(人教版)2020年九年级中考物理全一册知识点总结汇总复习资料

钏壬竟曲能一、扩散⑴看法：不同样物质在相互接触时，相互进入对方的现象。⑵说明：全部物质的分子都在做运动。二、内能⑴看法：物体内分子热运动的和的总和。土“分子动能影响要素物体的质量、温度⑵解析内能分子势能影响要素物体的体积、状态总结：影响内能的要素：物体的、、、。⑶说明：①温度和状态同样的同种物质组成的物体，质量越大，内能越大。②质量和状态同样的同种物质组成的物体，温度越高，内能越大。③质量和温度同样的同种物质组成的物体，Q气＞Q液〉Q固备注：平时状况下，判断物体内能改变是指在物质种类、状态同样时，比较物体的质量、温度⑷判断：①物体的温度越高，内能越大()②物体的内能增添，温度高升()

变化。三、改变物体内能的两种方式:一般对物体做功，内能;物体对外做功，内能。⑵。四、对于温度、热量、内能⑴温度：宏观上指的是物体的冷热程度，微观上反应为分子热运动的强烈程度，温度

是，指定描绘语：

、;⑵热量：热传达过程中，传达内能的多少，热量是，指定描绘语：、;⑶内能：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和。内能是

,指定描绘语：、。五、用分子的看法对解说以下现象⑴破裂的玻璃没法复原一一分子间存在斥力

....()⑵氧气被压缩装入钢瓶

----

分子间有间隔

....()⑶闻到路边怡人的花香

----

分子不断地运动

....()⑷两块表面圆滑的铅块紧压后会联合起来——分子存在引力

....()六、比热容：物质的特点，反应不同样物质吸热/放热本事的物理量。⑴比热容是物质自己的一种特点，与

、相关，与物体形状、质量、温度高低、

放置地点没关；⑵c水=

J/kg?C,c冰=2.1x10

3J/kg

C,c

煤油=2.1x10

3J/kg

C七、研究不同样物质的吸热本事⑴实验方法：、。⑵实验器械：加热器、

（比较温度高升的多少）、

物质）、（丈量加热时间）

（采纳质量相等的不同样实验装置一（吸取同样热量，比较温度）实验装置二（同上）⑶实验开始时应注意在两烧杯中放入的两种（同样/不同样）液体，为方便操作,也可控制两种液体的初温相等。⑷使用控制变量法表达结论时，必定要注意重申前提条件①在“质量同样的不同样物质，吸取同样的热量”条件下，表述“不同样类物质的吸热能力能否相同”.②在“质量同样的不同样物质，高升同样的温度”条件下，表述“吸取的热量与物质种类能否有关”.实验装置如右图，?对于实验的两点说明：、怎样判断不同样物质（比方水和煤油）吸取热量的多少？因为没有丈量热量的仪器，因此，我们使用同样的电加热器（或酒精灯）加热时间长短比较吸热多少。这类方法叫转变法。特别提示：判断不同样物质（比方水和煤油）吸取热量的多罕有两种方法：①依据

Q?=cm（

t-t

0）判断②用同样的电加热器（或酒精灯）加热，同样的时间内吸取的热量同样，加热时间越长，吸取的

热量越多。本实验中因为还不知道物质的吸热能力（即比热容的大小）

，因此，不可以用方法①2、怎样比较不同样物质吸热能力的强弱？因为物质吸取的热量跟物质种类、物体的质量、物体高升的温度都相关系，因此要采纳控制变量法。详细方法有两种:①使等质量的不同样物质吸取同样的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强;②使等质量的不同样物质高升同样的温度，比较吸取的热量（加热时间），吸取热量多的吸热能力强。特别提示：学了比热容今后，也可以依据比热容比较（比热容为本实验研究的问题，因此，本

实验不可以用比热容判断）。一、热机：燃料焚烧时，放出的内能转变为机械能的机器。如，蒸汽机、内燃机、喷气式发动机等。二、汽油机四个冲程：吸气、压缩（机械能r内能）、做功（内能r机械能）、排气判断冲程抓住两点：第一，气闷开闭；第二，活塞运动方向。三、热值：必定质量的燃料在完整焚烧时所放出的热量。⑴热值是燃料自己的一种性质，反应了不同样燃料在焚烧过程中，化学能转变为内能本事的大小，的种类、状态相关,与燃料的质量、体积以及焚烧状况没关。⑵热值的计算公式：Q=mq合用于固体、液体燃料）；Q=Vq陋用于气体燃料）。四、热机的效率⑴门=Wi效/Q完整X100%;⑵提升热机效率的主要门路：①使燃料充分焚烧；②尽量减少热损失；③在热机的制造上，采纳先进技术；④保证优秀的润滑，减少因战胜摩擦阻力而额外耗费的功。五、能量转变和守恒定律能量既不可以凭空产生，也不可以凭空消灭，它只好从一种形式转变为另一种形式,或从一个物体转体。而在转变和转移的过程中，能量的总和保持不变，这就是能量转变和守恒定律。幡班做婀顷与也助葬

