关于班主任工作自我鉴定范文汇总八篇

关于班主任工作自我判断范文汇总八篇班主任工作自我判断篇1回顾过去一个学期的工作能够用“辞旧迎新”来概括：告别过去，登上新的旅途。有人说：选择当一名指导员会更简单凑近幸福。在这个“辞旧迎新”的过程中我真实的感觉到了幸福的感觉。作为一名荣耀的共产党员，为了进一步推进学生工作的顺利展开，以及指导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结以下：一、思想工作寓思想政治教育于平常管理之中。学生优秀思想道德质量的形成，既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合所带学生数很多的状况，针对毕业班和重生的不同样特点展开思想政治教育工作：毕业班学生面对就业等压力，且周边毕业经常有浮躁情绪出现，结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委、党员的前提下保证宿舍学生思想牢固，安全有序，经过如期找班委、党员会商，认识状况，实时认识学生的思想动向，求职需求，保证班级的牢固发展。二、班级建设工作展开的主题班会活动，从大学生的自主人际交往、道德培育、素质提高以及学院各种精神等方面，采用寓教于乐的形式，异常成功的举办完成。在各个班委的踊跃组织下，一改政治学习无聊无聊的模式，大大的调动了同学们的参加热忱。三、平常事务工作1、毕业班工作：本学期顺利完成毕业班学生就业信息传达登记、招聘会、实习协议、毕业生的信息查对，档案整理送达，毕业生党员发辗转正及组织关系转接等工作，就业率整体状况优秀。2、其余：针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，如期发言，随时掌握其思想学习动向。以宿舍为单位安排学生课余时间在发言室沟通，从学习生活到大学发展目标，从学校平常管理到个人未来的发展都进行了深入有效的发言，获得了优秀的收效。四、支部工作顺利完成了毕业生党员发辗转正及组织关系转接等工作，以及发展新一批预备党员工作，让思想进步，工作认真，态度优秀的同理想党组织靠拢。为共产党输送新鲜血液。五、学生会工作本学期，因为甲流影响，被迫取消一系列活动，但保留下来的活动都认真完成且成就非凡。拍照展、书画展获得全院师生的一致好评。星级教室卧室评比也圆满谢幕。再加上新一届学生会的成立。为商务系的发展添砖加瓦，充分了大家的信心。六、工作中存在不足工作中短缺主动性，创新意识不强。对学生认识不够全面深入。作为一名共产党员，我一定以身作则，为学生成立一个前锋模范作用，我应该全情投入到学生工作中去，帮助学生在大学生活中选择对正确的路，成立好正确的目标，有一个正确的人生观价值观。同时，应动员所有学生党员做好个人素质涵养，让同学们能领悟到“党员就在身旁”。为大家成立好楷模，纠正不良的班风学风。提高班级凝聚力。别的，作为一名指导员班主任。我也深刻是认识到肩上的任务很中，不单要带领好自己的班级，并且要带的优秀，不单要关注自己班级的学生，并且要照想到全系的学生。不单要办理好教师与学生的关系，并且要深入到学生内部认识学生思想动向。我深知自己还很不够，我将持续用满腔热忱去面对自己的工作，战胜自己缺点，扬长避短。将自己各方面都提高到一个新的高度。以上就是个人的总结。我将持续努力，持续为自己荣耀是事业奋斗!班主任工作自我判断篇2我自任教以来，勤勤奋恳，静静奉献，对工作尽责尽责。对教课不停研究，不停创新，对自己不停完美，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，成心培育教育教课能力。现总结二大点：一、重视自己建设，努力提高业务水平。“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永远职业，人一定永远保持“学高”这一范围。“逆水行舟不进就退”。“再学习”“终生教育”就成了它的主题。能够说，思想是主宰人类行动的将帅。所以要让自己为人民服务，献身于教育事业。第一一定正直思想，明确人生目标，不停地从各方面提高自己素质，完美自我，不停创新，努力培育适应时代需要，为社会作贡献的实用人材，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而烦忧不已了。虽工作几经周折，我仍旧毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才经常忘餐废寝的学习。为了提高写作能力，我还自修了写作培训。为了充分的教课理论，更新教课理念，我阅读了数十本理论书本，还参加市骨干教师培训。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的脑筋，经常新鲜的血液。二、为教育事业，为培育人材做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实质目标就是教好书，培育出人材。在担当班主任这三年的工作中间，我勤勤奋恳，做事认真。我在教育教课方面谨言慎行，认真备课、认真反思，着重个别差别，做到课前有精心的准备。平常我也很注意自己班主任应有的职责，常展开科学性、知识性、兴趣性的活动，培育学生的能力。同时对能力相对较弱的孩子进行要点指导，耐心教育。我平经常常与孩子们打成一片，认识每一位孩子的心理特点，做他们的贴心朋友。在课堂上，为了调动孩子们的踊跃性，我经常激励他们，使孩子对求知产生了浓厚的兴趣。在家长工作方面，我常与每一位家进步行联系，做到不冷淡一个家长，让自己成为家长最可信任的朋友。没有爱就没有教育。真实的教育实质上是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。这三年的班主任工作中，我从不放弃一个孩子，发现每个孩子的闪光点，让每个孩子富饶个性的成长。我所接收的班级制度都是民主化，充分发挥学生的主人翁精神，让学生有地方展现自己，表现自己，每一年，我班的孩子都能发挥出自己的专长在全校眼前展现自己。作为一名教育工作者，我热爱自己的职业，一直以扎实的工作态度，对待每天，在今后的工作中我将扬长避短，为教育事业贡献自己的光和热。班主任工作自我判断篇3自担当班主任工作以来，我勇敢创新，踊跃探究班主任工作新路子，虚心向有经验的老师学习，大力提议“谨慎、务实、启智、育人”的教风，以培育学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生计、学会生活为目标，狠抓学生学风建设，重塑学习化生存的学习习惯，防微杜渐，铸造优秀的生活习惯，勤勤奋恳，扎扎实实的做好各项工作。一、思想进步，敬业爱岗工作以来，我思想踊跃，要求进步，拥戴党领导，敬业爱岗，无私奉献。直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，浑身心投入学生管理工作，以优秀的师德形象，独具特点的管理方式，充分发挥教师的“传道、授业、解惑”的作用。二、视同仁，同样相处影响班主任和学生之间关系的一个重要要素在于班主任对待学生的态度。所以，在班级管理中我创立宽容、理解、友善的班级气氛，在办理问题上，一直做到视同一律，没有平常表现利害之分，没有班委之分，也没有成绩利害之分，就事说事，坚持同样的原则。