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文档简介

23.炮手课前预习源自《点拨》第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字)苍______(

)惨______(

)寒______(

)滚______(

)

谅______(

)财______(

)1．给下列生字注音并组词。cāng苍白cǎn惨白hán寒风gǔn滚下liàng原谅

cái财产2．给下列多音字注音并分别组词。______(

)______(

)______(

)______(

)

zhàn打颤hè喝彩chàn颤抖hē喝水喝颤3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。瞭望苍白煞白驻地惨白凛冽瞄准硝烟喝彩原谅（1）炸药爆炸后产生的烟雾。（）（2）特指从高处或远处监视敌情。（）（3）刺骨地寒冷。（）（4）由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。（）煞白硝烟瞭望凛冽4．近义词：瞭望—（）原谅—（）攻击—（）服从—（）结实—（）

喝彩—（）反义词：攻击—（）原谅—（）

低沉—（）服从—（）喝彩—（）不解—（）明白眺望谅解坚固叫好防守责备高昂违抗挖苦进攻遵从第三步：了解课文，查阅资料(查阅有关忠于职守、无私奉献的军人故事)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容课文记述了一百多年前__________军队中的一名普通__________，为了__________亲手炸掉了被侵略者占据的__________________。文章赞扬了______________________________的精神。炮手忠于职守、无私奉献法国炮手国家利益自己家的房子第六步，我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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