《宝葫芦的秘密》读后感三年级10篇

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《宝葫芦的机要》这个故事报告我们，要靠自己的努力来实现愿望，我们最好不要有王保不劳而获的心理，你看王保为保守这个机要多苦。下面是我为大家整理的《宝葫芦的机要》读后感三年级作文10篇，以供大家参考借鉴!

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文一

《宝葫芦的机要》是张天翼爷爷写的。文中的主角是一个叫王葆的小学生，他天真活泼，富于空想，当他在学习上碰见困难的时候，当他在课余生活遇到不顺遂的时候就空想又有一个神秘的宝物来帮他轻松地实现目标。一天他在钓鱼时遇到了传闻中能够实现仍何愿望的宝葫芦，宝葫芦给王葆带来大量东西。

后来，王葆逐渐觉得宝葫芦不分青红皂白，只懂盲目听从，虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有魔法，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

世界上是没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获，异想天开的事情。全体的告成都是要靠自己不懈的努力所争取的，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有喜悦和收获。

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文二

暑假里，我看了一本书，书名叫《宝葫芦的机要》，可好看了。

里面的内容是：有个小男孩叫王葆。他每日听奶奶讲"宝葫芦'的故事，一向听到十来岁，故事里宝葫芦能扶助人们实现任何的愿望。听着听着，听得王葆也很想拥有一个这样的宝葫芦。有一天，王葆去小河边钓鱼，那天他虽然一条鱼都没钓到，可是他却钓了一个宝葫芦。王葆要求宝葫芦把他的水桶里倒满鱼。宝葫芦说有个条件，就是不能把这个机要报告任何人，王葆允许了。宝葫芦在他的桶里变出了满满一桶鱼后，王葆带着心爱的宝葫芦开心地回家了。后来，宝葫芦扶助王葆实现了好多平日达不到的愿望，帮他做了好多好多事，有好的，也有不好的，有理应做的，也有不理应做的。在王葆从学校拿了好多不该拿的东西，得到好多本不该属于他的奖状和荣誉后，宝葫芦的机要被大家察觉了，宝葫芦再也不会讲话，再也变不出任何东西了。结果，他察觉自己躺在自家的床上，奶奶还在他身边。原来这一切不过是一场梦，真是空欢喜一场。

这个故事真好玩，看了《宝葫芦的机要》这本书之后，我也好想有一个这样的宝葫芦啊，不过我知道这个世界上没有真正的宝葫芦，要想实现自己的愿望，只能靠我们自己去努力。

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文三

我很热爱《宝葫芦的机要》这本书，书里面描述了宝葫芦的神态和王葆的神态，还有他们俩的对话，也有他们心里想什么，说什么。我觉得宝葫芦更加良善，王葆想要什么，宝葫芦就给他什么，王葆更加热爱宝葫芦，由于他认为得到了宝葫芦，那他自己想要什么就可以得到什么，王葆说的每一句话宝葫芦就会按照王葆说的去做，所以王葆就感觉自己越来越高傲，感觉自己就像大富翁一样，宝葫芦就越来越听王葆的话，有时宝葫芦就会给他更加多的奖状、奖杯和奖章，宝葫芦就想：我理应让王葆过个更幸福，更喜悦，有时候王葆往坏的做，宝葫芦也往坏的做，有时候王葆往好的做，宝葫芦也往好的做，结果，等王葆从床上醒来的时候，查领略真相，原来宝葫芦是不存在的。

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文四

《宝葫芦的机要》这本书分外有意义，里面的仆人公是小学生王葆，王葆想不劳而获得到好劳绩那是不成能的。

有一天，王葆在河里钓到了宝葫芦，宝葫芦容许让王葆做它的仆人并帮他实现全体的愿望，条件是不能让别人察觉。王葆允许了宝葫芦不说出来这个机要。但是过了几天王葆并没有察觉宝葫芦为他带来幸福和喜悦，反而为他带来了大量烦扰，使自己的生活一团糟。例如：王葆和同学玩象棋，他想"吃'掉对方的"马'可是宝葫芦以为王葆要真吃对方的"马'于是宝葫芦就把有黑又脏的棋子往王葆的嘴里塞，吓得王葆要打喷嚏，可是他只打了半个喷嚏。还有宝葫芦把苏鸣凤的试卷变成了王葆的试卷，宝葫芦帮王葆偷了电磁起重机。

结果，王葆才知道宝葫芦给他的陶瓷娃娃、收音机、那些宝贵的花草、自行车、糖果都是宝葫芦偷的。王葆即刻怒火上升，他抉择把宝葫芦歼灭掉，无论王葆把宝葫芦扔到小河里，还是把宝葫芦切成两半，或者再把宝葫芦扔到火里面去烧。可是宝葫芦还是滚回到了王葆的脚边。王葆的眼睛猛然睁开，原来这淘气又搞笑的故事只是一场好玩的梦呀!

