山西省阳泉市古城职业中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

山西省阳泉市古城职业中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列不属于细胞间信息传递的是A．激素作用于靶细胞

B．精子与卵细胞的识别与结合C．高等植物细胞之间通过胞间连丝的相互连接D．一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞参考答案：D2.一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的得病率，则得病可能性为a，正常的可能性为b，若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。则这对夫妇结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为

①ad＋bc；②1－ac－bd；③a＋c－2ac；④b＋d－bd。

A．①②

B．①②③

C．②③

D．①②③④参考答案：B3.下列关于森林群落的叙述中，错误的是（）A．森林群落在垂直方向上有分层现象B．森林阶段动物的分层比灌木阶段复杂C．乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构D．群落的演替会导致群落空间结构发生改变参考答案：C【考点】群落的结构特征；群落的演替．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解答】解：A、森林群落在垂直方向上有明显的分层现象，A正确；B、森林阶段生物种类更多，结构更复杂，故动物的分层比灌木阶段复杂，B正确；C、乔木层的疏密程度会影响光照的分布等，故会影响草木层的水平结构，C错误；D、群落的演替会导致群落空间结构发生改变，D正确．故选：C．4.菊花的组织培养一般选择（

）A．开过花的老枝

B．正在开花的枝条

C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝

D．任何枝条均可。参考答案：C5.下列关于激素的阐述，正确的选项是（）①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官

②激素是有机分子③激素直接参与细胞内的多种生命活动

④激素是信息分子．A．①② B．①③ C．②④ D．③④参考答案：C【考点】动物激素的调节；植物激素的概念．【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解答】解：①激素随体液运输但只作用于相应的靶细胞、靶器官，①错误；②激素的化学本质是有机分子，②正确；③激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，③错误；④激素是信号传导的分子，属于配体，能够传达信息控制细胞的活动，进而控制生物体的某些局部变化，④正确．故选：C6.正常人的染色体是46条，在以下细胞中，有可能找到2个X染色体的是（

）①精原细胞

②卵原细胞

③初级精母细胞

④初级卵母细胞⑤次级精母细胞

⑥次级卵母细胞A．②③⑤⑥

B．②④⑥

C．①③⑤

D．②④⑤⑥参考答案：D7.下列有关单克隆抗体的制备的说法，正确的是A.在选择培养基中，只有杂交瘤细胞才能进行增殖B.专一抗体检测的目的是从融合的细胞中获得杂交瘤细胞C.在制备前，要对骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞进行细胞培养D.若注射的抗原不纯，则不能获得可产生特异性抗体的杂交瘤细胞参考答案：A【分析】在制备单克隆抗体的过程中，需要先对小鼠进行特定抗原免疫，使机体产生相应的浆细胞；在诱导细胞融合时，除了异种细胞融合外，还有同种细胞融合，因此需要在培养基中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞；效应B细胞不能分裂。【详解】A、在选择培养基中，只有杂交瘤细胞才能进行增殖，A正确；B、专一抗体检测的目的是筛选能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞，B错误；C、已免疫的B淋巴细胞已经高度分化，不能进行细胞分裂，所以不需要进行细胞培养，C错误；D、若注射的抗原不纯，也可以获得可产生特异性抗体的杂交瘤细胞，D错误。故选A。8.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA

的合成，且遵循碱基互补配对原则．DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A.2种 B.3种 C.4种 D.5种参考答案：D【分析】根据碱基互补配对原则，单链模板序列为GTACATACATG，其合成的子链为CATGTATGTAC．因为双脱氧核苷酸能使子链延伸终止，所以在腺嘌呤双脱核苷酸存在时，能形成CAT/GT/AT/GT/AC共5种长度的DNA片段。【详解】DNA复制过程中，胸腺嘧啶与腺嘌呤互补配对。单链模板中有4处为腺嘌呤脱氧核苷酸，所以若原料中有胸腺嘧啶双脱氧核苷酸分别与之配对时，就会出现四种不同长度的子链，若复制时胸腺嘧啶双脱氧核苷酸恰好没有参与到子链的形成过程中，这样就会以4种脱氧核苷酸为原料合成出最长的子链，因此以该单链为模板合成出不同长度的子链最多有5种。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题双脱氧核苷酸为背景，考查DNA复制的相关知识，意在考查考生从题干提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；知识迁移能力和能运用所学知识解决生物学问题的能力。9.科学家将抗冻蛋白基因导入烟草，筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草（假定抗冻蛋白基因都能正常表达）。某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因，这两个基因在染色体上的整合情况有图示的三种类型（黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点）；让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交，后代抗冻蛋白烟草和普通烟草（不含抗冻蛋白基因）的比值分别是（）A.1:03:115:1 B.3:13:19:6:1C.1:01:19:6:1 D.1:13:115:1参考答案：A甲图、乙图可以看做是A0、BO两对基因位于一对同源染色体上，甲图自交产生的子代基因型是AA00、00BB、A0B0，故子代都表现抗冻，乙图的子代是AABB、A0B0、0000，可以按一对杂合体考虑，抗冻烟草：普通烟草=3:1；丙图可以看做是A0、BO两对基因位于两对同源染色体上，子代是A_B_、A_00、00B_、0000，抗冻烟草：普通烟草=15:110.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是A.基因突变和基因重组

