2023年心理咨询师考试三级基础理论完整版仿真模拟题及答案

２０２3年心理征询师考试三级基础理论完整版仿真考前冲刺模拟试题及答案（一）发

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人:HYＰERLIＮK""\t"_bｌanｋ"圣才学习网发布日期:2０23-５-３浏览次数:498[HYＰERＬINK"javaｓcriｐt:setSizｅ(1)"大][中］［HYPERLINK＂javaｓcrｉpt:seｔSizｅ(３）"小]第一部分职业道德

(第１~25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分(第1～１6题)答题指导该部分均为选择题，每题有叫个备选项、其中单项选择题只有一个选项是对的的，多项选择题有一个或两个以上选项是对的的。错选、少选、多选、则该题均不得分。（一)单项选择题１.心理征询师应与求助者产生和建立（)。A、团结互助的征询关系B、平等的征询关系C、征询以外的其他关系D、单向征询关系答案：Ｂ题型:单选2.征询师在咨淘关系建立起来之前，必须让求助者了解(）。A、求助者自身的权利和义务B、心理征询的特殊效果C、心理征询师的名气和权威Ｄ、心理征询师征询成功的案例答案:A题型:单选3．民事活动必须遵守()。A、国家法律B、地方法规C、社会公德D、国家政策答案:A题型:单选4．在公司生产和经营活动中，职业道德的作用表现在（)。A、道德是一种秉性约束力量，几乎不起作用B、公司管理重要靠制度和纪律,没有必要特别强调职业道德C、公司加强职业道德建设，有助于减少生产成本D、职业道德与公司管理是两个范畴,两者没有任何关系答案:C题型：单选5．消费者享有（)商品的权利。A、自主选择B、买卖自由C、比较鉴别Ｄ、随意退换答案：Ａ题型:单选6．学校、幼儿周的教职工应当尊重未成年人的（),不得对未成年学生和儿童实行体罚的行为。A、受教育权B、被监护权C、人格权Ｄ、人格尊严答案：Ｄ题型:单选7.《公民道德建设实行纲要》提出，必须在社会上大力提倡（)的道德规范。A、爱国守法、明理减信、团结友爱、勤俭自强、敬、啦奉献B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C、五讲、四美、三热爱D、社会公德、职业道德、家庭美满答案：C题型：单选8.从2023年起，我国把“公民道德宣传日”定为每年的（)。A、3月１５日Ｂ、9月20日Ｃ、９月1O日D、6月１日答案:Ｂ题型:单选二、多项选择题９.民事活动应当遵循（）的原则。Ａ、自愿平等B、自愿公平C、等价有偿D诚实信用答案：B.C题型：多选１0.劳动者应尽的义务(）。Ａ、完毕劳动任务B、提高职业技能Ｃ、执行劳动安全卫生规程D、遵守劳动纪律答案：A.B.Ｃ.D题型：多选11.某征询师在接诊时,经常过多地了解求助者的个人资料和重要社会关系,而对求助者的求助问题则往往草草解决,该征询师(）。Ａ、应加强职业道德教育B、应提高职业技能C、其做法不符合劳动法的有关规定，没有完毕相应的征询任务D、以上都不对答案:A.Ｂ.C题型：多选1２.剥从业人员语言的具体规定是()。A、用尊称B、语速适中C、语气委婉D、语意明确答案：ＡBＣＤ题型:多选１3．关于职业活动,对的的观念是(）。A、“生存的需要推动人们从事一切职业活动”B、“任何一个民族假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期,也要灭亡”C、“谋生是人们生活的所有内容”D、“人们活着是为了吃饭,同样，吃饭也是为了活着”答案:AB题型:多选１4.从业人员职业用语的具体规定是(）。Ａ、语意明确B、语言简练C、语调甜美D、语流快速答案：AB题型:多选15．《公民道德建没实行纲要》指出,职业道德是所有从业人员在职业活动中应当遵循的行为准则,它的重要内容是（)和奉献社会。A爱岗敬业B、诚实守信Ｃ办事公道Ｄ、服务群众答案:ＡBCD题型：多选16．减实守信作为职业道德规范规定人们在平常生活中，须()。A、考虑各方需要，平衡各方关系B、对的对待利益问题C、既不欺人，也不自欺D、视服务对象而定答案：BC题型:多选1７.职业道德个人表现部分(第17~２5题)答题指导该部分均为选择题，每题有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。