2023年浙江省10月高等教育自学考试小学数学教学研究试题课程代码03330

浙江省202３年１0月高等教育自学考试小学数学教学研究试题课程代码:0３33０一、单项选择题(本大题共１0小题,每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.符号“×”,小学生就知道这是乘法运算符号，也会背出“二三得六”的口诀，但对于“3×2”的真正意义却不十分清楚。这种学习被称为()A．接受学习ﻩB.发现学习Ｃ.机械学习 D.故意义学习2.各年龄儿童所能掌握的数概念,大体有一定的深度和广度。一般来说,_＿_＿＿__＿___岁能掌握百以上(三位数)的所有项目,其中应用一项掌握较差。()Ａ.7岁ﻩB.8岁C.9岁ﻩD.10岁3.“只有一组对边平行的四边形叫做梯形”这种定义称为数学概念的（)A.属差式定义 B．发生式定义Ｃ.约定式定义 D．描述式定义4.在结识符号“=”时，可由“同样多”引入大小相等,渗透(）A.函数思想ﻩB.极限思想Ｃ.一一相应思想 D．数形结合思想５．小学生在解答水桶的表面积时,计算了两个底面的面积，这说明了小学生()Ａ.经验和知识的局限性 B.思维定势的干扰Ｃ.思维的直观性ﻩＤ．注意的不稳定性６.假如图形中所有的点都在同一个平面内，那么这个图形就叫做（)A．几何图形ﻩB.空间图形C．三维图形ﻩD.平面图形７.在量与计量中,5.6公斤称为()A.计量单位ﻩB．数C.名数ﻩD.量数8．小学数学教材中“同样多”、“大于”、“小于”等内容的教学重在培养学生的（）A.比较能力ﻩB.分析、综合能力C.抽象、概括能力ﻩD.复式记录图9.“珠算式脑算法”是数学__＿＿_＿＿＿_＿_方法运用的范例。()A.逻辑思维ﻩB.表象思维Ｃ.直觉思维ﻩD.发明思维10.加深对知识的记忆与理解,并使知识系统化为重要任务的课型是(）A.新授课 B.练习课Ｃ.复习课 D．测验课二、多项选择题(本大题共5小题，每小题２分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。１．数学学习是极其复杂的心理活动，它是（)A．情感过程 B.意志过程 C.结识过程ﻩD．调节过程ﻩＥ.反馈过程2.小学数学思想重要涉及（)A.相应思想ﻩB.假设思想ﻩC．转化思想ﻩＤ.函数思想ﻩE.极限思想３.教学比的基本性质时，可以沟通_＿＿__＿___＿＿等性质。()A.商不变的性质 B.分数的基本性质ﻩC．小数的性质ﻩD.运算的性质ﻩE.乘法的性质４.小学数学教材中的概念大体有以下几种表现形式()A.举例说明概念ﻩB.图画揭示概念 C.描述说明概念ﻩD.定义揭示概念 E．约定说明概念5.一般说来,数学素质涉及()Ａ.空间观念 B.数学意识ﻩC．问题解决 D.逻辑推理 E.信息交流三、名词解释(本大题共４小题,每小题４分,共16分)1.讲解法2.课型3．计量4.概念形成四、简答题(本大题共4小题,每小题６分，共24分)１.儿童数概念的发展有哪些规律？2.“1０以内数的结识”的重要内容有哪些?3.简述中小学几何内容的不同特点。4．小学数学中记录思想的渗透重要体现在哪些方面?五、论述题(本大题共2小题，每小题10分,共２0分）1.论述小学数学教