B.自然选择的作用C.种群基因频率的改变

D.地理隔离和生殖隔离参考答案：C试题分析：生物进化的实质是种群基因频率的改变，故C正确；突变和基因重组产生了进化的原材料，自然选择决定了生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，故ABD错误。考点：本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作不正确的是A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和相应DNA连接酶构建重组质粒B.重组质粒的构建依赖于碱基互补配对C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D.C基因导入受体细胞后，不一定能够成功表达，需要进行进一步检测与鉴定参考答案：C分析图示可知：用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切目的基因（花色基因C）和质粒，可使目的基因和质粒产生相同的黏性末端，再用相应DNA连接酶将切口连起来从而构建重组质粒，A正确；重组质粒的构建，目的基因的黏性末端和质粒的黏性末端之间的碱基通过碱基互补配对形成氢键，B正确；质粒中只有潮霉素抗性基因，被转化的菊花细胞只对潮霉素有抗性，因此在培养基中添加卡那霉素，不能筛选被转化的菊花细胞，C错误；C基因导入受体细胞后，不一定能够成功表达，需要进行进一步检测与鉴定，D正确。12.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类参考答案：C【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统中的成分有：①非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能②生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分．③消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者．④分解者：属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物），其作用为：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境．【解答】解：A、一种生物在不同的食物链中可能处于不同的营养级上，A错误；B、绝大多数动物属于消费者，少数动物为分解者，如蚯蚓，B错误；C、自养生物都是生产者，生产者是生态系统的主要成分和基石，C正确；D、细菌可能是生产者（如硝化细菌）、消费者（如寄生细菌）和分解者（如腐生细菌），D错误．故选：C． 13.果蝇有104对基因，每个基因的突变率是10-5，对于一个等数量的种群（108）来说，出现的突变数是2×104×10-5×108=2×107个。这一数据说明了(

)A．突变都是有害的

B．突变为生物进化产生了原材料C．每个基因的突变频率很高

D．突变的有害有利不是绝对的参考答案：B14.下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是：

参考答案：D15.胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程不涉及到

A．DNA自我复制

B．信使RNA的合成

C．核糖体、内质网、高尔基体等细胞器

D．细胞的呼吸作用和ATP参考答案：A16.蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动（尽管实际上是白天）。这个实验说明

A．蟑螂能感受物理信息的改变

B．蟑螂可以感受一切信息刺激

C．行为信息可以影响蟑螂的行为

D．信息传递是生态系统的重要功能之一参考答案：A17.农村综合发展型生态工程的优点包括①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A.①②

B.①②③

C.①②③④⑤

D.①②④⑤参考答案：C18.下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量参考答案：C19.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群．其原因是（）A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体参考答案：D【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖．【解答】解：A、能产生抗体的B淋巴细胞属于高度分化的细胞i，不能无限繁殖，骨髓瘤细胞能无限繁殖，但不能产生特异性抗体，A错误；B、在动物体内B淋巴细胞只能产生一种特异性抗体，B错误；C、当有特定的抗原刺激机体时，特定的B淋巴细胞参与特异性免疫反应，C错误；D、每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体，D正确．故选：D．【点评】本题考查单克隆抗体的制备，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．20.在盛有300mL5%的葡萄糖溶液的锥形瓶中加入10g新鲜的酵母菌进行酒精发酵。将整个装置(如图6—甲)置于25℃环境中，采用排水集气法测定产生的CO2，结果如图6—乙中曲线I所示。利用同样的实验装置，改变某条件后，结果如图乙中曲线Ⅱ所示。则改变的条件最可能是()选择题图6A．增加酵母菌的数量

B．换用较小容积的锥形瓶C．将温度升高到50℃

D．换用3%的葡萄糖溶液参考答案：D21.运用现代生物技术，将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有A.抗虫基因

B.抗虫基因的产物

C.标记基因

D.抗虫性状参考答案：D22.“苏丹红I号”事件再次引起人类思考食品的安全性问题，苏丹红染色剂的降解产物可使人体致癌，从变异的来源看这属于（

）A.化学致癌因子

B．生物致癌因子

C．基因突变

D.基因重组参考答案：C23.下列遵循基因的自由组合定律的是 A．一对同源染色体相同位置上的等位基因

B．两对同源染色体上的两对等位基因 C．姐妹染色单体相同位置上的两个基因

D．同一条染色体上的两个或多个基因参考答案：B试题分析：自由组合定律必须是非同源染色体上的非等位基因，故A错误,B正确，C、D错误。考点：本题考查自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。24.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明A．胚已死亡，胚乳成活