假如公司计划选拔一位部门经理，你会采用哪种做法?（）A、认为自己有能力胜任，毛遂自荐B、由领导来决定,任命谁都行C、积极参与竞争D、让单位好朋友推荐自己答案:题型:单选１8.在选择职业过程中,你最看重的是什么？（)A专业对口B能否发挥自己的才干C、薪水的高低D公司的名气答案：题型:单选1９．平时关系“很铁”的一个朋友,在一次公开场合对你的做法提出了锋利的批评，令你感到难堪。你会(）。A、认为他其实不够“朋友”，要重新对他结识B认为他关键时候“掉链子”，干脆与他断绝关系C、告诉他自己是多么希望得到他的支持,自己感到多么失望D、对自己说，这是正常的别放在心上答案:题型:单选20．销售员小张一直实行自己制订的ｘ销售方案，销售业绩骄人,公司准备提高他为销售部经理。最近他制订了一个新的Y销售方案,可是Ｙ销售方案具有一定的风险，搞好了效益会翻1倍，反之就会受很大的损失,这也许使他丧失被提拔为销售部经理的机会,假如你是小张,你会采用哪一种做法?（）A、下决心实行Y方案Ｂ、把Ｙ方案提交给总经理,让总经理定夺Ｃ、放弃实行Y方案D、把Ｙ方案推荐给同事答案：题型：单选21.当单位发展碰到困难时,你一般用哪种方式来对待？（）A、这是领导考虑的事,自己不便说什么B、发挥自己的业务专长，给领导提建议C、心里着急,与同事议论D、虽然自己有解决困难的想法，但不想做“出头鸟”答案：题型：单选22．某炼钢车问甲班班长在快交班时,发现高炉出铁口有些异常，如不及时解决就会影响乙班下~炉的出铁时间,并增长乙班工人的劳动量，甚至尚有也许影响到全厂的效益。为此，需要甲班长做出妥善解决。请问甲班班长最合理的解决方法是吼下哪一种?（)Ａ、在交接班时向乙班班长说明情况,让乙班解决B、立即组织力量,加班解决出铁口的异常问题C、准时交接班，不做任何解决Ｄ、交接班后独自加班帮助乙班解决出铁口的异常问题答案：题型：单选23.从报架上拿报纸看完后,你最习惯的举动是（）。A、看完就走Ｂ、叫办事员来整理C、把报纸放回原处D、把报纸整理好放回原处答案:C题型：单选24.假如你的同事得了传染病,你会采用哪一种做法?（)Ａ、独自去看望B、假装不知道C、邀请同事一起去看望Ｄ、发短信或打电话慰问答案：C题型:单选25.你从一则小报上看到介绍某产品的广告:东西不贵,2０元一件。你信认为真的买来一件一试,完全不如广告上说的那么好。这时你的感觉是（)。A、有上当的感觉,规定退货B、这年头,发生这样的事情很正常,别当一回事Ｃ、告诉朋友别买这东西D、很气愤，但无能为力答案:C题型:单选第二部分理论知识（第26~15０,其125道题，满分为l00分）一)单项选择题(2６~1２5题，每题Ｏ．75分，共7５分。每小题只有一个最恰当的答案)2６．第一信号系统和第二信号系统是（)。A、非条件反射Ｂ、复杂的非条件反射Ｃ、本能D、条件反射系统答案:D题型：单选27.（)定律揭示了在广泛的范围内,差别感觉闽限与原刺激量的比值是一常数。A、韦伯Ｂ、费希纳C、华生D、冯特答案：A题型：单选２8.注视一个红色的正方形一定期间后，再将视线转到白色的背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象称为()。A、知觉Ｂ、适应C、对比D、后象答案：D题型:单选２9．保持时间为O.25～2秒钟即消失的记忆为（）。Ａ、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、无意识记答案:A题型:单选３0.把提供的各种信息重新组合,朝着一个方向、寻找出一个对的答案或最佳方案的思维过程称之为(）。A、辐合性思维B、再生性思维C、发明性思维D、辐射性思维答案：A题型：单选31.在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有也许的解决问题的方法称为(）。A、算法策略B、启发式策略C、尝试错误D、顿悟答案:A题型:单选32.注意的稳定性是指（）。Ａ、同一时间注意能清楚把握的对象的数量B、注意能长时间地保持在所选择的对象上C、根据任务的规定注意由一个对象转到另一个对象D、同一时间内把注意指向不同的对象答案:B题型:单选33．定势是一种（)。