它只有燃料暨到另一个物一、电流表、电压表的比较电流表电压表符号连结方式________<________联不能否直接（结果:)（丈量:)连结电源同量程0?0.6A_A_0?3V_V_点分度值_A__A__V__V_内阻很小，几乎为零很大，几千欧姆（相当于.)（相当于一)相使用前都要;_接线柱流入，_接线柱流出；不可以超出电表的同点※电压表的两种特别状况解析（1）电压表串联与用电器串联（2）电压表并联的用电器发生短路①②③④⑤铭牌：||滑动地器||Q意义:------------------------------------------------I哗2A」|意义：___________________________________________________挪动滑片P,没法改变电阻的原由：_____________________________________________________三、电路构造解析（一）电路构造解析、办理电表，马上电流表换作一段导线，将电压表所在支路从两头接线处去掉；、用“电流法”解析各用电器的串、并联状况。特别注意：对于并联电路，如图：确立电流的分支点一一A,会集点一一B。则：i.A点以前，B点今后为干路;ii.A、B两点之间均为支路。3、复原电表，解析各电表的作用。如图，解析电路构造及电表的用途:注意：电路图中导线交错“T”字构造为电流分支、会集点。（二）实物图解析1、在实物图中，找出一个接线柱引出两条导线的接线柱,一个确立为电流分支点A一个确立为电流会集点B;2、从A点向B点连线，确立各支路及各支路所含电路元件；3、将各支路并联，此后连结其余电路元件，达成电路图绘制。比方，依据实物图画出电路图，并指明开关、电表的作用：四、串并联电路的电流、电压、电阻规律串联电路并联电路电流电压作分压：各电阻所分得的电压与其阻值用成正比，即U：U2=.分流：各支路电阻所分得的电流与其阻截成反比，即I1：I2=.P1:P2=;电阻的串并联规律

:（1）电阻串联，如图：

.Ri

.

Rz]—I电阻串联后，相当于增添了导体的

,故串联电路的总电阻大于任何一个分电阻的阻值，即瑞R1,橇R2;（2）电阻的并联，如图：电阻并联后，相当于增添了导体的的阻值，即电R1,而R2;,故并联电路的总电阻小于任何一个分电阻五、欧姆定律及电功率1、欧姆定律公式：；变形式：；2、电功基本公式：（1）WPt；（2）WUIt单位说明：①国际：②常用：__________________导出公式：（并联电路），（串联电路）。3、电功率基本公式：（1）（定义式）（2）（测电功率原理）；导出公式：（串联电路中使用）；（并联电路中使用）。说明：①小灯泡的亮度取决于实质功率的大小。②在串联电路中，电功率分派与电阻成正比，即在并联电路中，电功率分派与电阻成反比，即P1:P2=。4、电热基本公式：;导出公式：;发热功率：。说明：①对于电热水器的解析一一开封闭合为加热状态。U2解析：由Pf可知，U必定，R越小，P越大。②在串联电路中，电热分派与电阻成正比，即Q1:Q2=;在并联电路中，电热分派与电阻成反比，即Q1：Q2=。总结：1、纯电阻电路：耗费的电能所有转变为热能的电路，即QW电，P%,所有公式通用。2、非纯电阻电路：耗费的电能转变为热能和其余形式能的电路，一般指含有电动机的电路，即W电QW机，此时％%P机（UII2RP机）①计算电功：WUIt;计算电热：Q|2Rt；②计算总功率PUI;计算发热功率：PUI2R。六、电学实验研究实验一：研究电流与电压的关系(电阻不变，改变电压)(1)实验电路图:(2)实验表格设计:次数123??-实验结论：_______________________________(3)滑动变阻器的作用：①________________________;②。(4)多次丈量的目的：____________________________________实验二：研究电流与电阻的关系(电压不变，改变电阻)(1)实验电路图：(2)实验表格设计:次数123??-实验结论：______________________________滑动变阻器的作用：①。;②多次丈量的目的：___________________________________实验三：丈量导体/小灯泡的电阻实验原理：;实验方法：(2)实验电路图：(3)实验表格设计：次数123滑动变阻器的作用：①。;②多次丈量的目的：(测导体电阻)(测灯泡电阻)__________________________________实验四：丈量小灯泡的电功率，如“3.8V,2.5W”(1)实验原理：;实验方法：(2)实验电路图：(3)实验表格设计：次数U/VI/AP/W晃暗14.0较是23.8正常33.5较暗实验结论：______________________________滑动变阻器的作用：①;②。多次丈量的目的：丈量在不同样电压下小灯泡的实质电功率。实验注意事项：U?>UL额，I@>IL额，UV>UL额，R滑qR电表选择依据：①依据已知计算：②依据电表读数：③依据表格数据。实验五：研究电流经过导体产生的热量与哪些要素相关实验方法：、。实验器械：温度计、秒表、电流表，滑动变阻器，两只阻值不同样的电阻(3)实验研究：①研究电流经过导体产生的热量与导体电阻关系时，应当在两个瓶子中装入、初温同样的煤油，在两个瓶子中接入阻值(同样/不同样)的电阻丝，过程中经过察看比较反应电阻丝产生热量的多少；②研究电流经过导体产生的热量与经过导体电流关系时，除了在原电路中加入电流表外，还应该串入来改变电路中电流大小，通电同样时间后，(同一/不同样)瓶子中的现象进行将比较。(4)实验开始时应注意在两烧杯中放入质量相等的两种同液体(必需)，为方便操作，也可控制两种液体的初温相等(非必需).实验结论解析：依据Q吸=c"t可知，同种液体(c相同)、同样质量

