名词性从句选择题练习三

名词性从句（三）一、单选题（共50题；共100分）.—Tellmesomethingaboutyouradventureintherainforest,please.—Welostourwayintheforestandmademattersworsewasnightbegantofall.A.what;that B.it;that C.it;because D.what;because.Theylosttheirwayintheforest,andmademattersworsewasthatnightbegantofall.A.it B.which C.that D.what.youdon'tlikehimisnoneofmybusiness.A.What B.Who C.That D.Whether.（2017•北京）Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whatever B.whoever C.whomever D.whichever.Locatedbetweenthe16thandthe18thfloor,Icallmy“home”ismorelikea“bird'snest”.A.which B.that C.what D.wheretisconfirmedthatapersoncannotbeactuallypleasedifheappreciatesdoingisignoredbythecompanyasofnovalue.A.when B.that C.what D.where.hewillofferusenoughhelpdoesn'tmatteralottooursuccess.A.If B.Whether C.Before D.How.madememoreunhappywastheboyaskedmyfriendtobehisgirlfriendandsheagreed.A.What;that B.That;that C.What;whether D.It;that.theauthorofthebookintendstoexpressisnotthelonelinessofbeingtrappedonadesertedislandbutthefaithinovercominganyproblemahead.A.That B.How C.What D.Whytisaruleinhisfamilythatcomeshomefirstshouldcookthedinner.A.anybody B.who C.whoever D.whothat.—Iheardyouwantedtohaveafurtherstudyinaforeigncollege.—Yes,that'sItrymybesttolearnEnglishwell.A.when B.how C.what D.why.Manyexpertsholdtheviewteacher'sdevelopmentisthekeytobettereducationlies.which;wherewhich;whichthat;wherethat;inwhichwhich;wherewhich;whichthat;wherethat;inwhich.Thatistheproblemlies.A.how B.when C.where D.what.—Wouldyouliketodoitatall?—I'dloveto,butthequestionisitisworthdoing.A.if B.whether C.when D.that.Whatworriedherabitisherhairwasturninggrey.A.whether B.if C.what D.that.Asenseofisittakesforacomediantoperformwellinacomedy.A.humor;whatB.humorous;whatC.harmony;thatD.harmonious;that17.She'sisknownasanosyperson—sheisalwaysdyingtoknowwhat'sgoingoninothers'lives.A.what B.who C.which D.that.Manypeoplearenotfullyawareofthedamagethatitdoestotheirhealth.Thisiswechosethispictureasourlogo.A.that B.because C.why D.forwhich.ThemostexcitingmomentwasIwasgiventhefirstprize.A.which B.where C.why D.when.alltheinventionshaveincommonistheyhavesucceeded.A.What;what B.That;what C.What;that D.That;that（2017•北京）Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowingshewasheading.A.why B.where C.how D.when.（2017•江苏）Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfofitusedtocharge.A.that B.which C.what D.how.（2017•天津）SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn't.A.when B.where C.whether D.what.MyfamilythinktheyknowalotaboutmebutIturnouttobealittledifferentfromtheythink.A.what B.that C.which D.how.