2019-2020版物理新突破人教必修一练习题第三章检测(A)Word版含解析

2019-2020版物理新打破人教必修一练习题：第三章检测（A）+Word版含解析第三章检测(A)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(此题共10小题,每题4分,共40分。在每题给出的四个选项中,1~6题只有一个选项符合题目要求,7~10题有多个选项符合题目要求,所有选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)1以下说法正确的选项是()重力的方向老是垂直向下B.物体的质量没有变化,但它的重力可能会发生变化C.跳高运动员在空中遇到重力和向上的升力D.将重5N的物体从直升机上抛下,落地前重力大于5N解析:重力的方向老是竖直向下,选项A错误。因为不同样地点的g值不同样,同一物体在不同样地点的重力不同样,选项B正确。跳高运动员在空中遇到重力和空气阻力作用,不受向上的升力,选项C错误。物体的重力在同一地域是一常数,不随运动状态的改变而发生变化,选项D错误。答案:B2以下列图,水平川面上堆放着原木,对于原木P在支撑点M、N处受力的方向,以下说法正确的是()A.M处遇到的支持力竖直向上B.N处遇到的支持力竖直向上C.M处遇到的静摩擦力沿MN方向D.N处遇到的静摩擦力沿水平方向解析:弹力方向与接触面垂直指向被支持的物体,选项A正确,选项B错误;摩擦力方向沿接触面的切线方向,选项C、D错误。答案:A3图中弹簧测力计、绳和滑轮的重力均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的质量都是m,在图甲、乙、丙三种状况下,弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3,则()A.F3=F1>F2B.F1>F2=F31/72019-2020版物理新打破人教必修一练习题：第三章检测（A）+Word版含解析C.F1=F2=F3D.F3>F1=F2解析:依据题图可知,甲和丙的弹簧测力计读数相等即F1=F3=mg,乙图中弹簧测力计的读数F2=mgcos30°故有F1=F3>F2,因此选项A正确。答案:A4已知两个共点力的协力为50N,分力F1的方向与协力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N。则()A.F1的大小是唯一的B.F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取随意方向解析:以下列图,Fsin30<F°2<F,因此F2有两个可能的方向。答案:C5以下列图,某工人正在维修草坪,推力F与水平方向成α角,割草机沿水平方向做匀速直线运动,则割草机所受阻力的大小为()A.FsinαB.FcosαC答案:B6一种测定风力仪器的原理简化图以下列图,它的细丝一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m的小球。无风时,细丝自然下垂,当遇到沿水平方向吹来的风时,细丝将偏离竖直方向必定角度θ,小球处于静止状态。重力加快度为g。以下对于风力F与偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是()2/72019-2020版物理新打破人教必修一练习题：第三章检测（A）+Word版含解析A.F=mgsinθB.F=mgcosθC.F=mgtanθD.F答案:C7人握住旗杆匀速上爬,则以下说法正确的选项是()人遇到的摩擦力的方向是向下的B.人遇到的摩擦力的方向是向上的C.人握旗杆使劲越大,人遇到的摩擦力也越大D.人握旗杆使劲增大,其实不会令人遇到的摩擦力也增大解析:由二力平衡可知,人遇到的摩擦力的方向向上,与重力等大反向,即Ff=mg,选项B、D正确。答案:BD8以下列图,质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上,a遇到水平向右的力的作用,b遇到水平向左的力的作用,两力大小均为F。现两木块保持静止状态,则()A.a、b之间无静摩擦力B.a、b之间必定存在静摩擦力C.b与地面之间无静摩擦力D.b与地面之间必定存在静摩擦力解析:以木块a为研究对象,水平方向上二力平衡,遇到水平向左的静摩擦力作用,大小为F,以a、b整体为研究对象,水平方向上二力平衡,没有相对地面运动的趋向,b与地面之间无静摩擦力,应选项B、C正确。答案:BC9(2018天·津)明朝谢肇氵制的《五杂组》中记录:“姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不行。一游僧见之曰:‘无烦也,我能正之。’”游僧每日将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假定所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向以下列图,木楔双侧产生推力FN,则()A.若F必定,θ大时FN大B.若F必定,θ小时FN大C.若θ必定,F大时FN大D.若θ必定,F小时FN大解析:此题考察力的分解,确立协力与分力等效代替关系是正确解题的重点。作用在木楔背上的力F能够分解为垂直于两个侧面的分力FN,以下列图。