山西省阳泉市下曹中学2021年高三生物联考试题含解析

山西省阳泉市下曹中学2021年高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对下列四幅图的描述正确的是

A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子由于温度低，空间结构遭破坏导致活性很低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C5化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案：A2.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查情况，图①~④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是参考答案：A3.为了保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示调节过程血液中抗利尿激素和渗透压变化的曲线是（纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间）（

）

参考答案：A4.番茄中红果（R）对黄果（r）显性。现将A、B、C、D、E、F、G7种番茄杂交，结果如下表所示。在作为亲本的7种番茄中，有几种是纯合子？

F1植株数杂交组合红果株数黄果株数总株数A×B24832C×D02828E×F161632G×D40040A．2

B．3

C．4

D．5参考答案：C

解析：本题考查的是孟德尔分离定律的应用。纯合子自交后代不会出现性状分离。分析各个杂交方式可得：A×B后代出现了3:1的比例，说明A和B都是杂合子，Rr×Rr这种类型；C×D后代没有性状分离，说明C和D都是纯合的，且为rr×rr；E×F后代为1：1的比例，说明亲本为Rr×rr；G×D后代没有性状分离，说明亲本是纯合的，且为RR×rr。因此共有4个纯合子，分别是C,D,E(F),G.错题分析：错选本题的原因在于不能熟练的应用孟德尔分离定律，对6种杂交方式以及子代中表现型的比值没有熟练掌握。

5.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这句话体现的生物概念是A.细胞分化 B.细胞凋亡 C.生物遗传 D.生物变异参考答案：D【分析】1、

细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、

细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡。3、

生物遗传：指生物性状从亲代遗传到子代的现象。4、

生物变异：指生物个体在性状上表现出的差异现象。【详解】“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，该句话体现了生物性状的变异，故D正确，ABC错误。6.下列关于生物进化的叙述，正确的是A．在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力一定越强B．若某种群中个体BB占81％，Bb体占18％，bb占1％，则B的基因频率为90％C．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象D．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的参考答案：B7.取自同种生物的不同类型的正常细胞，检测其基因表达，结果如图。关于此图说法不正确的是……………………（

）

A．若基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因2B．图中7种细胞的遗传物质一定是相同的

C．图中8种基因的不同在于其组成不同

D．此图可用于说明基因的选择性表达参考答案：C8.右图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象(

)A．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降

D．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升参考答案：C9.（05芜湖一中5月模拟）向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如下图所示。这些杂交后代的基因型种类是A．4种

B．6种

C．8种

D．9种参考答案：答案：B10.下列物质除哪项外，完全水解后的产物都相同（

）A．糖元

B．淀粉

C．乳糖

D．麦芽糖参考答案：C11.如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是A．利用含有四环素的培养基可将含分子Ⅱ的细菌筛选出来B．Ⅲ是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株C．⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质

D．①过程的完成在体外进行参考答案：C12.下列关于生物实验的描述中，正确的是A.探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验B.检测生物组织中的还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热C.用纸层析法分离叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最D.甘蔗茎的薄壁细胞含有较多的糖，且近乎于白色，适于进行可溶性还原糖的参考答案：C13.下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是A．通过植物体细胞杂交培育白菜—甘蓝

B．通过多倍体育种培育无子西瓜C．通过单倍体育种培育优质小麦D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻

参考答案：B愈伤组织阶段是植物组织培养过程的脱分化过程。A.为植物体细胞杂交，杂种细胞形成杂种植株的过程需要组织培养技术。B、多倍体育种培育无子西瓜，不涉及植物组织培养技术。C、单倍体育种首先是花药离体培养过程，该过程就是植物组织培养技术。D、导入目的基因的受体细胞发育成转基因抗虫水稻过程就是组织培养过程。14.中心法则揭示了生物遗传信息的传递规律，有关叙述正确的是A.①过程一般不发生在肌细胞的细胞核中B.在造血干细胞中①和②过程的场所一般不同C.图中能发生碱基互补配对的只有①②③④D.病毒遗传信息的传递过程不包括图中①②参考答案：A①过程代表DNA复制，一般发生在可以分裂的细胞中，不发生在像肌细胞一样的高度分化的细胞核中，A项正确；②过程代表转录，两过程都以DNA为模板，所以在造血干细胞中①和②发生的场所都是DNA分布的场所，B项错误；图中能发生碱基互补配对的有①②③④⑤，C项错误；逆转录病毒遗传信息传递过程包括图中①②，D项错误。15.某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA:Aa:aa基因型个体的数量比为

（

）A.3:3:1

B.4:4:1

C.1:2:0

D.1:2:1参考答案：B【知识点】生物的进化与生物多样性解析：若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配就是AA、Aa这两种基因型的雌雄个体间的交配，AA占1/3、Aa占2/3，（用棋盘法）：产生雌雄配子的概率2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa

理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为4：4：1，故选B。【思路点拨】注意aa个体没有繁殖能力的影响。16.已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，其分子大小、电荷的性质和数量情况如右图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是A.将样品装入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋内，则分子丙也保留在袋内B.若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最快C.若将样品以2000r/min的速度离心10min，分子戊存在于沉淀中，则分子甲也存在于沉淀中D.若用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子，则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远参考答案：答案：A17.用15N标记细菌中的DNA分子，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA。假设细菌在14N的培养基上连续分裂两次产生4个新个体，它们DNA分子中的含15N的DNA与含14N的DNA的比值是（

）A．1：3

B．1：2

C．1：1

D．1：7参考答案：B18.M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是（

）A.M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B.在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C.突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D.在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与参考答案：C试题分析：M基因突变后，虽然mRNA中A碱基的增加，由于基因是双链，所以参与基因复制的嘌呤核苷酸数量和嘧啶核苷酸是对等的增加，A错误；在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，B错误；插入3个碱基转录的出的3碱基要么在原有mRNA中某两个密码子之间，要么在某个密码子的三个碱基内部，导致翻译的新肽链与原肽链只有1个氨基酸不同或者2个氨基酸不同，其余位置上的氨基酸都相同的结果，C正确；在突变基因的表达过程中，最多需要61种tRNA参与，D错误。考点：基因突变和遗传信息的转录和翻译19.病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是

A．质粒、DNA、蛋白质

B．核糖体、核酸、蛋白质

C．质粒、核糖体、核酸

D．蛋白质、核酸参考答案：答案：D20.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长参考答案：C21.为研究某植物的光合特性，研究人员测定了植物A在光、暗条件下的CO2吸收速率，结果如下图。下列分析不正确的是A.在有光和无光的条件下，植物A细胞中所合成的ATP均能用于CO2的固定和还原合成有机物B.在黑暗条件下，植物A与一般植物不同，暗期植物对CO2吸收总量始终大于零C.在有光条件下，植物A与一般植物相同，细胞吸收的CO2被固定为三碳化合物D.若植物A中酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO2能够在暗期转化为酸性物质储存起来，在光期释放出来参考答案：A【分析】分析题图，黑暗中，植物A仍然从外界吸收CO2，可推测其在黑暗中积累CO2用于光合作用。【详解】A.在无光的条件下，植物A细胞中所合成的ATP来源于呼吸作用,不能用于CO2的固定和还原合成有机物，A错误。B.由图知，在黑暗条件下，植物A与一般植物不同，暗期植物对CO2吸收总量始终大于零，B正确。C.在有光条件下，植物A同时进行光合作用和呼吸作用,与一般植物相同，细胞吸收的CO2被固定为三碳化合物，C正确。D.据题意可知若植物A中酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO2能够在暗期转化为酸性物质储存起来，在光期释放出来，D正确。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对光合作用的过程的相关知识的理解与运用，题目难度中等。22.浦肯野细胞是小脑皮层的唯一传出神经元，对乙醇具有高度的敏感性。请回答下列问题:（1）浦肯野细胞接受兴奋后释放神经递质GABA，抑制突触后膜产生兴奋，这是因为GABA与相应受体结合后促使_____________（阴、阳）离子内流，使膜电位保持_____________（外负内正、外正内负）。（2）乙醇引起浦肯野细胞释放GABA减少，_____________（增强、减弱）突触后神经元的抑制作用，导致小脑_____________中枢的协调功能失衡，出现走路不稳等症状。（3）饮酒过量的人会出现呼吸急促的症状，这是因为__________________________调节机制异常而引起。参考答案：

(1).阴

(2).外正内负

(3).减弱

(4).维持身体平衡

(5).神经调节和体液（神经一体液）试题分析：若某种神经元释放的神经递质是引起突触后神经元出现抑制效应，即不能产生兴奋，说明该神经递质释放后，没有引起突触后膜上阳离子通道开放，而阳离子不内流则不产生动作电位，即突触后神经元不兴奋。如本题中浦肯野细胞释放的神经递质GABA，作用于突触后膜后，引起突触后膜上阴离子通道开放，则阴离子内流，突触后膜的静息电位（外正内负）不发生逆转，即不能产生动作电位，导致突触后神经元表现为抑制。（1）根据前面的分析可知，浦肯野细胞接受兴奋后释放神经递质GABA，与突触后膜上相应受体结合后促使阴离子内流，使膜电位保持外正内负，而未产生兴奋。（2）结合前面的分析可知，抑制性神经递质释放越少，对突触后神经元抑制作用越弱。所以如果乙醇引起浦肯野细胞释放GABA减少，则阴离子内流减少，对突触后神经元抑制作用减弱，导致小脑维持身体平衡中枢的协调功能失衡，出现走路不稳等症状。（3）人体呼吸频率的调节是神经-体液共同调节的结果，如果饮酒过量的人会出现呼吸急促症状，这是因为其神经-体液调节机制异常而引起。【点睛】注意：兴奋型递质作用于突触后膜的受体，引起阳离子内流，使突触后膜静息电位出现逆转而产生兴奋；抑制型递质作用于突触后膜的受体，引起阴离子内流，使突触后膜静息电位不出现逆转而表现型出抑制。23.下列有关禽流感病毒的叙述正确的是

