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文档简介
开放英语(1)形成性考核册作业1答案
(第2页开始)
选择题请在在选项上画√
ﻫ
<!--[if!supportLists]-->1、<!--[endif]-->请自我评估一下目前的英语基础
你是否掌握了本课程作为起点规定的600基础词汇:
是
否√
ﻫ<!--[if!supportLists]-->2、<!--[endif]-->你现有的词汇量约为-:500词能纯熟使用的词汇约为:300
ﻫ
ﻫ<!--[if!supportLists]-->3、<!--[endif]-->请写出你认为自己已经掌握的内容:
ﻫ人称代词、冠词、一般现在时、词类、therebe的句型等的用法。
ﻫ
下面提供一些英语学习的方法,供你参考。但请注意,语言的运用是一种技能,这种技能不是专靠技巧可以获得的,必须要对学习的内容自身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习,才干真正做到熟能生巧。(根据实际选择行当的方法用√表达)
1、把英语当成获取信息、交流的工具,让英语派上用场,也让自己从学习中找到乐趣.
ﻫ
2、每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完毕学习任务.
ﻫ
ﻫ3、我天天都会抽出一些时间学习英语,不间断地进行听说读写的练习。
ﻫ4、记忆单词时不是孤立地死记硬背,而是通过例句来记住它的含义\搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。
5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如,名词要区分是可数还是不可数,假如是可数名词,还要了解它的复数形式;动词要分清是及物,还是不及物,以及它的各种变化形式(单数第三人称的变化形式;ing形式等等)。
6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来,并进行归纳总结,加深理解。
ﻫ
ﻫ7、选择自己感爱好的内容进行阅读,如小说、风趣故事等,以保证有足够的动力坚持下去。
ﻫ8、看到好的的句子就把它摘抄下来,反复诵读。
ﻫ9、先跟读音内容,尽量模仿其语音语调,然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较,找出差距。
10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习,争取做到一字不漏。
11、营造听力的语言环境,如听英语广播、看英语电视节目,坚持天天都有语音输入,锻炼自己的听力。
ﻫ
12、学完一篇课文后,将其译为汉语,然后不看原文再将汉语译文口译回英文,这样既作了复述练习,又作了口语练习,同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。
ﻫ
13、经常选择身边非常熟悉的人或事物,用英语进行讲述。
14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全对的,而将注意力集中在要表达的意思上。
ﻫ
15、经常使用英英字典。
ﻫ
16、经常用英语记述一些身边发生的事情。
ﻫ
假如你有什么好的学习方法,可以写在这里和大家共享。
认真预习和巩固复习,加强听、说、读、写训练,经常上网学习,准时完毕作业。
1、请写出下列名词的复数形式。
Parent
photo
bus
life
half
child
woman
tooth
ﻫ
Parentsphotosbuseslives
haves
children
women
teeth
2、频度副词often,always,sometimes等在句中的位置是有规律的,请写出这些规律,并各举一个例句。
(1)在动词tobe之后:
AreyoualwaysathomeonSunday?
ﻫ
(2)在实意动词之前:
ﻫ
IsometimesgotoLondon.
ﻫ
(3)在具有助动词的句子中,置于助动词之后,实意动词之前。
Idonotoftengotoworkbybus.
ﻫ
3、请写现在进行时的两种用法,并分别举一个例句。
ﻫ
(1)现在进行时表达此刻正在发生的事情或正在进行的动作。
ﻫ
Heistalkingtoacustomer.
ﻫ
(2)现在进行时也可以表达这一段时期正在进行的活动,虽然在此时此刻江没有进行。
ﻫ
LiJunisworkingonanewdatabaseatthemoment,butrightnowsheissleeping.
4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写(略)
ﻫ
开放英语(1)作业1
第一部分
交际用语
1.A2.B3.B4.B5.A
ﻫ
第二部分
词汇与结构
6.B7.A8.C9.C10.C
11.B
12.B13.C14.C15.C
ﻫ
16.B17.A
18.B
19.B20.A
21.B22.A23.C24.C
25.A
第三部分
句型变换
ﻫ
26.Heisamanager.
ﻫ
Isheamanager?
27.Sheusuallygoestoworkbybus.
ﻫ
Doessheusuallygotoworkbybus?
28.Therearefiftystudentsintheclass.