（2016•天津）Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.A.whether B.that C.which D.what26.SincetheexchangestudentwasborninAmerica,hesimplyhasnoidealifewillbelikeinChina.A.how B.which C.what D.that.Wordcameourcountryhassentupanotherman-madesatellite.Iwasalwayswonderingthescientistmanagedtomakesuchagreatachievement.A.which;why B.that;why C.that;how D.when;how.—IsittruethatAaronrefusedanofferfromCambridgeUniversityyesterday?—Yeah,butIhavenoideahedidit;that,soneofhisfavouriteuniversities.A.when B.why C.that D.how.Danbyleftwordwithmysecretaryhewouldcallagainintheafternoon.A.who B.that C.as D.which.AwarmthoughtsuddenlytomeImighttaketheplaceoftheherotobuysomeflowersforhismother's60thbirthday.A.came,if B.crossed,when C.occurred,that D.struck,thatIhavenoideathecellphoneisn,tworking,socouldyoufixitforme?A.what B.why C.if D.which.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseonthesportsfield.A.how B.that C.which D.whether.（2012•浙江）Imadeapromisetomyselfthisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.A.whether B.what C.that D.how.（2014•重庆）一IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?—Yeah,butIhavenoideahedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.A.when B.why C.that D.how.Thereismuchtruthintheideakindnessisusuallyservedbyfrankness.A.why B.which C.that D.whetherwaswonderingyoucouldcometojoinustobethevolunteersintheWinterOlympicGames.A.what B.that C.whether D.why37.It'struethatbeautydoesnotalwaysmeetwithasingle,uniformstandard.Aperson'sculturalbackground,forexample,mayinfluenceheorshefindattractiveinothers.A.that B.which C.what D.when38.Beforeourstudywedidnothavedatathatcouldtellus__thosechangesweresmallorlarge.A.that B.how C.when D.whetherItisdifficultforustoimaginelifewaslikeforslavesintheancientworld.A.where B.what C.which D.why.Eatcakeyoulikeandleavetheotherforcomeslate.A.any;whoB.whichever;whoC.whatever;whoeverD.either;whoever

.—Wheredoeshelivenow?—InisnowpartoftheEconomicDevelopmentZone.A.where B.which C.theplace D.what.Thepooryoungmanisreadytoaccepthelphecanget.A.whichever B.however C.whatever D.whenever43.BecauseSarahhasalwayssaved,sheisnowabletoaffordabighouse.whatlittlesheearnshowlittlesheearnsforlittlesheearnswithlittlesheearns.—Idon'texactlyknowsheiscomingthistime.—Bybicycle,ofcourse.A.when B.whether C.how D.why.Weallbreathedasighofreliefwhenthenewscamenoonewasinjuredintheaccident.A.why B.that C.whether D.which.Theemperoraskedhisofficialstointerprethisdream,hegavetheinstructionagroupofofficialsshouldgoonhisbehalftofindmoreaboutBuddha.A.inwhich,whatB.when,whichC.where,whichD.afterwhich,that.NowadaysthebeliefhasbecomegeneralseafoodandfruitsrichinvitaminCshouldneverbeeatenatthesamemeal.A.that B.how C.when D.why.Therearesignsrestaurauntsarebecomingmorepopularwithfamilies.A.that B.which C.inwhich D.whose.Thereisnothingambiguousallillegalimmigrantsshouldbesentbackacrosstheborderimmediately.A.that B.which C.whether D.when.Thenewscame,asexpected,mycousinwaschosentobeaforeignaiddoctortogotoAfricawherepeoplearesufferingalotfromaids.A.itB.thatC.whatD.whichA.itB.thatC.whatD.which名词性从句（三）答案解析部分一、单选题.