（

）

A．其遗传物质含有5种碱基，8种核苷酸

B．将其培养在含有32P的普通培养基上，其子代全部带有32P标记

C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体，并且还产生记忆细胞

D．人体的体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵制作用，—旦禽流感病毒进入细胞，细胞免疫也可发挥作用参考答案：D24.下图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是()A．经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C．Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术参考答案：D25.生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，下列不是生物进化理论对自然选择学说的完善和发展的是（）A．突变和基因重组产生进化的原材料B．种群是进化的单位，生物进化的实质是基因频率的改变C．隔离导致物种形成D．适者生存，不适者被淘汰参考答案：D【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】1、达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．自然选择学说的局限性：限于当时科学发展水平的限制，对于_遗传变异的本质，不能做出科学的解释．其次注重个体的进化价值而忽视群体作用．2、现代生物进化理论：（1）种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；（3）隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、突变和基因重组产生进化的原材料属于现代生物进化论的主要内容，是对自然选择学说的完善和发展，A正确；B、自然选择学说强调进化的对象为个体，现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位，是对自然选择学说的完善和发展，B正确；C、隔离导致物种形成属于现代生物进化论的主要内容，是对自然选择学说的完善和发展，C正确；D、适者生存，不适者被淘汰，是自然选择学说的主要内容，D错误．故选：D．【点评】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别．意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．

26.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是

①光合作用一定在叶绿体中进行

②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物

④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成

⑥有中心体的生物一定不是高等植物A.①③⑤⑥

B.②④⑥

C.④⑤

D.⑤⑥参考答案：D27.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱C．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变参考答案：C28.（06天津卷）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：答案：A解析：本题要证明“药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”即该药仅在C处起阻断作用，A处和B处不能阻断。所以选A。29.紫草素具有抗菌、消炎效果。在工业化生产中，取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织，再转入紫草素形成培养基，然后再将细胞破碎后提取出紫草素。下列相关叙述中，不正确的是（

）A.工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化B.愈伤组织在形成培养基中发生了一定程度的分化C.紫草素在细胞内合成后被分泌到细胞外D.紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会涨破参考答案：C工业化生产过程为植物组织培养过程，包括脱分化和再分化过程，A正确；愈伤组织在形成培养基中发生了一定程度的分化，B正确；紫草素在细胞内合成后并没有分泌出细胞，而是将细胞破碎后提取出紫草素，C错误；由于有细胞壁的保护，紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会胀破，D正确。30.在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有关叙述正确的是

A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入

B．腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖C．用自然菌种发酵酿酒时，需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌

D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时，接近瓶口部分的盐要铺薄参考答案：B31.某渗透装置如下图所示，烧杯中盛有蒸馏水，已知图中猪膀胱膜允许单糖透过。在倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶参考答案：【知识点】C2

物质的输入和输出【答案解析】B解析：长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，A错误，B正确；由于半透膜只允许单糖通过，蔗糖分子属于二糖，不能通过半透膜，因此烧杯中不可以检测出蔗糖，C错误；蔗糖水解的产物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白质，不能通过猪膀胱膜，因此烧杯中不能检测出蔗糖酶，D错误。32.对下列四幅图所对应的生命活动叙述错误的是

A．（1）图中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线

B．（2）图中若要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在S期

C．（3）图表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数最多为4个

D．（4）图中①④的基本单位不相同，③约有20种参考答案：C33.下图a中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；下图b在坐标系中表示两种生物之间的关系。图中所表示的生物关系配对正确的一组是A．①—甲

B．②—甲

C．③—丙

D．④—乙参考答案：答案：A解析：题图a中的①为共生，②为种内斗争，③为捕食，④为竞争。题图b中甲为共生，乙为捕食，丙为竞争。34.下列关于酶的叙述中，正确的是

A．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性

B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工

C．微生物通过其代谢产物与酶可逆性的结合进行酶活性调节

D．人体中酶的活性受温度pH的影响，并只在人体的内环境中起作用参考答案：C35.在其它条件适宜、底物浓度大大超过酶浓度的情况下，酶的浓度与酶作用底物的消耗速率之间的关系符合图3中曲线（）A.①

