谈谈我的学习心得

第18页共18页谈谈我的学习心得谈谈我的学习心得。其实，这样的同课异构在学校中很常见，也是很好的一种教研方式，特别是对我们青年教师的成长很有帮助，我不敢说什么评课，就自己的观点说说，不一定对，希望批评指正。孙教师和杨教师上的是《遗传和进化》第一章第一节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》的内容。两位教师根据学生的不同，采用了不同的教学方式。下面我简单地说说我自己对这两节课的看法。对孙教师的课，我个人的看法如下：优点：1、倡导探究性学习。孙教师面授的群体是应该是成绩学习才能较强的学生，因此她采用了做中学的教学方法。如观察豌豆花、性状别离比的模拟实验，引导学生主动探究，勤于动手，从根本上改变学生的学习方式。2、在探究性学习活动中，问题是核心的要素。孙教师以问题为线索引导学生通过质疑和推理来学习孟德尔的遗传实验的杂交实验。同时，还重视课堂生成性问题的启发和引导。3、孙教师教态自然、亲切，课堂气氛活泼。缺乏之处和建议：1、教学中没能及时进展引入新内容，如在进展观察一对相对性状杂交实验的实验现象的同时，可以及时地根据观察的现象提出显性性状、隐性性状和性状别离的。2、在用孟德尔的假说相比照拟抽象，学生阅书并不一定可以对此内容很好地理解，这部分内容是重点也是难点，教师可以用假说的内容详细分析^p实验。杨教师的课我认为有以下特点：优点：1、杨教师整节课都表现得很沉着，笑容可掬，很有活力，很有感染力。2、杨教师在课堂教学中注重进步学生的科学素养，在教学中浸透德育，进展思想教育。如理解孟德尔的生平，又如在进展杂交实验现象分析^p时引导学生把自己想象成孟德尔，鼓励学生考虑。3、杨教师对新授知识讲得很细，如区分相对性状、显性性状、隐性性状、性状别离等新知识。缺乏之处及个人建议：1、这一节课的时间分配不是很合理，这节课的难点是对别离现象的解释，对孟德尔的显隐性的判断等假说解释得不够深化透彻，而过多的时间放在前面，如把自交、杂交知识解释得很全面，在进展实验现象分析^p时，把显性性状和隐性性状的判断讲解得很细。我个人认为这部分内容暂时不需要在这个时候讲解，因为这会影响学会对现象分析^p、解释这一条主线的思路，而且这一节是学生进入遗传学的第一课时，让学生有个初步认识即可，在以后的教学中再深化，可能效果会更好。2、杨教师对用假说的解释实验现象过于简洁，并且在讲解遗传图解时，用倒推方式推出各代的遗传因子组成，既要鼓励学生走孟德尔的科学道路，但又把当时还没出现的减数分裂知识牵引进去，不符合当时科学开展的逻辑。3、有知识传授方面还有一点点小破绽，就是关于自交的解释有点理解不恰当。以上都是我个人的看法，不对之处请纠正。【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读谈谈我的英语学习心得体会我的英语学习心得体会篇1不管你以前的英语根底如何，请相信一点：可以通过努力进步成绩的。所以如今暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：进步成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你可以掌握一门语言和文化。所以，如今就抑制对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行开展进步。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比方，万柳新城的英文在广告牌上写的是sandsetencesunacationpractice.Languagecantleaveawayfromthesituation，youdbetterdomorepractisingandyoucanlearnitwell.)关于练习口语的方法，提供以下几点建议：一、记忆单词和句式，这是口语的基石，没有这些，口语想练好是天方夜谭。二、练语音，最好找到音频材料先模拟音标的语音，然后再找名人演讲跟读模拟，一定要一模一样才肯放过，宁求质量，不求速度，否那么语音成型后非常难以更改。