【答案】A【考点】主语从句，表语从句【解析】【分析】考查名词性从句的连接词。第一空what作主语从句的主语；第二空为表语从句的that。.【答案】D【考点】主语从句【解析】【分析】本题中含有一个主语从句whatmademattersworse，其中的what引导起这个主语从句，同时在主语从句中做主语。AC两项不能引导主语从句，which在引导名词性从句的时候总是含有疑问的语义，而本句中并没有疑问的语义。句意：他们在森林里迷路了，情况更糟糕的是天又黑了。故D正确。.【答案】C【考点】主语从句【解析】【分析】句意：你不喜欢他，跟我没有什么关系。youdon'tlikehim为主语从句，其内容已经是完整的，所以用that，且引导主语从句的that不能省略。.【答案】B【考点】连词，主语从句【解析】【分析】每年.只要做的风筝是最漂亮的，都会获得风筝节的奖品.根据句式可知，考查主语从句.句子缺少主语成分，再结合具体意思，"无论谁做的风筝漂亮都会获奖"，确定whoever.该句式等于Anyonewhomakesthemostbeautifulkitewillwina...whomever在句子里不能充当主语；whatever是无论什么；whichever是无论哪一个都不符合题意.【点评】考生在答题时要分析句子结构，来判断所缺成分并结合具体语境灵活使用..【答案】C【考点】主语从句【解析】【分析】考查主语从句。What引导主语从句Icallmy“home”<What在从句中充当call的宾语。故选C。.【答案】C【考点】主语从句【解析】【分析】句意：如果一个人所喜欢做的事情被公司认为是毫无价值的，确定他不会感到满意的。题干中if从句中包含的heappreciatesdoing主语从句，从句中缺少doing的宾语，故可知选C项。【点评】考查主语从句引导词。.【答案】B【考点】主语从句【解析】【分析】句意：他是否提供帮助对于我们的成功没有什么关系。If不可以引导主语从句，故选B。【点评】考查名词性从句，本题涉及whether引导的主语从句的应用。.【答案】A【考点】主语从句，宾语从句的连接词【解析】【分析】句意：让我更不高兴的是那个男孩要求我的朋友做他的女友，她同意了。第一空填what,它一方面在句子中引导主语从句另一方面又在主语从句中作主语；第二空用that引导表语从句且从句中不缺成分,表示对前面情况的说明。故选A。【点评】考查了名词性从句，本题涉及what引导的主语从句以及that引导的宾语从句。.【答案】C【考点】主语从句【解析】【分析】句意：这本书的作者想要表达的不是被困在荒岛上的孤独感，而是克服未来任何问题的信念。分析句子可知，theauthorofthebookintendstoexpress在句中作主语，是主语从句，从句中缺少express的宾语，空格处在这里表示“什么〃，故用what，选C项。【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句。.【答案】C【考点】主语从句【解析】【分析】句意：在他的家里有个规定，就是先到家的人要先做饭。whoever有两个词义：1nomatterwho，在这种用法时引导一个让步状语从句；2anybodythat，在这种用法时，它连接一个名词性从句，在本题中它连接的是主语从句。这里就是第二个用法。所以选C。.【答案】D【考点】表语从句【解析】【分析】句意：一我听说你想要在外国大学进一步深造。一是的。那就是我尽力学好英语的原因。题干中空格后边需要的是表语从句，that'swhen…那就是……的时间；That'show…那就是做……的方式；that'swhy…那就是……的原因；what在名词性从句中可以作主语、宾语、表语或者定语，表示‘所、什么〃，本题的从句不缺少主语、宾语、表语或定语，所以排除what。故选D。【点评】考查名词性从句。本题涉及关系副词why引导的表语从句的应用。.【答案】C【考点】表语从句，同位语从句【解析】【分析】考查连词。第一空是同位语从句，作view的同位语，对view进行补充说明，第二空是表语从句，从句中缺少lie的状语。句意：很多专家认为，老师的发展就是更好教育的关键所在。故选B.【答案】C【考点】表语从句【解析】【分析】考查名词性从句。本题考查表语从句，关系词where在从句中作地点状语。句意：那就是问题所在的地方。故C正确。.【答案】B【考点】连词，表语从句【解析】【分析】句意：你到底想不想做？我想做，但问题是它是否值得做。此处为表语从句，whether和if引导名词性从句时，意为“是否〃，但是引导表语从句时，只能用whether不能用if；when引导名词性从句时，作从句的时间状语，而在本句中句意不通；that引导名词性从句时，只起连接作用，没有汉语意思。故选B。【点评】考查引导表语从句的连词辨析。.【答案】D【考点】连词，表语从句【解析】【分析】句意：让她有点不安的是她的头发渐渐变得花白。此处为表语从句，whether和if引导名词性从句时，意为“是否〃，该句则句意不通；what引导名词性从句时，需要充当句子的主语、表语或宾语；that引导名词性从句时，只起连接作用，没有汉语意思。本句中的从句句子成分齐全，不缺成分，所以应使用代词that。故选D。【点评】考查名词性从句中的表语从句。.【答案】A【考点】名词，表语从句【解析】【分析】句意为：幽默感是一个喜剧演员在喜剧中出色表演所必须具有的东西。asenseofhumor幽默感。humorn幽默；humorousadj诙谐的，幽默的；harmonyn协调，和睦；harmoniousadj和谐的，和睦的。第二空用what在构造的表语从句中做宾语。故答案为A。【点评】考查词性的辨析和表语从句的引导词。.