B②

C.③

D.④参考答案：B36.某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。下图表示7月30日至8月15日前后，当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是

A.8月份该植物种群的白花基因频率升高B.该植物的花色变化与基因的选择性表达有关C.该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉D.开红花时的该植物需要蜂鸟传粉可能是自然选择的结果参考答案：A依题意和图示分析可知：同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，说明控制花色的基因没有改变，因此8月份该植物种群的白花基因频率不变，A错误；该植物的花色变化，是由于基因的选择性表达，引起花色的表现型发改变，B正确；天蛾数量增加，开白花的植株数量增多，说明该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉，C正确；蜂鸟迁徙离开，开红花的数量减少，说明开红花时更容易吸引蜂鸟完成传粉，这可能是自然选择的结果，D正确。37.下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的是A．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别B.使需要的微生物大量繁殖

C．除去其他微生物D．可以增加要培养的微生物的浓度参考答案：【知识点】L3

微生物的培养与应用【答案解析】A利用选择性培养基分离特定微生物，其中心应围绕：允许某种特定微生物生长，抑制或阻止其他微生物生长，A错误，BCD正确。38.一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是

参考答案：答案：B39.某实验室用甲、乙两发酵罐进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的含量，记录数据并绘成如下图所示的曲线图。据图分析下列有关实验的叙述正确的是

A．在第2小时甲罐中的酒精和CO2的含量均低于

乙罐的含量

B．甲、乙两发酵罐依次在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快

C．实验结果表明酒精的产量随氧气含量的增多而增加

D．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8：5参考答案：D40.为了研究生态系统的能量流动科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常部分被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤的收获量∕藻类投放量为能量转化效率。移走比率（每批移走水蚤数占总数的比率）对转化效率的影响如图所示。曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相关叙述正确的是（

）A．该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的B．水蚤收获量总是小于投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体

的死亡C．移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型D．该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食链流动是逐级递减的参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.近期含铬胶囊备受社会关注。科学家曾根据蚕豆根尖生长点（经铬处理后），研究水中铬的毒性，得到下面的结果。请回答：说明：细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例。（1）制作蚕豆根尖装片的过程中，需要用到的试剂有_______________________。其中_____________过程会杀死细胞。（2）当铬离子浓度为零时，细胞分裂指数约为千分之二十五这是因为

______________________________________。随着铬离子浓度增加，视野中能观察到的分裂期细胞数量将________（填“增加”或“减少”）。参考答案：（1）龙胆紫（醋酸洋红）、盐酸、酒精（解离液）等（2分）

解离（2分）（2）分裂间期在细胞周期中所占的比例大（2分）

减少（2分）42.回答下列关于遗传的问题：(1)1910年摩尔根发现果蝇白眼性状的遗传规律，其使用的科学研究方法是___________，假设的内容为______________________。(2)对于摩尔根的实验结论，一些人仍持怀疑态度，认为这样的平行现象只是偶然巧合而已。布里吉斯的经典实验彻底消除了这种怀疑。他用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，在子代的2000～3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在子代的2000～3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。(注：XY、XO为雄果蝇；XX、XXY为雌果蝇；XXX、YO果蝇胚胎致死)①已知亲本白眼雌果蝇和红眼雄果蝇中只有一方减数分裂时染色体分离异常，则发生异常的一方是___________，子代异常白眼雌果蝇的基因型是___________，异常红眼雄果蝇的基因型是___________。②布里吉斯根据该实验现象，进一步通过显微镜观察______________________可证明白眼基因位于性染色体上。参考答案：

(1).假说—演绎法

(2).控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因

(3).母本

(4).XaXaY

(5).XAO

(6).异常后代的染色体形态和数目【分析】1、摩尔根用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F1自由交配后，F2中红眼和白眼比例为3：1，但白眼全为雄性，说明果蝇眼色的遗传与性别有关，为了解释这一现象，摩尔根及其同事做出了假说是控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上没有对应的等位基因，亲本果蝇的基因型是XAXA、XaY，子一代的基因型是XAXa、XAY，子二代的基因型是XAXA（红眼雌果蝇）、XAXa（红眼雌果蝇）、XAY（红眼雄果蝇）、XaY（白眼雄蝇）。

2、如果摩尔根及其同事的假说是正确的，则白眼雌果蝇的基因型是XaXa，红眼雄果蝇的基因型是XAY。二者杂交后代的基因型是XAXa（红眼雌果蝇）：XaY（白眼雄果蝇）=1：1。

3、染色体结构变异以及数目变异可通过显微镜观察并确定变异类型。【详解】（1）摩尔根发现果蝇白眼性状的遗传规律，其使用的科学研究方法是假说-演绎法，他发现在子二代果蝇中出现