三、流畅度，这个没法取巧，其实就是练脸皮，看到一个东西或事物，就想如何用英语说，自言自语都可以，不要怕错，锻炼这种脱口而出的感觉和胆量，口语假设不去使用，是永远无法进步的，当你能沉着说出一句有错误的英语别人指出你还能欣然承受时，口语程度上去就是水到渠成了。我们身边口语好的人无非两种，要么是海归，要么是外企人事。究其原因是他们生活和工作中都会用到英语。知道了问题所在，那么进步英语口语就很容易了。正所谓(熟能生巧)。我们常说兴趣是最好的教师。学习英语也一样，首先要把学英语当成一件快乐的事。可以通过多途径多角度学习，比方听英语歌，看喜欢的英语电影，试着用英语写日记，在外教一对一的课堂上和外教交流自己感兴趣的话题等等，把英语学习作为生活的一部分。关于学英语的方法介绍就这些，不知大家学到了哪些呢。无论如何，就像前面提到的那样，坚持，再坚持！我的英语学习心得体会篇4在假期里我有幸参加了英语教师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学一线英语教师，邯郸市教科所郭教师，我县赵教师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点：一、理念先行我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算可以。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张教师说：假设你没有英语的教育理念在引导你，即使你了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一起分享：(一)面向全体学生，注重素质教育。(二)整体设计目的，表达灵敏开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)采用活动途径，倡导体验参与。(五)注重过程评价，促进学生开展。(六)开发课程资，拓展学用渠道。张教师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原来英语教学不单单是学生知识，还有很多。二、学会总结潘教师是石家庄市一名小学英语教师，有丰富得英语教学经历，她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有：(一)直观教学法(二)游戏竞赛法(三)直接感知法(四)儿歌增趣法(五)造句法(六)浸透语音学习法感受颇深的是儿歌增趣法，潘教师举例与大家分享：天气的温馨weather情报站，提醒raing记带伞，doudy朵朵乌云山，windy阵阵来吹散，sunny晴天阳光灿烂，snowy雪花舞姿曼妙。方位词下面under上面on，between用在两中央，above在上方，below在下方，beside在一旁，in在里面不要忘。假设我在英语教学中学会了总结，学生们会学的很轻松很快乐，这不是真正的符合了英语的教学理念了吗？三、扎实教学有句话说得好，要教给学生一杯水，自己必须有一桶水。听教师们的讲座，我深化感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的学生说ok。以上是我对自己的英语学习一个小小心得体会，总之，此次学习受益匪浅，不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教，为了我的进步，也为了我们孩子的进步，努力！学习！加油！猜你喜欢：我的瑜伽学习心得我的瑜伽学习心得——萧芝敏班级：2023年10月15日班虽然我一直在天瑜珈园的会员班，也学过瑜伽的一些根本知识与体式，但这次参加了瑜伽导师班的学习，通过这个阶段的系统学习，我才知道我过去对瑜伽的学习是多么的浅薄，对瑜伽体式的掌握并不是非常的标准，而这一次的学习，让我对瑜伽的理解和体式的掌握有了质的飞跃。2023年的7月对我来说是非常黑暗的一个月，因为工作压力的原因，让我患上了非常严重的胃病，而从那一天开始，我家姚大大便陪着我踏上了求医的道路，而我每天都在病痛的折磨中度过，为此，我们家姚大大没少为____心，想方设法开导我，带我出去散心，教我如何学会去接纳身体的各种不适。可是，到最后都没有任何效果，后来，在经过洛溪的时候，姚大大看到了亚洲瑜伽导师学院的牌子，二话不说，果断拉着我走进了天瑜珈园，而从那一天开始，我便与瑜伽结下了不解之缘。