【答案】A【考点】表语从句【解析】【分析】考查表语从句。who引导表语从句，指人；which引导表语从句，通常作定语，指“哪一个〃；that引导表语从句，无词义，在句中不作成分，只起引导作用；what引导表语从句，在从句中充当主语、宾语或表语，表示“……的东西或事情”，“……的人或样子”，“……的数量或数目"，“……的时间〃和“……的地方〃。句意：她是一个爱打听闲事的人，她总是急切想知道别人的生活发生了什么。用what表示"……的人〃，引导表语从句，并在从句中作主语。故答案为A。【点评】本题考查表语从句，表语从句属于名词性从句。引导名词性从句时，what有实义，常译为“...的人或物〃，在从句中可充当主语、宾语或表语。做题时，重点区分引导词的含义。.【答案】C【考点】表语从句【解析】【分析】句意：许多人没有充分意识到它对健康的损害。这就是我们为什么要选择这张图片作为我们的徽标。Is后面是表语从句，根据前后句意可知此处表示结果，固定句型：thisiswhy+从句“这就是为什么……”，thisisbecause+从句“这是因为……〃，答案选C。.【答案】D【考点】表语从句【解析】【分析】句意：我最兴奋的时刻是我第一次获奖的时候。根据句意可知此处是when引导的表语从句，故选D。【点评】考查名词性从句，本题涉及关系副词引导的表语从句的应用。.【答案】C【考点】主语从句，表语从句【解析】【分析】第一空既是主语从句的（谓语have）宾语，又是主句的主语，所以应该填what；第二空用that来引导表语从句..【答案】B【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】Jane漫无目的沿着绿树成荫的街道走着，不知道她该往何方.句中shewasheading作knowing的宾语，是一个宾语从句；前面的aimlessly表示漫无目的，说明的是不知道目的地，要用where来连接.故选B.【点评】从属连词是连词的一种，用来引导名词性从句和状语从句.大致可分为三大类：that（无词义，不做成分）if,whether（表达是否的意义，但不做句子成分）；连接代词：who,whom,whose,what,which,whatever,whoever,whichever（有词义，在句子中可作主语、表语、宾语）；连接副词：when,where,why,how,howmany,howlong,howfar,however,whenever,wherever（有词义，作从句的状语）.学习时，要注意区分和掌握..【答案】C【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】句意：我们选择这家旅馆，因为它每晚的价格下降到了20美元，是过去价格的一半。“halfofitusedtocharge〃是$20的同位语，即原来价格的一半是现在的$20；另外，of后踉名词或名词短语构成介宾短语，所以，这里是宾语从句；宾语从句中的charge后面缺少宾语，所以用what来引导宾语从句，并充当宾语从句的宾语，故选C。【点评】考察宾语从句的引导词。.【答案】C【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】句意：她问我是否把书还给图书馆了，我承认我没有。when何时；where哪里；whether是否；what什么。根据后半句可知选C。【点评】考查宾语从句的引导词。.【答案】A【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】句意：我的家人以为他们非常了解我，不过我其实和他们认为的有点不一样。what引导的从句充当from的宾语。whattheythink他们认为的样子。.【答案】B【考点】同位语从句【解析】【分析】句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。使用同位语从句说明suggestion的内容，而且同位语从句成分和意思都是完整的。用that引导，that不作成分，只是起着连接的作用。故选B。【点评】解答这类题目，关键在于分析清楚句子结构，知道引导词的使用习惯。通过判断引导词在从句中所作的成分，来选择正确的引导词。连接同位语从句的连词主要有that,if,whether，和疑问词(whathowwherewhen...)。that引导表示陈述句的同位语从句，if和whether，whether...ornot引导表示“是否〃的一般疑问句的同位语从句。判断是否是同位语从句，还可以用同位词+is+同位语从句，如果可以讲的通，一般就是同位语从句，例如这题中，可以改成Thesuggestionisthatweshouldhaveanassistant..【答案】C【考点】同位语从句【解析】【分析】考查同位语从句。句意：既然交换生出生在美国，他根本就不知道在中国生活是什么样子。What引导同位语从句，在从句中作介词lik的宾语，可知选C。.【答案】C【考点】同位语从句，宾语从句的连接词【解析】【分析】考查同位语从句和宾语从句。ourcountryhassentupanotherman-madesatellite.是Word(消息)的具体内容，可知这里是that引导的同位语从句，为了避免头重脚轻，把同位语从句放在了后面，第一空填that；第二句句意为“我总是想知道科学家是怎样取得这样一个大的成就的。〃wondering后面的宾语从句里不缺主语、谓语、宾语，缺方式状语，第二空填how，故选C。.【答案】B【考点】同位语从句【解析】【分析】Mike放弃了最心仪的耶鲁大学，令人不解其故。A项表“时间〃，D项表“方式〃，均不合题意。havenoidea="not"know，后面的从句应该表示“疑问〃，排除表“确定事实〃的C项。故本题选择B项。why表示“原因”。.【答案】B【考点】同位语从句【解析】【分析】考查同位语从句。句意：Danby给我的秘书留下话，下午他再打电话。“下午他再打电话〃是word的具体内容，故此处用that引导的同位语从句。.【答案】C【考点】动词的固定搭配，同位语从句【解析】【分析】考查动词和同位语从句。句意：我突然想起一个温暖的想法，我可以用零花钱给妈妈买些花做为生日礼物。