2023年电大金融学专科实践教学环节实施论文

衡阳电大金融学专科实践教学环节实行方案和细则根据《“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”金融专业专科集中性实践环节教学大纲》，为锻炼培养学生的实际操作能力,增强学生毕业后的工作适应性,在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。结合衡阳电大开放教育金融专业学生的实际情况,特制定如下关于金融学专业和金融专业实践教学环节的实行细则。金融学实践教学环节涉及教学实践和毕业作业两项重要内容。各环节具体规定如下：一、教学实践教学实践是培养、训练学生观测社会、结识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅规定学生对全学程所学知识和技能进行综合运用,并且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完毕学习计划,实现教学目的。

一）、形式ﻫ教学实践形式涉及多种,结合实际情况,本专业推荐形式为社会调查，学分为３分。

1、参与对象：

金融专业（专)的全体学生。

2、社会实践活动指导教师：ﻫ本专业的社会实践活动指导教师由本专业中级以上职称的教师担任指导教师进行指导。ﻫ３、实践内容:

社会调查原则上全学程安排一次。社会调查的具体内容(或选题)原则上由省电大提供，学生可根据省电大提供的调查选题,也可以自己结合金融专业拟定选题。ﻫ4、时间安排：ﻫ社会调查起止时间以三周为宜。安排在第三学期后的寒暑假进行。ﻫ5、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（涉及调核对象和调查内容），作好采访笔记。ﻫ6、根据调查结果写出调查报告：ﻫ调查报告的内容应涉及：调核对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。字数规定专科不得少于300０字。

调查报告规定语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠;结论有理、有据,引用资料数据等应注明来源出处。

二）、考核与成绩评阅认定

1、考核内容ﻫ（1)社会调查时的基本情况与表现；

(2）调查报告的内容与文字表达。

2、考核标准ﻫ社会调查成绩分为合格与不合格两等。

参考指标：

观点是否对的，并结合专业知识;ﻫ内容是否真实、材料具体,例证翔实;ﻫ对产生问题的因素分析是否进一步；

是否有自己的建议和重点;

是否有这次实践活动活动的体会和感受；

语言是否通顺、书写工整；ﻫ是否符合实践活动报告的写作格式和规定;

字数是否符合规定。ﻫ3、成绩评估办法ﻫ（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章,试点单位确认。ﻫ(2）调查报告由指导教师填写评语,教师应就学生所写报告是否符合上列标准,写出评阅意见,给出“合格”或“不合格”的结论。ﻫ４、实践活动报告初评不及格者，允许补写。ﻫ5、调查报告经审核合格后给予3学分。没有参与社会调查工作和未交调查报告者不能计算学分,并不能撰写毕业作业。二、毕业作业毕业作业是广播电视大学财经类金融专业专科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业作业对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。ﻫ一）、学生申请毕业写作的资格

1、学生必须完毕社会调查，并取得社会实践的相应学分。

2、学生必须修完课程总学分的80%以上的课程。ﻫ3、学生具有以上两个条件的基础上方可申请毕业作业的写作，并填写毕业作业写作申请表，报学校。ﻫ二)、毕业作业指导教师资格与职责ﻫ毕业作业写作必须安排指导老师。学生在指导老师的指导下,认真完毕学校布置的毕业作业和毕业作业答辩任务。ﻫ１、毕业作业指导教师资格:

毕业作业导教师应由具有较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并且符合下列条件者担任：ﻫ（1）毕业作业指导教师资格:具有财经类相关专业中级以上技术职称或者取得金融专业学士以上学位的高校教师或相关研究机构研究人员。

（2）一位指导教师每届原则上以指导１0名学生为宜,经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况安排指导人数。ﻫ（4）学校按照学分折合工作量为指导教师计酬。ﻫ2、毕业作业指导教师的职责:

(1)指导教师应认真履行职责,指导学生完毕好毕业论文的全过程，指导时数不得低于8学时。ﻫ(2)指导学生选题和收集资料;指导学生作业写作方法;介绍参考书目,进行文献检索指导;指导学生拟定作业写作提纲；签署本科开题报告。检查学生作业进展情况,随时进行具体指导。

(3)指导学生撰写作业文稿;审阅论文初稿,提出修改意见;解答学生的疑难问题;做好指导记录。ﻫ（4）审查学生毕业作业的真实性；对论文完毕稿写出评语。提出评分意见。

（５）指导学生做好答辩的准备工作。

（6）及时向毕业论文工作组织管理部门报告并协助解决指导过程中发现的违规违纪行为。

三）、完毕毕业论文的基本规定ﻫ（一)选题原则及选题规定:

1、学生在指导教师的指导下自主拟定选题方向，然后在“毕业设计写作申请表”上填写自己拟定的选题。ﻫ2、毕业作业的选题限于金融专业范围之内。一般以所学专业课程内容为选题范围。学校应加强选题管理，避免相同选题过度集中的情况。ﻫ3、学生在选题时应量力而行,应当根据自己的知识基础，知识结构以及自己对某方面的熟悉限度，尽也许选自己比较熟悉的领域作为选题。