读完这本书我知道了一个道理，天上不成能掉馅饼，任何事情确定要自己动手去做才会取得告成。

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文五

我很热爱读《宝葫芦的机要》。书中讲的是一个小男孩叫王葆，他奶奶经常给他讲宝葫芦的故事。他想要一个宝葫芦，结果美梦成真了，他在钓鱼的时候钓到一个宝葫芦。之前他对宝葫芦不信任，后面对它逐渐有了信任。他们还吵过几次架，谈判过几次。还有王葆得到宝葫芦之后发生的事情，譬如说，宝葫芦给他变了好多吃的、喝的、用的，还把他的家里变得富有了。王葆知道了宝葫芦给他变的东西都是从别人那里拿来的，分外生气，用火烧、用刀砍宝葫芦。结果用刀砍，宝葫芦被砍成两半之后复原了，被火烧了以后宝葫芦完好无损，结果王葆察觉原来是一场梦。

我觉得世界上再好的再厉害的人也有邪恶的一面，不劳而获是不好的。一分耕耘，一分收获，在努力之后才有收获。

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文六

这星期我们读了一本名叫《宝葫芦的机要》的书，我分外的热爱这个故事。

在这本书中，宝葫芦它不但心爱聪慧，而且还有大量魔法，并且用魔法扶助了王葆，扶助他恢复了学习的自信仰，可是宝葫芦也扶助了大量倒忙，使王葆又很厌恶宝葫芦。有一次在王葆下棋的时候，他要"吃'马，结果宝葫芦把意思理解错了，理解成里王葆要吃马，它变把马的棋全部飞到了王葆嘴里。只要王葆一说要吃什么，那个棋子就会连忙的飞到王葆嘴里。还有一次王葆回家望见玩具店里的玩具有好多，他很热爱，宝葫芦问："你热爱什么样的玩具?'王葆回复说："全热爱。'回到家王葆望见家里全部是玩具，王葆对宝葫芦说："为什么都把玩具变回来了??快送回去。'宝葫芦听了只好把玩具都送回去了。

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文七

最近我和爸爸妈妈出去游玩的时候，读了好多好多好看的故事书，其中，我最热爱的一本是《宝葫芦的机要》，由于他里面的故事都很好玩，故事里有个男孩，他叫王葆，王葆捡到了一个神秘的宝葫芦，这个宝葫芦有很大的魔力，于是，王葆的生活发生了翻天覆地的变化，宝葫芦分外神秘，它能听到王葆心里想了些什么，譬如王葆想吃东西，它就能变出来，甚至考试的时候王葆不会做的题，宝葫芦也能帮他变出正确的答案。但是有时候它也会乱协助，给王葆带来了大量大量麻烦事，譬如他下象棋的时候，要吃对方的"马'，结果宝葫芦把那个棋子往他嘴里塞，让他真的吃了一个象棋子;还贴错花的标签，被爸爸批评;结果王葆觉得宝葫芦并没有让自己很喜悦。

我觉得王葆和宝葫芦真是两个好玩的人物，读完这个故事，我也明白了好多道理，我知道了幸福不能靠别人，务必要靠自己的努力才能获得幸福!

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文八

最近我读了一本分外有意思的书，名字是《宝葫芦的机要》。我更加热爱它，一有空就抱着书看了起来。

书中的人主公是王葆，讲的是王葆和他宝葫芦的一系故事。王葆是个天真心爱的小男孩，总想着不吃力气而出大名。有一天，他做了一个梦，梦见自己在河边钓鱼，猛然钓上来一只葫芦，这只葫芦俨然会开口说话，它自称是传闻中的宝葫芦，可以让王葆幸福喜悦，还可以让他不用奋斗就出大名。它确实给王葆带来了一些好东西，譬如鱼、奖状、飞机模型等，但是也给王葆添加了不少麻烦，它使好多小挚友都来王葆家看花草，扰乱的他不得平静，它使王葆吞下了一枚象棋，它使老大姐和郑小登吵起了架当结果王葆知道宝葫芦给他的全体东西都是偷来时，感觉更加愤怒，一气之下便将宝葫芦扔进了原来的河里，但是宝葫芦又自己回来了，于是他用火烧刀劈，但宝葫芦还是没有被破坏。王葆实在没有手段了，于是回到了学校，当众揭穿了宝葫芦的机要，于是这个宝葫芦就失灵了。

这本书很好玩，也让我懂了一个道理：投机取巧是不能告成的。于是我下定决心成长的路上每一步都要踏踏实实，不能投机取巧，由于这样的做后果不堪设想。

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文九

《宝葫芦的机要》是分外好玩的。自从我上了小学，我就分外热爱看书。我每次都目不转睛的仔留心细的看书。我开头看宝葫芦的机要的时候，妈妈叫我吃饭我才依依不舍的去吃饭

上了二年级，我学会了做批注。我读宝葫芦的机要的时候，我会把好玩的句子和词语做批注。我读了《宝葫芦的机要》我知道了，仆人公王葆是一个特热爱凭借别人的小孩，也轻易被人骗。他钓鱼的时候，钓到了一个宝葫芦，宝葫芦得志了王葆各种愿望。宝葫芦跟王葆待得久了，宝葫芦就开头推测王葆的心愿。越靠后，宝葫芦就越爱推测，把王葆的生活搞得一团糟。王葆刚开头，还能忍受。后来王葆才知道，宝葫芦为他造的一切都是违法的，由于是偷的，社会说过，偷别人的东西是违法的。结果，王葆把宝葫芦扔回了小河，靠自己的气力，重建生活，好好学习，每日向上!

《宝葫芦的机要》读后感三年级作文范文十

《宝葫芦的机要》讲的是王葆听奶奶说张三李四和王五拥有了宝葫芦，立马就幸福极了。于是王葆就想不劳而获，想要一个宝葫芦。有一次，王葆钓鱼的时候钓到了宝葫芦，他又冲动又畏缩，生怕这是在做梦

我印象最深刻的是《象棋风波》和《图书风波》。

象棋风波是讲王葆和姚俊下棋，姚俊爱走"马'他的马这么一放，不仅将了我的军，还阻挡了我的车，犹如一个车要怕一个马似的，"我务必吃掉它的马。'王葆这样想。突然，发生了一件古怪的事，姚俊叫道："我的马呢?我的马不见了!'王葆觉得嘴里有一个东西，要不是王葆力气大，用舌头和大门牙冒死一挡就给咽下去了，猛然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那颗棋子不见了，我就把半个喷嚏给吓了回去。

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