Awarmthought是同位词，that连接的是同位语从句，对thought的内容进行说明；occurtosb.某人突然想起。故选C。【点评】解答这类题目，关键在于分析清楚句子结构，知道引导词的使用习惯。通过判断引导词在从句中所作的成分，来选择正确的引导词。连接同位语从句的从属连词主要有that,if,whether，和疑问词(whathowwherewhen…)。that引导表示陈述句的同位语从句，if和whether，whether...ornot引导表示“是否〃的一般疑问句的同位语从句。.【答案】B【考点】同位语从句【解析】【分析】句意：我不知道为什么手机不能工作了，你能帮我修修吗？根据句子结构可知，后面的从句是一个同位语从句，作名词idea的同位语，根据句意可知，选择B项。【点评】考查名词性从句，本题涉及why引导的同位语从句的应用。.【答案】B【考点】同位语从句【解析】【分析】句意：取得成功的唯一办法就是要有信念：相信你在赛场上比其他任何人都棒。同位语从句，空后的句子对前面的名词belief起解释说明的作用，不缺任何成分，故选that。选B。【点评】考查名词性从句，本题涉及that引导的同位语从句，判断到底是定语从句还是同位语从句，主要是看从句中是否缺少名词性成分，如果缺少，就是定语从句；如果不缺，就是同位语从句。.【答案】C【考点】同位语从句【解析】【分析】句意：我向自己承诺，今年，高中的第一学年，会有所不同。that引导同位语从句，在从句中不作句子成分，补充说明promise的内容。选C。【点评】考查名词性从句，本题涉及that引导的同位语从句。.【答案】B【考点】同位语从句【解析】【分析】句意：一一Mike拒绝了耶鲁大学的帮助，是真的吗？一一哦，但是我不知道他为什么这么做，那是他最喜欢的一所大学。havenoidea=notknow，后面的从句应该表示“疑问〃，排除表“确定事实〃的C项。故本题选择B项。why表示“原因〃。【点评】考查名词性从句，本题涉及关系副词why引导的同位语从句。.【答案】C【考点】同位语从句【解析】【分析】句意：这是很有道理的想法仁慈通常装的坦率。前面有一个名词作为先行词Idea,后面句子成分完整，所以不可能为定语从句，又因为从句的内容就是先行词idea，所以判断该句为同位语从句，选择C。【点评】考查名词性从句，本题涉及that引导的同位语从句。.【答案】C【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】句意：我想知道你是否能来参加我们在冬季奥运会上做志愿者的工作。句中youcouldcometojoinus…作动词wonder的宾语，是一个宾语从句；wonder“想知道〃，说明对后面的事情不肯定，要用whether来连接，表示“是否〃。故选C。【点评】考查名词性从句，本题涉及whether引导的宾语从句的应用。.【答案】C【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】C考查宾语从句。句意：一个人的文化背景可能会影响他或她找到对别人的吸引力。此处是what引导的宾语从句，在从句中既起引导作用，也在宾语从句中作宾语，其双重作用。.【答案】D【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】句意：在我们研究之前，我们没有数据可以告诉我们这些改变的大小。分析句子结构可知“thosechangesweresmallorlarge”为宾语从句，并且该从句成分完整，排除在句中作状语的B、C；that引导名词性从句时，没有实际含义，不合题意。whether意为“是否”，符合题目要求。所以选D。.【答案】B【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】imagine后需要一个宾语，“lifewaslike…”做imagine的宾语需要一个不做句子成分的引导词，同时这个句子中like缺少宾语，所以空格处缺少一个兼词what。句意为：很难想象古代奴隶的生活是什么样子的。故答案选B。.【答案】D【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】考查固定搭配和名词性从句。句意为“你吃一块蛋糕，将其余的那些留给晚来的任何人。"either...theother一些....另一些，固定搭配。whoevercomeslate是一个名词性从句，相当于anyonewhocomeslate（代词+定语从句）。故选D。.【答案】D【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】考查宾语从句。句意为“他现在住哪”“在现在是经济开发区的地方”。分析该句子结构，明显可以看出该从句缺少一个相当于sth的主语，Where为连接副词，不能充当成分；which做名词性从句的连接代词时，往往指一定范围中的几个或一个，在本题中并无限定范围；故应使用what做连接代词，意为“…的东西/事物。”故选D。.【答案】C【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】考查宾语从句，句意：这名穷困的年轻人准备接受他能得到的任何帮助。However和whenever不能修饰名词，故排除，又因whichever表示一种选择，句意没有表示选择的意思，故选C..【答案】A【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】考查名词性从句。whatlittle中little为代词，可做earn的宾语。而howlittle中little是副词修饰earn而不是做earn的宾语，而该题的空白处saved后缺少一个宾语。句意：因为Sarah一直保存她挣得很少的钱，她现在能够付得起一套大房子。故A正确。.【答案】C【考点】宾语从句的连接词【解析】【分析】句意：一一我不知道她这次会怎么来。一一当然是骑自行车来的。根据回答Bybicycle,ofcourse.可知选Co【点评】考查宾语从句，本题涉及关系副词how引导的宾语从句的应用。.【答案】B【考点】同位语从句【解析】【分析】句意：当没有人在事故中受伤的消息传来时，我们都深感宽慰地舒了一口气。从内容可知后面从句是对前面名词news进行解释说明，而从句意思