Aretherefiftystudentsintheclass?
ﻫ
29.Theyhavealargehouse.
ﻫ
Havetheyalargehouse?/Doyouhavealargehouse?
30.He’scurrentlyworkingonTVadvertisements.
IshecurrentlyworkingonTVadvertisements?
ﻫ
第四部分
阅读理解
31.B32.A33.A34.B
35.B
36.B
37.B
38.B
39.A
40.C
第五部分
翻译
41--45题:将下列英文句子翻译成中文。
ﻫ
41.TheMeetingRoomsareonthegroundfloor.
会议室在一楼。
42.He’stalkingtoacustomerrightnow.
ﻫ
他此刻正在和一顾客发言。
43.Davidusuallyhaveasandwichinhisofficeatlunchtime.
大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。
ﻫ
44.Ihaveareservationforasingleroom.
我预定了一间单人间。
ﻫ
45.I’mwaitingforanimportanttelephonecallfrommybossinShanghai.
我在等我的上海老板的一个重要电话。
学习登记表2
1、请你归纳一下本课程多次出现的“表达建议/提出建议”这一功能句型,每种句型要列出其结构并举一个例句,假如有相应的答语也要一并列出。(Unit2,Unit3Unit5Unit7Unit10)
ﻫ
例:Wouldyoulikesth?
Wouldyoulikeadrink?
Yes,please,/No,thanks.
ﻫ
Wouldyouliketodosth?
Wouldyouliketohaveacooffe?Yes,please.
ﻫ
What
ﻫ
Whatwouldyoulike,Pollly?Iwouldlikeaglassofwine.
ﻫ
ﻫWhatabout+v_ing?
ﻫ
Whataboutgoingtoanestateflat?
ﻫ
ﻫHowabout+ving?
Whataboutgoingtoanestateagent?
Whydon'tyou…?
ﻫ
Whydon'tyoutakethetube?
ﻫ2、请用学过的功能句型描述一下你自己的外貌、性格爱好以及所擅长的事情。(Unit9)用英语写略
ﻫ开放英语(1)形成性考核作业答案2
第一部分
交际英语
ﻫ
ﻫ1.A2.B3.B4.A5.A
第二部分
词汇与结构
6.B7.C8.B9.A10.AC
11.C12.A13.A14.A15.A
ﻫ
16.B17.A18.B
19.A20.A
21.A22.C23.A24.B
25.C
第三部分
句型变换
ﻫ26—30小题;将下列句子改写为否认句。
ﻫ
26.Youcansmokeinthebedrooms.
ﻫ
Youcannot(can’t)smokeinthebedrooms.
ﻫ
27.ItusuallysnowsinwinterinIreland.
ﻫ
Itdoesn’tusuallysnowinwinterinIreland.
ﻫ28.Putthemonthedesk.
ﻫ
ﻫDon’tputthemonthedesk.
ﻫ29.Shehasgotbrownwavyhair..
ﻫ
ﻫShehasn’tgotbrownwavyhair.
ﻫ
ﻫ30.Ineedtobuysomeapples.
ﻫ
Idon’tneedtobuyanyapples.
ﻫ第四部分
阅读理解
ﻫ31.B32.A33.A34.A35.A.
36.C37.A38.A39.B40.B
ﻫ第五部分翻译
ﻫ41--45题:将下列英文句子翻译成中文。
41.Thelivingroomislargeandcomfortable.
起居室既大又舒适。
ﻫ
42.IpreferwatchingTVtoreadingthepaper.
ﻫ
和看报相比,我更喜欢看电视。
ﻫ
43.Thebankisoppositethenewsagent’s.
ﻫ银行在报刊经销点对面。
ﻫ
ﻫ44.Heborrowsalotofmoneyfromme.
他从我这里借了很多钱。
ﻫ
45.Ittakesfortyminutestogetfromtheairporttothecitycenterbytaxi.
ﻫ
打的从机场到市中心要花40分钟时间。
ﻫ学习登记表3
ﻫ
ﻫ1、在表达比较时,常用形容词比较级+than的结构,请举出两个例句。除此之外,还可以通过其它一些句子结构来对人或事物进行比较。请写出这些句子结构并举一个例句。(Unit14Unit17)
ﻫ<!--[if!supportLists]-->(1)<!--[endif]-->形容词比较级+than
ﻫ
ﻫShewaswarmerthanFrank.