Ａ、故意识动机B、无意识动机C、内在动机Ｄ、外在动机答案:B题型:单选3４.一个学生既想参与演讲比赛，锻炼自己，又胆怯讲不好受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于（）。A、双趋冲突B、双避冲突Ｃ、趋避冲突D、双重趋避冲突答案：C题型：单选35.强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的结识过程三者互相作用的结果的情绪理论被称为()。A、坎农一巴德学说Ｂ、伊扎德的情绪理论Ｃ、詹姆斯一兰格情绪理论D、沙赫特一辛格的情绪理论答案：D题型:单选３6.下列哪种能力是一般能力(）A、写作能力B、曲调感Ｃ、节奏感Ｄ、记忆力答案：D题型:单选３７.抑郁质人典型特点的传统描述为()。A、精力旺盛、勇敢果断、热情直率,但鲁莽、易感情用事B、活泼好动、善于交往、行动灵敏，但稳定性差、易见异思迁Ｃ、安静稳重、喜欢沉思、自制力强,但行为积极性较差、行动迟缓Ｄ、情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔答案：D题型：单选38.社会认知论源于（)。A、精神分析学说B、拓朴心理学Ｃ、格式塔心理学D、行为主义学说答案:C题型：单选3９.社会化的目的是(）。Ａ培养合格的社会成员B、适应社会的变化C、对个体进行教化D、有助于社会成员互动答案:Ａ题型：单选40.对认知者来说,印象管理与印象形成的区别，是（）。Ａ、印象形成是信息输入，印象管理是信息输出B、印象形成是信息输出，印象管理是信息输入C、印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入Ｄ、印象形成是信息输出,印象管理也是信息输出答案:A题型：单选4１.个体胆怯孤独，希望和别人在一起的一种心理倾向，这样的动机称为（）。A、亲合动机B、成就动机C、清楚动机Ｄ、优势动机答案:Ａ题型:单选4２.对畏惧与态度转变的研究表白,(）能达成较好的说服效果。Ａ、低限度畏惧Ｂ、中档限度畏惧C、高限度畏惧D、任何限度的畏惧答案：B题型：单选4３.(）是个体与别人之间情感上的互相密切的状态,是人际关系中的一种肯定形式。A、人际关系B利他关系C、喜欢Ｄ、人际吸引答案：D题型：单选4４.（)是晟重要的体语沟通方式。A、身体语言Ｂ、身体运动C、目光接触D、面部表情答案：C题型：单选4５.解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为,别人在场,个体动机水平将会提高,因此其（)应被克制。A、弱势反映易于表现，而优势反映Ｂ、强化反映易于表现，而竞争反映C、竞争反映易于表现,而强化反映D、优势反映易于表现,而弱势反映答案:D题型：单选46.（)超越格式塔学派，提出了解释人类行为的场理论,被人称为社会心理学之父。A麦独孤B罗斯C勒温D、奥尔波特答案:C题型：单选47．沙利文认为，社会不安全感引起的焦急就其本质来讲源于（)，它往往不利于人的自尊的形成。A、人际关系Ｂ、社会关系C、社会环境D、内外压力源答案：Ａ题型：单选4８.社会情绪是()中个体的～种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。A、社会生活B、群体Ｃ、人际交往D、客观环境答案：C题型:单选4９.(）中，沟通双方对对方的身份和角色往往是不清楚的，沟通的进程重要受自己的主观感受和想象来引导。A、现实沟通B、传媒沟通C、面对面沟通D、虚拟沟通答案：D题型:单选5０.心理发展的不平衡性是指（)。A人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的B、各个心理发展水平不同Ｃ各个体心理发展方向不同D、各个体心理发展阶段不同答案：A题型：单选51.心理发展（）。A只有方向性没有顺序性B、只有顺序性没有方向性Ｃ、既没有方向性也没有顺序性D、既有方向性又有顺序性答案：D题型：单选５2.在较短的相同时段内同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做()。Ａ、纵向研究B、横断研究C、个案研究D、交叉设计研究答案:B题型：单选5３．皮亚杰学说的核心是(）。A、同化Ｂ、顺应C、平衡D、发生结识论答案：D题型:单选５4.艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是()。Ａ、心理社会危机Ｂ、心理防御机制C、性心理冲突D、力比多答案:A题型：单选5５.个人通过观测别人行为及其强化结果，习得某些新的反映或矫正已有的某些行为反映特性，这是班杜拉的（)。A、观测学习B、替代强化C、三元交互决定论D、主体的自我调节作用答案:A题型:单选56.柯尔伯格把人的道德判断发展划分为()。A、3种水平3个阶段B、2种水平6个阶段Ｃ、3种水平5个阶段D、3种水平6个阶段答案:D题型:单选57.优先注视范式的指标是注视()。A、颜色B、时问Ｃ、方位D、声音答案：B题型:单选58.婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（）。Ａ、动作的发展Ｂ、感觉的发展Ｃ、自我意识的发展D、言语的发展答案：C题型:单选５9．儿童第一反抗期大约发生在()。A、０~１岁B、３～4岁C、5～6岁答案：Ｂ题型:单选６0.人体各系统发育最晚的是(）。A、神经系统B消化系统C、呼吸系统答案:C题型:单选６１.初中生与父母关系的显著特点之一是（)。Ａ、以父母为楷模，认为父母是权威D、生殖系统Ｂ、看到父母也有很多缺陷,但认为应受到尊重Ｃ只看到父母的缺陷，不尊重父母Ｄ、只看到父母的优点，虚心向父母学习答案：B题型:单选6２.病理心理学的定义是(）。A、以心理障碍为研究对象的学科B、以精神障碍为研究对象的学科Ｃ、以异常心理作为疾病来研究的学科Ｄ、以变态心理作为对象来研究的学科答案：A题型:单选63.精神分析理论的核心是(）。Ａ、潜意识理论B、人格结构理论C、防御机制理论D、性力发展理论答案:A题型:单选６4.心理异常最基本的表现是“存在焦急”,这是（)提出的。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、马斯洛D、弗罗伊德答案：C题型:单选６5.某女性对医生说“要不是嫁了他，我已得到诺贝尔奖金”，这是（）。Ａ、语言异常B、思维异常C、人格异常Ｄ、情绪异常答案：B题型：单选66.求助者主诉,1个月来耳朵时常昕到不和谐者评论其做人如何,排之不去，十分苦恼,这一现象称为（)。A错觉Ｂ、幻觉C、感觉过敏D、感知综合障碍答案：B题型：单选67.求助者主诉,其备课思考时，脑中忽然冒出与主题无关的联想,但心中很明白这一思想不是自己想要的,这一现象称为(）。A、思维被夺B、思维插入C、强制性思维D、思维云集答案：B题型：单选６8.求助者说,他整日忙忙碌碌，做事有始无终，仿佛“虎头蛇尾”。这称为（）。A、意志减退Ｂ、意志增强C、意志缺少D、精神活动性兴奋答案：B题型：单选69.某职工，从小被狗咬伤过，此后对任何动物都恐惊，见了狗便大叫，心慌，胸闷,出大汗，惊恐万分。这称为()。A、特定恐惊症B、惊恐发作C、伤所恐惊症D、焦急发作答案：Ａ题型：单选7０.求助者说，她的儿子今年15岁,发现他常偷戴她的胸罩，穿她的裤头、丝袜，她的儿子也许患有()。A、异装症Ｂ、性身份障碍C、恋物癖D、青春期现象答案：Ｃ题型:单选71.不健康心理活动的定义是（）。A、处在动态失衡的心理过程B、心理活动强度过强Ｃ、耐受精神压力较差D、注意力有时走神答案：A题型:单选72.从心理学角度看,压力是（)。A由挫折引起的心理变化B、由挫折引起的心理反映Ｃ、由外部事件引发的体验Ｄ、由挫折引起的沉重承担答案：C题型:单选７３.社会再适应量表是测试()。A、社会性压力源B、精神性压力源C、社会性压力源与精神性压力源D、社会性压力源，精神性压力源与生物性压力源答案：D题型：单选７4.()是由具有某种共同特性的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。A、团队B、常模团队C、受测人群Ｄ、样本答案:B题型：单选75.常模分数构成的分布,就是通常所|兑的（)，它是解释心理测量分数的基础。A、常模分数B、常模C、导出分数D、分数答案：B题型：单选76．Ｚ=A+Bz式中ｚ为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（）,乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。