三、尊敬学生，以诚相待在担当班主任时期，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在学生中成立声威的基础上，与他们同样相处，成立起友善的师生关系，尊敬学生的人品尊严，尊敬学生个性发展，相互无高低、准备之分，珍爱学生的自尊心和自信心，激励学生的创立性。再出现问题时，我从未采用强迫手段，高压政策来解决问题，而是经过讲事实、摆道理化解他们的问题。在今后的教育教课工作中，我更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好明日贡献自己的力量。班主任工作自我判断篇4在担当____班班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担当班主任能够给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的是快乐与欣慰。一、视同一律，同样相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要要素是班主任对待勤学生和差生的态度。有的老师认为，独喜勤学生是人情世故，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其余孩子产生深刻的影响。在担当班主任时期，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在办理这些问题时，我努力做到视同一律，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其余学生在公正、和解的气氛下解决问题。当勤学生和差生犯相同的错误时，我不因为他是差生而严加斥责，或他是勤学生而装做没看见。我在对待勤学生和差生的时候，坚持同样原则，在某些场合，可对勤学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，踊跃地去发展他们自己。二、尊敬学生，以诚相待以前有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的害怕看作是“师道尊严”的表现。这样，使得班主任和学生处在一种对峙的状态，不利于班级工作的展开，也不利于学生踊跃性的调动，能力的培育。在担任班主任时期，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中成立声威的基础上，与他们同样相处，成立起了友善的师生关系。我把学生看作一个同样的主体来对待，尊敬学生的人品尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使学生顶礼膜拜的接受。三、抓住机会，增进认识我除了数学课时间，极稀有时间和他们亲密接触，难以真实地认识班内状况。为了对同学们增进认识，我抓住全部可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，认识他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我踊跃与同学们一起劳动，增添与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我踊跃配合班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。经过以上方法，我渐渐认识了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。四、研究教课，提高自己在这一年的担当班主任时期，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应第一把自己的学科教课搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、敬佩你，这关于班主任工作是至关重要的。在今后的日子里，我将会持续努力搞好自己的教课工作，提高课堂教课质量，使自己获得学生的认可与认同。五、尊敬自己，为人师表俗语说：“身教重于言教。”老师的外内行为表现对学生具有一种楷模和示范的作用，会对学生产生目染耳濡的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思想活跃，感情丰富，对身旁发生的事情拥有了自己必然的判断能力，也有了自己必然的看法。在班主任其余教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，仍是在言行方面，无论是在教课能力方面，仍是在个人涵养方面都特别着重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中获得了学生的认同与支持。只有尊敬自己、为人师表的老师，才能从学生那处获得敬爱与尊敬，在班中成立起学生对自己的声威，这是班主任工作的基础。一年班主任的工作经历固然很短，但让我愈来愈深切地感觉到班主任工作的重要、高妙，它不可是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的老师。在今后的工作中，我将持续学习与提高，为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。班主任工作自我判断篇5从昨年九月初开始，我成为了一名教师已经有半年时间了，在这半年时间中间，经过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，若是说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德涵养，能否拥有一颗爱心，将自己的所有热忱奉献给教育事业，是评论一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培育出德、智、体全面发展的人材，德育是其核心。祖先云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不能够，对学生施以德育，教师一定具备师德，所谓师德，是教师进行教育教课工作，办理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包含教师的道德质量、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的楷模，一言一行都会影响学生的成长，一定言传身教相结合。在详尽的教课实践中，我一直把师德放在第一位，对学生热情、耐心、贴心，不歧视学生，对学生视同一律，发现学生进步此后，实时夸耀，激发学生的荣誉感，并且严格拘束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通认识方面做得不够好。经过老师的见教，今后的几个礼拜，除了上课时间，我们基本上是随从的。因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们沟通方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多沟通，只有这样，才能充分认识学生。