时候，可能到好多人嘴里就变成："Hashedinnerateveryday?'，"Hehasntdinnerateveryday.'其实，在这里我们引入组合词的概念来解决这个问题，也就是说我们把一个谓语动词展现在句子中本身就看成是一个"原型+助动词'的组合词。例如，has=does+have,had=did+have，这样的记忆方式分外形象而且简朴，同学能够分外轻松的了解，在不同的句式转换中可以其实就是将组合词中分开出来的助动词does，did前置或者变形。

时态，其实很简朴

对于大量英语处在起步阶段的同学而言，时态的切实使用是一个分外大的问题。这和中、英文在表达习惯上的区别是分不开的。中文是将就意和的语言，往往只要意思表达上通顺了，我们就认为表达正确了，并不特别强调布局形式上的正确。

往往用一些"会'、"了'、"在'等虚词来表示时态。但是英语是一门更加讲究"形合'的语言。例如通过动词的时态变化来，表现出不同的时间形态。大量同学在初（学英语）的时候，根本没有时态的概念，往往展现时态混用的现象。

在这个问题上，我们建议大家可以尝试用数轴的概念来描绘时态。数轴的原点就是"现在'，数轴箭头方向表示时间的延迟。而在每个数轴点上都有不