2023年电大本科小学教育数学思想与方法试题及答案资料_第1页
2023年电大本科小学教育数学思想与方法试题及答案资料_第2页
2023年电大本科小学教育数学思想与方法试题及答案资料_第3页
2023年电大本科小学教育数学思想与方法试题及答案资料_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(宝丰县教师进修学校马全力搜集提供)中央广播电视大学2023-2023学年度第一学期“开放本科”期末考试数学思想与方法试题2023年1月一、单项选择题(每题4分,共40分)1.所谓类比,是指()。A.由一类事物推测与另一类事物的相似的一种推理方法B.由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也具有该属性的一种推理方法C.根据某种事物的属性知道另一种事物的属性的一种方法D.两类事物具有可比性的一种推理方法2.猜想具有两个显著特点()。A.推测性与准确性B.科学性与精确性C.准确性与必然性D.科学性与推测性3.所谓数学模型方法是()。A.运用数学模型解决问题的一般数学方法B.运用数学原理解决问题的一般数学方法C.运用数学实验解决问题的一般数学方法D.运用数学工具解决问题的一般数学方法4.数学模型具有()特性。A.抽象性、随机性和演绎性、预测性B.抽象性,准确牲和必然性、预测性C.抽象性、准确性和演绎性、预测性D.抽象性、准确性和演绎性、偶尔性5.概括通常涉及两种:经营概括和理论概括。而经验概括是从事实出发,以对个别事物所作的观测陈述为基础。上升为普遍的结识——()的结识。A.由对个体特性的结识上升为对个体所属的种的特性B.由个体特性的结识上升为集体特性C.有集体特性上升为个体特性D.由属的特性上升为种的特性6.三段论是演绎推理的重要形式,它由()三部分组成。A.大结论、小结论和推理B.小前提、小结论和推理C.大前提、小结论和推理D.大前提、小前提和结论7.传统数学教学只注重———的传授,而忽略对知识发生过程中——的挖掘A.具体化数学知识,数学理论方法B.形式化数学知识,数学思想方法C.数学解题强化,数学思想方法D.数学系统结构知识,数学思想方法8.特殊化方法是指在研究问题中,()的思想方法A.运用特殊方法解决问题B.从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的较小集合C.从对象的一个给定范围出发,进而考虑某个包含于该范围的较小范围D.从对象的一个给定区间出发,进而考虑某个包含于该区间的较社区间9.分类方法的原则是()A.按种类逐步划分B.按作用逐步划分C.按性质逐步划分D.不反复,无漏掉,标准同一,按层次逐步划分10.数学模型可以分为三类()A.人口模型,交通模型,生态模型B.规划模型,生产模型,环境模型C.概念型,方法型,结构型D.初等模型,几何模型,图论模型二、判断题(回答对或错,每题4分,共20分)1.随机现象就是杂乱无章的现象,无论是个别还是整体,其随机现象都没有规律性。()2.数学学科的新发展——分形几何,其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后,其结构与原先的同样。()3.我国中小学数学成绩举世公认,“高分必然产生高发明力”,我国中学生的科学测试成绩名列前茅。()4.我国《数学课程标准》指出,数学知识就是“数与形以及演绎的知识”。()5.数学基础知识与数学思想方法是数学教学的两条主线,并且是两条明线。()三、简答题(每题10分,共30分)1.简述类比的含义,数学中常用的类比有哪些?2.简述计算工具的发展。3.简述小学数学加强数学思想方法教学的重要性,具体表现?四、开放题(10分)结合教材的第11、12章,谈谈目前你所在的小学其数学教育教学情况及改革设想。试卷代号:1173中央广播电视大学2023-2023学年度第一学期“开放本科”期末考试数学思想与方法试题答案及评分标准(供参考)2023年1月一、单项选择题(每题4分,共40分)1.B2.D3.A4.C5.A6.D7.B8.B9.D10.C二、判断题(每题4分,共20分)‘1.错.一2.对3.错4.对5.错三、简答题(每题10分,共30分)1.答:①所谓类比,是指由一类事物所具有的某种属性,推测与其类似的事物也具有这种属性的一种推理方法。类比又称为类比法,或者类比推理。②在数学中,常见的类比有:直线和平面的类比,平面与空间的类比,数与式的类比,方程与不等式的类比,数与形的类比,一元与多元的类比,有限与无限的类比。回答①、②各得5分。2.答:①经历了古代的计算工具;②手摇计算机、对数计算尺等机械式计算工具;电动式计算机;③机电式计算机;④集成电路计算机、大规模集成电路计算机几个重要阶段。回答①、②、③、④各得2.5分。3.答:①数学思想方法是联系知识与能力的纽带,是数学科学的灵魂,它对发展学生的数学能力,提高学生的思维品质都具有十分重要的作用。具体表现在:②掌握数学思想方法能更好地理解数学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论