在我担当班主任工作的时间里，我更多的是监察学生的学习、纪律以及卫生。在监察的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。作为实习班主任和本班的正式班主任仍是有必然区其余，因为我除了数学课时间，极稀有时间和他们亲密接触，难以真实地认识班内状况。为了对同学们增进认识，我抓住全部可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，认识他们的状况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我踊跃与同学们一起劳动，增添与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我踊跃配合班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。经过以上方法，我渐渐认识了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。我在工作中思想踊跃，要求进步，拥戴领导，敬业爱岗，无私奉献。92年任教以来，素来以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，浑身心投入教育教课工作，以优秀的师德形象，独具特点的教育教课方法，在广大师生中博得了优秀的声誉。工作中我不停研究科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实质行动感动学生，以朴实隆重的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。班主任工作自我判断篇6__年上学期，我班在政教处的一致组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作状况进行以下总结：一、培育优秀的学风、班风，增强班级管理，深入全面地认识学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优秀的思想行为质量;又注意指导学生怎样进行自我管理，培育他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的楷模，随从勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了优秀的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都获得了较好的成绩。二、培育学生优秀的道德质量，净化学生的心灵，增强对学生的思想政治工作。努力培育合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。三、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的意见，同时又把他们看作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，聆听、采用他们的建议。能够谨慎地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾时，尽量防备了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬老师的劳动，成立老师的声威，增进师生友情。四、抓好基础差学生的转变工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们各处真挚相待，时时耐心相帮，真实做他们的贴心朋友、最可信任的朋友。实时对他们增强心理开导，帮助他们除掉或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创立条件和机会让他门表现其优点和优点，使他们品味到成功的欢欣和欢欣。五、踊跃展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较深重，进行适合的体育活动不单有益于学生身体素质的提高，并且也有益于学习效率的提高。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望放学期获得更好的成绩。班主任工作自我判断篇7此次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个礼拜，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛;信息技术教课工作：完成教课方案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作络环境下自然学科图表复习专题;教育检查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育检查报告;研究性学习指导：为期两个礼拜，指导初一班部分学生完成班级主页的制作，班主任工作实习自我判断。在教育信息化发展的进度中，信息技术教师在此中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校时期努力学习各方面的技术，努力提高自己的信息涵养、提高自己的专业素质，只有这样充分表现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识无论是理论仍是技术还不够认真，不够深入，比方的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术仍是比较短缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，并且理论学习方面根本没有应用到实践中。此次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。建议我希望我们学院今后能多和中学联系并和他们成立长久的基地关系，并展开一系列的合作。包含课题的研究开发，教课方案，学科资源的建设等等，并把这些任务都部署给我们。这样我们才能更好的学致使用，同时也能够为我们教育技术做一个很好的宣传。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的悲欢离合，也更让我领悟到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，各处注意自己言行和仪表，热情珍爱实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教课的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导建议，并且和其余实习生一起团结协作完成实习学校部署给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。班主任工作自我判断篇8一学期来，自己认真备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识结构，严格要修业