(m

同样)，电流经过导体时，产生的热

量越多，

Q

吸越大，温度计示数变化越大。部分参照答案：实验一：研究电流与电压的关系(电阻不变，改变电压)滑动变阻器的作用：改变定值电阻两头的电压多次丈量目的：使实验结论更拥有广泛性，防备实验的有时性实验二：研究电流与电阻的关系(电压不变，改变电阻)滑动变阻器的作用：控制定值电阻两头电压不变多次丈量目的：使实验结论更拥有广泛性，防备实验的有时性实验三：丈量导体/小灯泡的电阻滑动变阻器的作用：改变小灯泡两头的电压多次丈量目的，分两种状况解析：①丈量“定值电阻”时，受仪器、读数等要素的影响，会存在有时性偏差，进行多次丈量，是有时性偏差。②丈量“小灯泡”的电阻时，因为灯泡电阻随温度高升而改变，丈量灯泡电阻时进行多次丈量，数据可以很直观的发现电阻随电流变化的规律。故答：①丈量定值电阻时进行多次丈量，是为了减小丈量的有时性偏差。②研究电灯电阻与温度的关系时进行多次丈量，是为了发现电阻随电流变化的规律实验四：丈量小灯泡的电功率滑动变阻器的作用：改变小灯泡两头的电压，达成多次丈量。多次丈量的目的：丈量在不同样电压下小灯泡的实质电功率。实验五：研究电流经过导体产生的热量与哪些要素相关

.

为了减小丈量的利用图象办理(1)过察看温度计示数变化状况来判断电流经过导体时产生的热量多少，

本实验中通利用了变换法；本实验中研究电流经过导体时产生的热量与导体的电阻大小相关，采纳串联方式，控制经过的电流和通电时间同样，利用了控制变量法.(2)电流流过电阻丝时，产生的热量越多，煤油温度变化越大，温度计示数变化越大，可以经过察看温度计示数变化状况来判断电流经过导体时产生的热量多少.利用该实验电路可以控制电流流过电阻丝的时间长短,可以利用该实验装置考证“电流经过导体时产生的热量与通电时间的长短相关”；挪动滑动变阻器滑片可以改变滑动变阻器接入电路电阻的大小，进而改变电路电流大小，可以利用该实验装置考证“电流经过导体时流的大小相关”。孙二磁依、磁悝一、与磁相关的几个看法1、磁性：能吸引铁、钻、镣等物质的性质叫做磁性。2、磁体：拥有磁性的物质叫做磁体。3、磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。南极（S极），北极（N极）。4、磁极间的相互作用：同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引。5、磁场：磁体的四周存在磁场，磁场是真切存在的。磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处点的磁场方向。6、磁感线：为了形象地描绘磁体四周的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线；磁感线其实不

存在是设想的曲线。7、磁感线的特色：在磁体外面，磁感线

由磁体的北极（

N极）到磁体的南极（

S极）;在磁体内部，磁感线

由磁体的南极（S极）到磁体的北极（N极）。磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向

，也就是小磁针静止后北极所指的方向

。练习：画出以下各组磁感线方向：二、地磁场：地球产生的磁场地磁北极在地理南极周边，地磁南极在地理北极周边；小磁针的南极一直指向地理南极的原由就是：在地理南极周边，存在着地磁场的北极或N极。笔蔗M龟生磁一、奥斯特实验（丹麦：奥斯特）乙:断电1、现象：导线通电，四周小磁针发生偏转：通电电流方向改变,小磁针偏转方向相反：2、结论：①通电导线四周存在磁场；②磁场方向与电流方向相关。、通电螺线管的磁场1、通电螺线管四周能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相像。改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。2、通电螺线管的极性和电流关系一一安培定章（右手螺旋定章）用专乎螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.3、通电螺线管的磁性强弱由什么要素决定？①线圈匝数；②电流大小；③有无死心。三、电磁铁的应用1、电磁铁：带铁芯的通电螺线管。电磁铁与一般磁铁比较，电磁铁简单控制，它的磁性有无可以由通断电控制,它的磁性强弱可以由电流的大小控制,它的磁极的方向可以由变换通电方素来控制.2、电磁铁的应用：电磁继电器、电铃、电磁起重机、磁悬浮列车、电话。3、电磁继电器:由电磁铁控制的自动开关,可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。4、磁悬浮列车：同名磁极相互排挤。一、磁场对通电导体的作用1、通电导体在磁场中遇到力的作用；L2、磁场对通电导体作使劲的方向跟电流方向和磁场方向相关；/3、通电导体在磁场中会遇到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短相关。二、通电线圈在磁场中遇到力的作用1、通电线圈在磁场中遇到力的作用方向与电流方向和磁