B．胚成活，胚乳已死亡C．胚和胚乳均死亡

D．胚和胚乳均成活参考答案：B25.某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理．陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示．相关说法正确的是（） A．c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木 B．图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 C．图中0→a阶段，群落中不存在分层现象 D．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境 参考答案：D【考点】群落的演替． 【专题】坐标曲线图；种群和群落． 【分析】分析题图：图示为陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化图．①在生长一段时间后很快消失了，属于一年生的草本；②是多年生的草本；③是灌木．据此答题． 【解答】解：A、c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型不一定是乔木，A错误；B、图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率，B错误；C、图中0→a阶段，群落中同样存在分层现象，C错误； D、图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境，所以数量下降幅度小，D正确．故选：D． 【点评】本题结合曲线图，考查种群和群落的相关知识，要求考生掌握群落演替的过程，能准确判断曲线图中各曲线代表的物种，并能从图中提取有效信息答题． 26.分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少C.经稀释培养后，用刚果红染色Ks5uD.纤维酶是一种复合酶，在这几种酶的协同作用下，纤维素被分解为葡萄糖参考答案：A27.下列各选项中，生物学研究方法与研究目的相匹配的是A.黑光灯诱捕法，调查土壤小动物类群丰富度B.制作小生态瓶，研究人工生态系统的稳定性C.荧光标记法，认识细胞膜的磷脂双分子层D.构建血糖调节模型，模拟人体血糖调节机制参考答案：BD28.某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是

A．胰岛素和胰高血糖素

B．麻醉剂和甲状腺激素C．甲状腺激素和肾上腺激素

D．胰岛素和葡萄糖参考答案：D29.图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述，正确的是A．该群落的演替属于原生演替，群落结构越来越复杂B．在人为干扰下，可能发生⑤→①的动态变化，但不属于群落演替C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构参考答案：C30.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1(黄色圆粒)自交得到F2。为了查明F2的基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代不发生性状分离的个体占F2黄色圆粒的比例为A.4/16

B.1/16

C.1/9

D.9/16参考答案：C31.血浆中的水分来自A．组织液

B．血浆、消化道

C．淋巴、组织液

D．消化道、组织液、淋巴参考答案：D32.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是（

）①提高突变频率

②获得无子果实

③大幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成

⑤获得单倍体植株A．①④

B．①②

C．②⑤

D．③④参考答案：C33.水稻体细胞有24个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是（

）A.24、24、24

B.24、48、96

C.24、48、48

D.24、24、96参考答案：C34.已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于：

A、有丝分裂后期

B、有丝分裂末期

C、减数分裂的第一次分裂

D、减数分裂的第二次分裂参考答案：A35.关于稳态的实现，下列叙述不正确的是

（

）A．血液中的缓冲物质可以调节血浆pHB．肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等C．细胞不断地进行有氧呼吸D．肝脏贮存的肝糖原在血液含量下降时不断地分解释放入血液中参考答案：C36.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（

）A.加入唯一氮源作为选择培养基，加入刚果红指示剂作为鉴别培养基。B.加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。C.加入酚红指示剂作为鉴别培养基，加入唯一氮源作为选择培养基。D.加入刚果红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。参考答案：C【分析】分离分解尿素菌时应配制以尿素为唯一氮源的培养基，尿素分解菌能够合成脲酶，将尿素分解为NH3和CO2，在培养基中加入酚红作为指示剂，NH3使培养基碱性增强，若酚红变红，可确定该细菌能分解尿素。纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解，刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而在纤维素分解菌的菌落周围由于缺少纤维素而出现透明圈，因此以刚果红作为指示剂的培养基可以鉴别纤维素分解菌。【详解】尿素分解菌能在以尿素为唯一氮源的培养基中生长，其合成的脲酶能够将尿素分解为氨使酚红指示剂呈红色，用加入酚红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌，C正确。37.弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌，周围没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素。下图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金黄色葡萄球菌为例）之间关系的是

Ａ．图①，b表示青霉菌B．图②，a表示青霉菌

C．图③，a表示青霉菌

D．图④，b表示青霉菌参考答案：C38.下图为植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况，对此正确的判断是(

)

A．影响be段光合速率的外界因素只有光照强度

B．ce段下降是由于气孔关闭造成的

C．ce段与fg段光合速率下降的原因相同

D．该植物进行光合作用的时间区段是bg参考答案：B39.下列关于反射弧的叙述，不正确的是

A．反射弧的神经传导是单向的

B．神经中枢位于脑和脊髓C．感受器由传入神经元的神经末梢组成

D．效应器由传出神经元的神经末梢组成参考答案：D40.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能得出的结论是A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大参考答案：A略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图回答：

（1）此图应为_______________下观察到的结构图。（2）在A中发生的反应称___________，参与此反应的特有物质有________________，决定叶片绿色的是___________________。（3）CO2进入叶绿体后，在基质中被

______________后形成葡萄糖。（4）中午12h左右光照最强，光合作用释放的_______量反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因为：由于蒸腾作用增强，气孔关闭，叶肉细胞中_________供应减少，光合作用减弱。

(5)光合作用的总反应式为：______________________________。参考答案：（8分）[每空1分]

(1)电子显微镜

(2)光反应

色素、