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文档简介
申报中学高级教师个人述职报告本人毕业于通化师范学院。我１9８7年7月工作，2０2３年一月取得中学数学一级教师资格。1987年七月到１989年十一月在梅河口市第八中学任教并兼任班主任，1９89年十二月至今从事数学教学工作和班主任工作。在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一、思想政治方面:我热爱党的教育事业，不仅认真履行一名中学教师应尽的义务,还时刻严格规定自己,遵守学校的各项规章制度。我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。所以数年来,我兢兢业业，天天早来晚走,以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面:认真做好教学工作,我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容,把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学
，切实提高学生素质，我进一步研究新课程思想理念，积极探讨数学教学方法。在教学时不规定学生死记硬背简朴的结论，反复机械地模仿例题,而是重视解题思绪分析，积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。
在数年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,历年来，我杰出地完毕了各项教学任务。
三．班主任工作方面数年来,我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。能面向全体同学,与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题,并有的放矢地进行思想品德教育。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养,注意培养班干部并发挥他们的积极作用。教育学生,我采用动之以情为主，晓之以理为辅的方式，力求让学生心服口服。积极参与教学研究工作。为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素质教育，我积极参与学校和上级规定的学科培训,在今年的信息技术应用培训中以99分的成绩顺利毕业。在课题研究工作中,所参与研究的“十二五”规划省级重点课题《省域城乡中小学教育信息化推动模式与策略研究》已获中期评估成果证书。重要荣誉。以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。此后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将自己的热情投入到教学工作
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