Ａ、整数B、小数C、负数D、分数答案：Ｃ题型：单选77.标准十分,平均数为()，标准差为(）。A、6；2Ｂ、５;1.５C、６；1.5D、7;1．5答案:B题型:单选78.()表达的是个体智力在年龄组中所处的位置A、离差智商B、比率智商Ｃ、百分等级D、标准九分数答案:A题型:单选79.（）是将测验分数的转换关系用图形表达出来各个分测验上的表现及其相对的位置。从而可以很直观地看出被试者在个个分测验上的表现及其相对的位置。Ａ、条形图Ｂ、直方图C、剖面图D、都不是答案：Ｃ题型：单选80.复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本)来测量同一个群体,然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在(）上的等值性。A、时间B、题目C、评分D、内容答案:D题型：单选81.效标测量自身的可靠性如何亦是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的()。A、区分度Ｂ、常模C、信度D、效度答案：C题型:单选82.难度与区分度的关系,一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（)，中档难度的项目对中档水平的被试者区分度高。Ａ、中档B、一般C、高Ｄ、低答案：C题型：单选８3.心理测验题目的来源应当排除（）。A、直接翻译国外测验的题目B、已出版的标准测验C、理论和专家的经验Ｄ、临床观测和记录答案:Ａ题型：单选8４.无论哪种测验，为使评分尽也许客观应（）。A、及时而清楚地记录反映情况B、准确无误地计分、合分C、要有计分键D、对照计分键,对反映进行分类答案:Ｂ题型:单选8５．我国目前心理门诊中运用较少的心理测验是（）。A、适应行为评估量表B、智力测验C、人格测验D、心理评估量表答案：A题型:单选８6.国家劳动和社会保障部（)颁布了《心理征询师国家职业标准》，从（)执行，其中规定了培训、资格考核条件等内容。A、20２3年8月,２０２３年8月Ｂ、202３年8月，2023年8月C、2023年8月，2023年8月D、2０23年８月，2０23年8月答案:D题型：单选8７.心理问题可以是一因多果,一果多因,互为因果，错综复杂的说法是()的重要内容。A、整体性观点B、心身一体的观点Ｃ、中立性的观点D、心理、生理和社会因素交互作用观点答案：D题型：单选88.某心理征询中心规定，求助者在未取消预约的情况下迟到，征询师将不延长征询时间，该征询仍按标准收费，这是（）。A、唯利是图的表现B、过于追求经济利益,对求助者有些不公平C、体现了时间的限度D、违反了公商部门的规定答案:C题型：单选89．所谓中立性的态度是()。A、对求助者的问题不发表任何意见Ｂ、持非批判性态度Ｃ、持社会主流的价值观、人生观D、中庸态度,明哲保身答案：Ｂ题型：单选90.我国心理征询已经具有了职业化的基本条件。这样的估计，可以由六种可操作性指标予以标定。下列哪项不是可操作性指标?()A、越来越多的人患心理疾病B、经济效益Ｃ、社会效益Ｄ、社会的认可答案：A题型：单选９１.在弗袼伊德的发展观点中，儿童将爱好转向外部,转向应付环境所需的知识和技能，是在（）,A、口欲期B、肛门期Ｃ、恋母期D、潜伏期答案:D题型：单选92.(）建立了刺激~反映模式：R—ｆ(s),对刺激与反映之问的心理过程不予考虑。A、班都拉B、托尔曼C、华生D、斯金纳答案：C题型：单选9３.关于行为治疗的环节，错误的说法是()。A、一方面拟定行为矫正目的B、一旦达成目的,即可减少干预计划Ｃ、制定增长积极行为，减少悲观行为是重要环节D、监视干预计划并根据情况进行调整答案：A题型：单选9４．认知理论把视野限制在矫正特定的(）过程以使个体适应当前的生活。Ａ、动机B、意志C、认知D、情感答案：C题型:单选95．心理征询与治疗的总体目的是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构,这是()的观点。A、精神分析理论B、人性主义心理学理论C、存在一人本主义心理学理论D、认知心理学理论答案：B题型：单选96．心理征询的综合评估中不涉及(）。