４、毕业作业的体裁可为学术论文、调查报告等。(二）开题规定ﻫ金融专科学生在完毕论文写作提纲后，经指导教师批准即可进行毕业作业写作。ﻫ(三)形式规定：ﻫ１、学生在完毕选题后，可进入毕业作业的写作阶段。

2、毕业作业必须由学生自己独立完毕。鼓励大家大量参阅资料,但不可抄袭别人的成果。ﻫ3、应先拟出写作提纲,完毕初稿后必须及时修改，经指导教师指导并签署评语后方能正式定稿。ﻫ4、毕业作业应涉及:题目、提纲、内容摘要、3—5个“关键词、正文、引用参考文献资料目录。对所引用的中外文参考文献资料，毕业作业中必须注明引用著作的书名或论文名、作者、出版单位或期刊名及出版时间,引用其他参考材料也应注明资料来源。

(四）质量规定:ﻫ1、科学性。观点是否明确;论据是否充足、可靠;结论是否合理；是否可以反映出学生对本学科知识系统掌握的限度及对其中某一问题有较进一步的理解和结识。

2、实用性。选题是否具有现实意义和学术价值；是否可以体现出分析问题、解决问题的能力水平。

3、逻辑性。论证是否有力;层次是否分明；逻辑是否严密;结构是否完整、合理。ﻫ4、技术性。是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清楚、准确;格式是否规范。

（五）时间安排ﻫ学生毕业作业在学生修完骨干课程的80％之后进行。其中毕业作业的写作周期（自拟定选题、安排指导老师开始,到论文答辩为止)不得少于６个月。ﻫ四）、毕业论文（作业)成绩评估办法ﻫ指导教师应根据学生写作态度和作业质量给出建议成绩。

１、指导教师论文评语：

(1）评语内容:

毕业作业的学术水平，作者的资料搜集解决能力、研究能力、名字表达能力。

（2）具体内容：

毕业作业是否具有理论意义、实践意义,资料是否翔实,论据是否有说服力,论点是否对的,文章结构是否有逻辑性,文字表达是否准确、流畅。

2、论文评价参考标准：

毕业作业初评成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五等。ﻫ各等成绩评估参考标准如下:

（1)优秀：观点明确;论据充足;论述深刻，论证严谨;有一定的独创性，科学性较强;结构完整,层次清楚，语言流畅,格式规范；ﻫ(2）良好:观点明确;内容充实；有一定的理论性;论证较为严谨,逻辑性较强；文章结构完整,层次清楚,语言流畅,格式较规范;

(3）中档：观点明确;内容较为充实;有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强;文章结构完整,层次较为清楚,语言流畅,格式较规范；ﻫ(4）及格：观点明确；材料较为具体、充足；能运用所学知识阐述自己的观点;结构较为完整，层次较为清楚,语言通顺,格式较规范;ﻫ(５）不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱,无逻辑性；结构不完整，层次不清楚,语言不通顺；文章体裁不符合规定;专科字数少于４000字;有抄袭、抄袭，由别人代写或其他弄虚作假行为的。

五)、毕业作业提交

学生提交毕业论文（作业)

1、体例:专业科研论文、调查报告或工作研究等ﻫ2、字数：专科毕业作业正文不得少于4000字

3、装帧规定:统一按照省校的规定誊录到制定的毕业作业本上

六）、论文答辩

开放毕业作业均应组织答辩，每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成。

(一）答辩程序：

答辩主持人主持所有过程:

(1)答辩主持人宣布：某同学毕业（学士学位）论文(作业）答辩开始；

（２）介绍答辩委员会成员,涉及：姓名、职称、单位;ﻫ（3)答辩人介绍论文：时间不少于１0分钟（涉及:选题过程，重要内容，可以对毕业作业内容进行补充性说明、发挥,可以提供新的的资料。)ﻫ(4）答辩委员提3个问题，根据论文情况也可以多提问;ﻫ（5）学生准备３0分钟；ﻫ(6)学生回答问题,答辩委员可以与之讨论；ﻫ(７）休会；

（8）答辩委员会合议ﻫＡ、投票表决是否通过

B、拟定答辩成绩,与毕业作业成绩可以不同

C、写出评语ﻫ（9）复会

(二）答辩成绩标准

1、优

观点对的，并有自己独到的观点;

论据充足，有说服力；ﻫ能很好地把握论文内容;ﻫ完整地回答教师的问题;

对论文（作业）论点有补充、发挥；

表达清楚、准确,有逻辑性，基础知识扎实。ﻫ2、良

观点对的,并有自己独到的观点；ﻫ论据充足,有说服力；ﻫ能很好地把握论文（作业）内容;ﻫ完整地回答教师的问题；

对论文（作业)论点有补充、发挥；ﻫ表达清楚、准确,有逻辑性,基础知识扎实。ﻫ3、中

观点对的,并有一定的独到之处；

论据有一定的说服力；ﻫ对论文(作业)熟悉;

可以针对教师的提问回答问题。

４、及格ﻫ观点没有原则性错误；

对论文(作业)比较熟悉；

基本可以