由平行四边形定章可知,FN由上式可知,F一准时,木楔顶角越小,FN越大,选项A错误、B正确;木楔顶角一准时,F越大,FN越大,选项C正确、D错误。3/72019-2020版物理新打破人教必修一练习题：第三章检测（A）+Word版含解析答案:BC10以下列图,物块M静止于倾斜放置的木板上,使倾斜角θ迟缓增大,在M沿木块滑动以前,受力状况是()A.物块对木板的压力渐渐减小B.物块所受摩擦力渐渐减小C.物块所受支持力与摩擦力的协力不变D.物块所受重力、支持力、摩擦力的协力渐渐变大解析:物块可视为一直处于平衡状态,协力为零,选项C正确,选项D错误。依据平衡条件求得Ff=mgsinθ,FN=mgcosθ,故物块对木板的压力FN渐渐减小,物块所受摩擦力Ff渐渐增大,选项A正确,选项B错误。答案:AC二、填空题(此题共2小题,共16分。把答案直接填在横线上)11(8分)依据考证平行四边形定章的实验,回答以下问题:(1)在该实验中,协力与分力的观点是一种的科学思想方法。某同学在做该实验时,弹簧测力计平行于木板如图放置,此后记录力的大小和方向,请你指出这样操作的问题:。解析:(1)等效代替(2)弹簧测力计的轴线与细线套不在同素来线上,致使丈量数据不正确。答案:看法析12(8分)在“研究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,装置如图甲所示。(1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁边放置一刻度尺,刻度尺的零刻度线跟O点对齐,在弹簧的下部A处作一标志,如固定一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50g),指针在刻度尺上指示的刻度为x。逐一增添所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码重力变化而变化,将几次实验测得的F、x相应各点描述在图乙中。请在图乙中描述出x随F变化的图像。4/72019-2020版物理新打破人教必修一练习题：第三章检测（A）+Word版含解析甲乙(2)弹簧的原长为cm,由图像得出弹簧的劲度系数kA=N/m。(结果取两位有效数字)(3)假如将指针固定在A点的下方P处,再作出x随F变化的图像,得出弹簧的劲度系数与kA比较,可能是。A.大于kAB.等于kAC.小于kAD.没法确立解析:(1)以下列图,将各点用直线连结起来,获得x随F变化的图像。当弹簧不挂钩码时,弹簧不受力,处于原长,由图像可知,弹簧的原长l0=20cm。图线斜率的倒数表示弹簧的劲度系数,有kA-N/m=49N/m。-(3)假如将指针固定在A点的下方P处,挂上钩码时,弹簧的伸长量与指针在A点时同样,作出的图像的斜率不变,因此得出的劲度系数仍等于kA。答案:(1)看法析(2)2049(3)B三、计算题(此题共4小题,共44分。解答应写出必需的文字说明、方程式或演算步骤,有数值计算的要注明单位)13(10分)以下列图,放在水平川面上的两木块,在水平推力F的作用下保持静止。木块A、B的质量分别为mA=3kg、mB=5kg,它们与水平川面的动摩擦因数均为0.15,且木块与地面间的最大静摩擦5/72019-2020版物理新打破人教必修一练习题：第三章检测（A）+Word版含解析力等于滑动摩擦力。假如作用在木块A上的推力F=6N,木块A、B间的轻弹簧被压缩了x=5cm,弹簧的劲度系数k=100N/m。g取10m/s2,求:此时木块A所受摩擦力的大小;刚撤去F的瞬时,木块A所受摩擦力。解析:(1)木块A所受弹簧弹力FN=kx=5N由平衡条件FN+Ff=F得Ff=1N。刚撤去力F后,木块A将向左运动滑动摩擦力Ff'=μFN'=4.5N,方向水平向右。答案:(1)1N(2)4.5N方向水平向右14(10分)以下列图,A物体的质量为2kg,B物体的质量为5kg,它们之间经过细绳、滑轮和弹簧测力计相连结。不计弹簧测力计的质量及绳和滑轮之间的摩擦。弹簧测力计的读数为15N时,求:物体A对桌面的压力大小;地面对物体B的支持力大小。(g取10m/s2)解析:(1)当弹簧测力计的读数为15N时,绳索对物体A和物体F+FNA=mAg,得FNA=mAg-F=2×10N-15N=5N。FNA为桌面对桌面的压力大小也为5N。(2)对B有F+FNB=mBgFNB=mBg-F=5×10N-15N=35N。答案:(1)5N(2)35N

B的拉力都为15N,则对A有A的支持力,依据力的互相性可知,A对15(12分)用绳索将鸟笼挂在一根水平横梁上,以以下列图所示。若鸟笼重19.6N,求绳索OA和OB的拉力各是多大。解析:以下列图,将重力按作用收效分解,由数学知识得6/72019-2020版物理新打破人教必修一练习题：第三章检测（A）+Word版含解析F1=G·cos30°=19.6×0.866N=16.97NF2=G·sin30°=19.6×0.5N=9.8N绳索OA段的拉力大小是16.97N,OB段的拉力大小是9.8N。答案:16.97N9.8N16(12分)以下列图,在水平粗拙横杆上,有一质量为m的小圆环A,用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平拉力迟缓地拉起球B,使细线与竖直方向成37°角,此时环A仍保持静止。sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:此时水平拉