A、将主诉,临床直接、间接所获资料进行分析Ｂ、将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释Ｃ、拟定心理问题在症状分类中的位置D、按精神障碍的诊断标准进行诊断答案:D题型:单选９７.(）是性认知的内涵。A、对性规范、性知识的结识B、对性道德、性行为的结识C、对性欲望、性道德的结识D、对性知识和性犯罪的结识答案：A题型：单选９8.在摄人性会谈时，心理征询师可以(）。A、当面录音B、背后录音C、当面记录D、会淡后追忆答案：Ｄ题型:单选９9.“除了在菝子管理方面,你们夫妻之间尚有什么矛盾?”的提问属（)。A、封闭式提问B、开放式提问C、半开放式提问D、间接式提问答案:C题型：单选10０.征询师提问过多的基本因素，不涉及()。Ａ、征询师对求助者的心理障碍缺少理解B、征询师不善于掌握语言技巧C、征询师对求助者的会谈内容缺少理解D、征询师性格外向答案：D题型:单选1０1.在判断正常与异常的心理活动时,自知力属于（）。A、统一性原则B、一致性原则C、稳定性原则D、客观性原则答案:Ａ题型：单选102.一求助者,平时用钱仔细,近来变得挥金如土，他违反了()。A统一性原则B、一致性原则C、稳定性原则D、客观性原则答案:C题型：单选１０3.求助者必须到心理征询机构去向征询师求助，双方要达成一些协议,这是（)。A、征询关系的职业性B、征询关系的时限性C、征询关系的平等性D征询关系的限度性答案：A题型:单选104.严重心理问题的特点不涉及(）。Ａ有现实因素（刺激）B、情绪反映超过2个月C、痛苦并影响工作或学习D、无泛化答案:D题型：单选１０5.心理诊断的重要方法一般不涉及()。Ａ、观测法B、会谈法C、实验法D、测验法答案：C题型:单选106.尊重求助者，其意义在于（）。Ａ、使求助者最大限度地表达自己B、使求助者获得自我价值感Ｃ、可眦唤起对方的自尊心和自信心Ｄ、以上三点都是答案:D题型:单选107．求助者：我已尝试同我父亲和谐相处,但的确行不通，他对我太严厉了。以下（）的共情做得最佳。A、征询师1:你应当努力去理解他的观点Ｂ、征询师2:你尝试与父亲相处，但又不成功,因而感到沮丧C、征询师3:你似乎无法接近父亲，所以感到沮丧。你想让他对你宽容些D、征询师4:似乎表白你与你父亲的关系正处在困难时期答案：C题型:单选１0８.关于积极关注的描述不对的的是()。A、要无选择地对求助者进行正面评估,以激发他们的价值感B、能让求助者关注自己的积极方面C、促进求助者自我发现与开发潜能Ｄ、对求助者的言语和行为的积极面予以关注答案:A题型：单选109．在征询过程中，心理征询师发现求助者与自己价值取伺不同样,这时他应当()。A、以本社会的主流价值取向为指导B、以自己的价值取向为指导Ｃ、认同求助者的价值取向D、采用非评判态度答案：D题型:单选1１０.培训教材将征询阶段划分为诊断、征询、巩固三个阶段,其中第二个阶段一征询阶段是最核心、最重要的实质性阶段，这一阶段的重要任务不涉及()。A、调整求助者的求助动机B、帮助求助者分析和解决问题C、改变不适应的认知D、改变不良情绪和行为答案：A题型:单选111．某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理征询室寻求帮助,见到征询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理征询的取向”。征询师（）。A、没有义务向这位学生说明B、完全可以将求助者置之度外Ｃ、有责任介绍自己的受训背景D、告诉学生他没有权利问老师这样的问题答案：C题型：单选11２.心理征询的参与性技术不涉及()。A、倾听B、具体化C、情感反映D、自我暴露答案：D题型:单选1１3.求助者:“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事,由于我紧张他受不了”。以下哪一项的释义做得最佳()A、征询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不批准,是吗？”B、征询师2：“你想和你丈夫离婚,但你紧张他受不了,说明你和他尚有感情，是吗?”C、征询师３:“听起来仿佛由于你丈夫的反映,你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法,是吗？”