材料作文的立意教学设计新部编版公开课大安五中焦丽娜

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《资料作文的立意》教课方案大安五中焦丽娜教课目的：1、知识与技术：认识什么是资料作文和资料作文的命题形式。2、过程与方法：经过解析，明确资料作文的立意方法。3、感情态度与价值观：激发学生的写作欲念，提升写作水平。要点：资料作文的立意方法难点：读懂资料教课过程：一、课前演讲。二、导入新课：请同学们用自己的话归纳写作过程是一个怎样的过程?资料作文时我们写作时的难题，这节课我们就商议资料作文的立意。（幻灯片出示课题）三、新课：（一）对于资料作文什么是资料作文资料作文是极具灵巧性、语言环境较复杂的一种作文形式，命题者供给必定的资料，作者依据“资料”的内容自由命题写作。资料作文的命题方式考点搜寻出题方向解题策略寓言类资料供给寓言或隐含寓意的资料读准寓意仔细审题案例类资料列出现实现象或详细生活案例联想生发就事论理事理性资料供给纯理性或理性显然的文字依理叙事就理立论问题类资料针对社会的现实问题提问攻其一点略及其他关系类资料列出一组相互联系的观点辩证解析因果推导漫画类资料供给一幅或多幅漫画看全画面看准画意（二）感知资料。幻灯展现题型解析内容阅读下边资料，选择你感悟最深的一点自拟题目，写一篇文章汶川地震使太多平庸的师者影撼动着我们的心灵，他们用生命解说了什么叫责任，什么叫人民教师。记着我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但情愿张开双臂爬行在桌子上，育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan死死护住桌子下的学生。记着我们的老师，他们不会不知道砸向他们的砖石和混凝土墙意会夺人生命，却断然地选择了把生的时机留给学生。记着我们的老师，他们不会不知道自己的亲人废墟下，可依旧忘餐废寝不知疲备地转移学生。挖掘主题例文展现，出示幻灯《天使在翱翔》《难忘恩师语录》（三）方法研究法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的婚室里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，是太寒酸了。但是，她有她的“理论”；家具多了，得擦洗、掸刷，她没有这个时间。本来，她把“时间”全用在实验室里。她发现了一种新元素“镭”，她一连四五个月不分日夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼出1克纯“镭”，正是由于她的专一，“镭的母亲”的荣耀称呼传遍了全球。有一个平庸的洁净工，每日都在楼区辛苦的劳动，有一天他患病了，楼道里变的垃圾满地，狼籍一片，此时人们才发现本来那个洁净工是这样的重要。。。。。。“世上不是缺乏美，而是缺乏发现。”1解析资料总结其共同点得出结论：中心立意。“春光满园关不住，一枝不安于室来。”我们知道，供给的阅读资料，不论是单则资料仍是组合资料，大多存在着诸如统率句、总括句、中心句这些内涵丰富、蕴涵深刻思想意义的句子，这些句子毫无疑问是资料的中心所在；还有一些资料，则用组织特别关系的句子（如转折句、递进句、弃取句）来使中心获得突出和重申。所以，在阅读时一定鉴识要点句，找准中心句，捕获特别句，进而掌握到资料的中心，确定正确的立意。青年小王到城市打工，因工作勤奋，深得老板器重，很快就做了分企业经理，且业绩突出。一次他请外商共进晚饭，饭后桌上只剩下两只小包子，他便让服务员打好包，自己拿走了。外商对他的节约顿生敬意。次日，老板摆宴招待外商。席间，外商轻轻问小王受过什么教育，他说，我受的教育是从一粒米、一根线开始的。父亲母亲亲辛辛苦苦供我上学，他们说，俺们不盼望你高人一筹，你能做好自个儿的事就行。外商听后，激动地说：我建议敬你的老人一杯——你受过人生做好的教育。（湖北荆门中考题）[例3]丛林里有一大一小两只狮子。他们一起拜师学艺，一起学完下山。大狮子用师傅所传“绝活”，捕食特别随手，每日只要1小时，即可饱食整天，享福不尽。于是它骄横、懒散起来，不屑向动物朋友学习，身体也渐渐发福。小狮子深感体弱艺浅，在运用师傅所教技艺的同时，不停研究创新，完美捕食技艺，并虚心向老虎、猴子、狐狸等学习。一年后，两只狮子相遇，大狮子说：“唉，不知怎的，师傅教的越用越不灵！”小狮子却说：“师傅教的真灵！”（四川省泸州市中考试题）解析资料总结得出结论：二、多维立意。“横看作岭侧成峰，远近高低个不同样。”一般地讲，一则资料，即便是单调型的资料，它所包括的意义也是多元的。资料的多元性，决定了立意的多角度和多维性，因此面对详细资料我们一定变换角度去认识，换位思虑，进行纵向和横向的比较解析，渐渐使自己的认识从浅陋走向深刻，进而确定好多的话题，防备立意的相同化、单调化，充分显示多维立意的优胜性，写出立意较为深刻的文章来。四、小结：文无定法，今天我但是抛砖引玉，和大家共同商议了资料作文的立意，但在写作实质操作中，还需同学们详细问题详细解析，送给大家一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