ﻫShewasalittlefasterthanhim.
<!--[if!supportLists]-->(2)<!--[endif]-->Tobe+形容词+as
ﻫShanghaiisasmodernasLondon.
ﻫ
ﻫThisbookisasthinasthatone.
ﻫ
(3)tobethesameas
ﻫ
ﻫBusinesslifeinShanghaiisthesameasinLondon.
ﻫ<!--[if!supportLists]-->1、
<!--[endif]-->这几个单元介绍了多种用于表达将来的时态句子结构,请各举一个例。
ﻫ
ﻫ<!--[if!supportLists]-->(1)<!--[endif]-->一般现在时表达预先安排的日程(Unit13)
ﻫ
NextmonthIdoaerobicsonSaturday.
ﻫ
<!--[if!supportLists]-->(2)<!--[endif]-->现在进行时表达将来的安排(Unit14)
ﻫ
IsshecomingbacktoLondononThursday?
ﻫ
ﻫ<!--[if!supportLists]-->(3)<!--[endif]-->一般将来时表达预测(Unit15)
ﻫHowmuchwillweneed?
ﻫ<!--[if!supportLists]-->(4)<!--[endif]-->一般将来时表达将来的客观事实(Unit15)
Mollywillbehere.
<!--[if!supportLists]-->(5)<!--[endif]-->一般将来时表达即时的决定(Unit17)
ﻫWhatabouttheshopping?Thereisalot,
<!--[if!supportLists]-->(6)<!--[endif]-->表达将来的计划和意图(Unit17)
ﻫ
Timisgoingtoborrowhisparents’car.
开放英语(1)形成性考核作业(3)答案
ﻫ
ﻫ第一部分交际用语
ﻫ
1.A2.A3.A4.B5.A
ﻫ
第二部分词汇与结构
ﻫ
6.B7.B
8.B9.10.A
11.B12.A13.C14.B15.A
ﻫ
ﻫ16.A17.B
18.B
19.A20.B
21.C22.C23.B24.A25.A
ﻫ
第三部分
句型变换
26—30小题;根据括号里的提醒改写下列句子。
ﻫ
ﻫ26.Hegoestoworkbybus.(用how对划线部分提问)
ﻫ
ﻫHowdoeshegotowork?
ﻫ
ﻫ27.SheisflyingforParisonThursday.
(用when对划线部分提问)
ﻫ
WhenissheflyingforParis?
ﻫ
ﻫ28.Thebusstopisoutsidethepostoffice.(用where对划线部分提问)
ﻫWhereisthebusstop?
29.Theywillgototheweddingreception.(改为否认句)
ﻫTheywon’tgototheweddingreception.
ﻫ30.Hewasatthepartylastnight.(改为否认句)
ﻫHewasn’tatthepartylastnight.
ﻫ
第四部分
阅读理解
ﻫ
31.B32.A33.B34.A35.B
36.B37.C38.B39.A40.B
第五部分:翻译
ﻫ
ﻫ41--45题:将下列英文句子翻译成中文。
ﻫ41.Youneedtoreduceyourtemperature.
ﻫ你应当退烧。
ﻫ42.Ifeelworriedaboutmyexamnextweek.
ﻫ
我紧张我下周的考试。
ﻫ
43.Heisgoodatweb-design,muchbetterthanher.
他擅长网站设计,比她好得多。
ﻫ
ﻫ44.Therearefourcandidatesforthisjob.
ﻫ
ﻫ这个工作有四个候选人。
ﻫ45.Wewillmakeadecisionbeforethe30thSeptember..
我们将在9月30号前作出决定。
ﻫ开放英语(1)形成性考核作业4期末自测参考答案
第一部分
交际用语
ﻫ
ﻫ1.B2.A3.A4.A5.B
第二部分
词汇与结构
ﻫ
ﻫ6.B7.B8.B9.B
10.B
11.B12.B13.C14.C15.C
16.C17.C18.A19.A20.B
21.C22.C23.B24.A25.A
ﻫ
ﻫ第三部分
句型变换
ﻫ
26—30小题:根据括号里的提醒改写下列句子。
26.HealwaysworksonTuesday.(改为一般疑问句)
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