古诗运用复习题

湖滨小学古诗运用复习题一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。.在期末写评语时，老师会祝你。.小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：。.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“。”（）朝诗人（）在《 》中的诗句“。”说明的就是这个朴素的道理。.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》" ”.当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在《九月几日忆山东兄弟》中的：“”来表达对家人的怀念。.汉代史学家、文学家说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《 》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。.《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人 的作品，作者被称为“ ”。在诗中写作者回家乡的路线的诗句是：， _.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“"。.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“"时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“"。于是我很快解开了这道难题。.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“”。我赶紧把爷爷的话打住：“ ”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。"爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”.汉乐府诗《长歌行》中比喻时间一去不返的诗句是：。可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是：。.如果要告诉大家不要自相残杀，不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉：.你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗？请写出来：。.在《咏鹅》中表现鹅快乐戏水的的诗句是：。.一诗人很年青便到外地求学，到了晚年回到家乡，虽然乡音未改，但头发都白了，直应了那句唐诗：， 。.春天到了，小红看到柳枝新长出的芽儿，就像一条条绿色的线带，他禁不住吟出了一句唐诗，你知TOC\o"1-5"\h\z道他吟的是那一句吗？请写出来：， 。在这首诗中诗人是怎样赞美春风的j。.边关是一个贫穷而条件恶劣的地方，唐朝诗人王之涣曾用“ 」。”感叹边关的冷清和边关人所遭受的苦难。.人们常常用“ ， 。来鼓励别人要争取更大的进步。.古代战争使许多人一去不回，所以王翰在他的《凉州词》中用“ ，—。”的诗句来感慨战争的残酷。.“旷野”、“树”、清清的江水”、“月亮”这词会让你想到哪句诗？请写下来：， 。.音乐老师用",”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用”—,"希望我们要敢于实验，主动实践。.漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起 ,；站在高山之巅，我们回想起 ,；置身于古战场,我们回想起 ,.漫步西湖边,我们会想起：.语文老师已经五十多岁了，课上，他激情飞扬地一边评讲试卷，一边板书了一板又一板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落，李华感慨良多，诗兴大发。他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔： 2 。看到老师那被粉尘染白的头发，想到他师对他们的教育，他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神：,。.如果你来到洞庭湖，一定会被眼前的美景所吸引，如果你找不到合适的语言形容眼前的美景，不妨引用刘禹锡的诗句吧： 2 。但是你如果远望洞庭湖，你知道会是什么样子的吗？想想你学过的诗句，再加上你的联想，用你的话描述一下 .古人作诗好炼字，王安石的,就是苦苦吟了十几遍，改了十几次改出来的，而唐朝贾岛的诗句“ , ”更是炼字的典型代表。.龚自珍以落红赞誉奉献精神的著名诗句是：“2。”.我们可以用“ ， 。”来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响。.同样是送别，有的人把酒相送，对朋友的离去充满伤感，于是王维写下了“， 工有的人却劝朋友不用难过，前面的路途中还会有新朋友，于是高适写下了“ ,”;有的人在离别时看到朋友渐渐远去，心中怅然若失，于是李白写下了“, ”；有的人却认为纵然离别，友谊却不会改变，于是王勃写下了,;还有的人与亲人朋友离别多年，却认为即使远隔千里，只要大家都平安，能共享一轮明月，也是一种幸福，于是苏轼下了“ ， ”。.南宋思想家朱熹认为人要多读书，才会才思泉涌，思维活跃，所以他在《观书有感》中写下了“，”的名句。而南宋的大诗人陆游却认为实践出真知，所以他在告诫自己的儿子时写下了“， ”的诗句。.童年生活是美好的，我们学过许多童趣盎然的诗句，请你写出这样的两句古诗：，。，。.请用诗句填空：南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“ 。”他给儿子的遗言是： 2 _陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦，天天盼着收复失地，盼了一年又一年，他在一个秋天的清晨写下的诗句“， ”就是他这种心情的真实写照。33、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“，"便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。34、老师，“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？35、唐朝大诗人王昌龄用“，。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。36、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，。”37、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“。”二、填空TOC\o"1-5"\h\z1、春色慢园关不住， 。2、，也傍桑阴学种瓜。”3、欲把西湖比西子， 。4、遥知不是雪， 。5、湖光秋月两相和， 。，白银盘里一青螺。7、东边日出西边雨， 。8、谁言寸草心， 。9、千山鸟飞绝， 。 ，独钓寒江雪。10、,孰能无惑？《师说》11、,观千剑而后识器。《文心雕龙》12、种树者 ，种德者 。《传习录》13、只有那些 ，才能 。《玉米人》14、守信是一项财宝， 。《百年孤独》TOC\o"1-5"\h\z15、人闲桂花落， 。16、煮豆持作羹， 。17、 ，千剁万朵花枝低。18、寒雨连江夜入吴， 。19、 ，松间沙路静无泥。20、才始送春归， 。三、连线题㈠①茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。②留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。③遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。④九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。⑤我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。㈡青莲居士 李清照香山居士 苏轼东坡居士 白居易易安居士 李白㈢山下兰芽短浸溪人闲桂花落我劝天公重抖擞千锤万凿出深山龚自珍 《浪淘沙》陆游 《书湖阴先生壁》杜甫 《己亥杂诗》王安石 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》刘禹锡 《江畔独步寻花》相看两不厌，只有敬亭山。生当作人杰，死亦为鬼雄。竹外桃花二两枝，春江水暖鸭先知。野火烧不尽，春风吹又生。（张敏晖）烈火焚烧若等闲不拘一格降人才夜静春山空要留清白在人间