D、征询师4：“听起来仿佛由于你丈夫的反映,你还没有敢告诉他想离婚的事,你要鼓足勇气，由于你迟早要说的，是吗？”答案：C题型:单选１14、参与性概括技术（）。Ａ、只能用于一次征询结束前Ｂ、只能用于一次征询结束时Ｃ、是求助者对自己问题整理后的表达D、是征询师对求助者问题整理后的表达答案:D题型:单选115.“我的生活一团糟”，“我的将来毫无希望”,“我觉得活在世仁困难重重”，这些是()不合理信念。A、应当倾向B、糟糕至极C、过度概括化D、绝对化规定答案:B题型：单选１1６.韦氏成人智力测验言语测验中不涉及（）。Ａ、领悟B、数字广度C、数字符号D、算术答案:C题型：单选117.韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加,若缺其中一项测验，则（）。A、无法得出该分测验的分数B、整个测验无效C、可以忽略此项测验分数D、要加权分答案:Ｄ题型：单选118．联合型瑞文测验(CRT），规定在（)内完毕。A、20分钟B、3０分钟Ｃ、4０分钟D、50分钟答案：C题型:单选119.使用中国比内测验，６～7岁儿童从(）。Ａ、第5题开始Ｂ、第６题开始C、第7题开始D、第8题开始答案：C题型：单选1２０.５６6题版MＭPI的Q量表的原始分数超过(）无效。Ａ、3０分Ｂ、３２分C、34分D、３6分答案:A题型：单选121.在１6PＦ测验中，哪一项不是因素H敢为性的特性?（)A、冒险敢为B、少有顾虑C、畏惧退缩D、依赖随和答案：D题型：单选１22.EＰQ中有内外向量表,内外向概念是()。Ａ、艾森克初次提出B、荣格一方面提出Ｃ、弗洛伊德提出D、卡特尔提出答案:B题型:单选1２３.SＣI--90的记录指标重要为两项,即总分和(）。A、阳性项目数B、阴性项目数Ｃ、阳性项目均分D、因子分答案:Ｄ题型:单选1２4.某求助者在SＤS上的得分为70，表白也许有（)。A、没有抑郁B、轻度抑郁Ｃ、中度抑郁D、重度抑郁答案：C题型:单选125．以下哪一项不属于肖计划编制的应对方式问卷6个分量表之中。()A、宿命B、解决问题C、自责D、求助答案：Ａ题型:单选二)多项选择题(126～１５0题，每题1分，共25分。每题有多个答案对的。错选、少选、多选，均不得分）126.心理学领域当前的观点是（)。A、几乎所有的发展都取决于遗传特性B、一个人之所以成为这样取决于塑造他的环境C、遗传与环境的互相作用产生心理与生理特质D、心理是人脑对客观现实的反映答案：CD题型：多选１２７.在读书时,碰到残缺字能根据经验将其补全，这是由于知觉具有（)。A、整体性Ｂ、选择性C、理解性D、恒常性答案：AC题型：多选１28．定势是一种影响问题解决的()。Ａ、心理活动的倾向性B、过去解决问题的经验Ｃ、心理活动的准备状态D、功能固着答案：AC题型：多选１2９.社会心理学研究的伦理原则有（）。Ａ、保护被试原则B、征得批准原则Ｃ、事后说明原则D、退出研究的自由原则答案:ABCD题型:多选130．自尊需要涉及两方面()。A、对成就、优势与自信等的欲望B、是对名誉、地位支配、赞赏的欲望C、是一种高级需要D、觉得自我有价值、有力量、有地位的自我满足感答案：AＢ题型：多选１31.挫折一侵犯学说有以下几个要点（)。A、人在受挫折后，一定会产生侵犯行为B、侵犯强度同目的受阻强度呈正相关C、克制侵犯的力量与该侵犯也许受到的预期处罚强度呈线性关系D、假如挫折强度一定，预期处罚越大，侵犯发生的也许性则越小}假如预期处罚一定则挫折越大，侵犯越也许发生答案：BＣD题型:多选132.青春期心理发展的重要矛盾有（）。A、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾Ｂ、心理断乳与精神依赖之间的矛盾Ｃ、心理闭锁与开放性之间的矛盾Ｄ、成就感与挫折感的交替答案：ＡBCD题型:多选133.个体在修正自我意识过程中,表现出两种形式：()。A、自我接纳B、自我评价C、自我调节D、自我否认答案：AD题型：多选１34．中年期的人格变得较为成熟，具体表现是(）。A、内省日趋明显C心理防御机制日趋成熟B性别角色日趋整合D、为人处世日趋圆通答案:ABＤ题型:多选1３5.郭念锋专心理学观点区分心理正常或异常的方法有（)。A、主观世界与客观世界的统一性Ｂ、适应客观世界性C、心理活动的内在协调性Ｄ、人格相对稳定性答案：AＣＤ题型:多选1