粉身碎骨全不怕松间沙路净无泥㈣粉身碎骨全不怕松间沙路净无泥咏物诗爱国诗儿童诗边塞诗思乡诗田园诗今霄酒醒何处？杨柳岸、晓风残月,日暮苍山远，天寒白屋贫。这次第，怎一个愁字了得？譬如朝露，去日苦多。怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。夜不能寐 渴望望眼欲穿 思念怒发冲冠 欢欣手舞足蹈 愤怒春夜夏夜秋夜冬夜母子情深报效祖国朋友之情人事辛酸《示儿》《村居》《墨梅》《泊船瓜洲》《乡村四月》《塞卜曲》（陈津）㈤。 反问设问夸张对偶比喻㈥直把杭州作汴州一枝红杏出墙来但悲不见九州同明月何时照我还（邓汶）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。忽如一夜春风来，千树万树梨花开随风潜入夜,润物细无声明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四海无闲田，农夫犹饿死。谁言寸草心，报得三春晖。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。四、按要求写诗句：⑴秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。⑵秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。⑶秋“月”：春花秋月何时了，往事知多少。⑷秋“露”：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。五、选择1、下列诗句中没有蕴含哲理的一项是（ ）A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B.问渠那得清如许，为有源头活水来。C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、下列诗句中，能表现诗人豪放情感的一句是（ ）A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。C、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海3、下列诗句中，没有表达作者思乡之情的一项是（ ）A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。4、下列关于黄河的诗句，那一项运用了夸张修辞手法（）A.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）B.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）D.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）短文练习魂前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”小姑娘点一点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。”话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来!”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。没有人劝，也没有人去拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架了，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧!”已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得踉苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……她不是两个多小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。1、“假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中“有些人”指什么样的人？在文中指的是谁？2、短文中说：“没有人去劝，也没有人去拉”，说明了什么？谈谈你的理解。3、文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……”与前面对小姑娘的外貌描写有什么不同?表明了作者怎样的态度？4、体味“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如“你”?5、“魂”在文中的含义是什么？6、短文肯定的是什么？否定的是什么？读后你有什么启发？—母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙双手（）捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！一，选择题：1,文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事，当母亲放下螃蟹的那一刹那，她潸然泪下是因为（ ）A,没有力气走回家了B,因为螃蟹太沉了，无法带回去很伤心C,没法满足孩子的心愿很难过 D,从母蟹看到了自己，感受作为母亲的艰辛与责任。2,第七自然段中她赶忙双手（ ）捞起了螃蟹，括号中可填恰当的词语是：A,迅速B,迅捷C,轻轻D,极速3,文章题目“母亲的心”有哪几层含义？ （）（多项选择）A,母亲的爱子之心B,母亲的忏悔之心C,母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。D,母亲的后悔之心二，判断题：1,在溪水寒冽的春天，母亲在溪流旁的岩洞里找到了一只大螃蟹（）2,文中母亲有两次落泪，原因并不相同。 （ ）3,母亲丧失了往家走的勇气是因为竹篓里那不停的“沙沙沙”的声音令她心烦。（）三，填空题：春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望，她希望 ，母亲双手肿胀发抖，几近绝望，此时绝望是因为。从希望到绝望可以看出母亲四，问答题：1,“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？2,第⑧段中一系列动作描写有什么作用?三、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。【规格】每袋装14克【剂型】颗粒剂【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚，主要表现为□干