尽管在报名参加瑜伽导师班学习之前，我对学习的艰辛已经做足了思想准备，可是，开班之后的艰辛程度还是远远超出了我的意料，每天的体能锻炼，瑜伽知识量和体式的运动量，压得我喘不过气来，几乎都超出了我的负荷。而家庭、学习更是让我如同机器人一般在旋转着，每天的睡眠时间也不到六小时，每天早上五点钟就要起床，为女儿做早餐，然后送女儿上学，接着我再往瑜伽学院赶，到学院后经过一整天的学习与训练，一直到下午六点多才往家赶，简单的吃完晚饭，还有辅导女儿做作业，弹琴，有时还得赶着送女儿去上舞蹈课，画画课等，到最后女儿休息了，我才能空出时间来整理自己一天的笔记，常常要忙到凌晨才可以上床休息，而这种状态对于身体不好的我来说真的是很要命。然而，经过这一段时间短暂紧张的学习，可以说有苦也有泪，但同时也是丰富愉快的，因为自己的付出与努力，也让我收获了不少的知识量，在这一期的瑜伽学习中，教师们的体式分解、细节的分析^p和演示，不仅让我迅速掌握了理论知识，记住动作的要领，也在较短的时间内，让我们的体能得到了进步，从而可以在短时间内完成许多难度较大的体式动作。这一次的瑜伽练习，让我从身体方面到内心都有了很大的改变，渐渐的会控制自己的情绪与思维，心灵逐渐变得平静，这也让我感受到瑜伽的美丽之所在。瑜伽，就是这样，注入给我们安康与力量，在这物欲横流的社会中，它犹如一片净土，一片安静的田园，可以让我们放慢脚步，认识并善待自己，从而去认识一个未知的自己。我的家长班学习心得透过孩子看见自己——我的家长班学习心得上周五完毕了任少林教师带给我们的为期六周的正面管教课程，成为了一名持证上岗的父母。微信朋友圈里分享班结业的喜悦，除了收获大家的点赞，也有许多朋友带着好奇心问我：是家长培训么？家长也需要培训么？Yes,在我这里，答案毋庸置疑，并且我认为，假设条件容许的话，这项学习应该是伴随着当我们有了孩子之后的整个人生的。为什么？因为我们是来透过孩子看见自己、发现自己、成为自己、提升自己、发挥自己的。我曾经跟很多年轻未婚或者未生育孩子的女性闺蜜闲聊时说，对于一个女人来讲，出色的完成学业、人生的第一份工作、步入婚姻殿堂这些人生中重要的里程碑，都不能算是一个女人人生的分水岭，假设要有分水岭，就是成为母亲的那一刻。成为母亲后，你步入了另一个世界，成为母亲后，你遇到了深化的人性挑战，成为母亲后，你发现原来不是所有人都会做父母的。为了事业我们学习专业知识专业技能，在某一领域成为佼佼者，回家后却发现面对自己生出来的这么一个小屁孩你却无从应对，因为他从来不会按照社会规那么或常理出牌，他非常强大可以随时挑战你的极限，这时候你会发现除了发脾气暴怒然后武力镇压或者心软不耐烦然后妥协之外似乎真的不知道该怎么办了。正如同《正面管教》这本书上提到的"有些父母和教师并不喜欢过度控制或者娇纵，但又不知道还有什么其他的方法，于是他们就会在这两种无效管教方式之间来回摇摆。"真是戳中泪点55555……感谢我的孩子们的到来让我在事业中停下来，重新学习人生学习孩子。机缘巧合，我非常幸运的选中了我心仪的任教师给我带来正面管教的课程。为期六周的学习，和同期的小伙伴走在成长的道路中，过程是快乐的，逐渐敞开，逐渐收获力量的。第一堂课的相识、翻开；第二堂课真正的看见孩子，理解孩子，找到父母在孩子成长过程当中所处的位置；第三堂课，认识情绪，学习情绪ABC理论，明白了情绪和念头互为因果，"觉察"这两个字在心中生根；第四堂课如何陪伴孩子的情绪，学习了陪伴孩子情绪有效的语言、动作、方法；第五堂课在爱中建立规那么，认识自然后果和逻辑后果；第六堂课学习组织家庭会议，帮助孩子建立日常惯例表。课程中的内容进展的非常流畅，在上课期间逐渐的有接收到爱的力量、接纳的力量、平静的力量，接收到了来自任教师、罗教师和小伙伴们之间传递的正能量。期间我最喜欢的是角色扮演和pHp〔父母帮助父母〕环节。在角色扮演中，无论是扮演父母还是孩子，都可以帮助我快速并直观的理解到孩子的内心和自己的内心，我从最开始的积极扮演到后期的爱上观察其他小伙伴的扮演，都可以明晰的帮助我理解自己理解孩子，这是在平日里我们直接在"前线战斗"时，在跟自己的情绪跟孩子的情绪打仗时所看不到的，体悟不到的；而pHp环节，总有种一个好汉三个帮的收获，大家都可以看到你处在事件当中所看不到的问题，所有人关注你的事件，帮助你解决问题，那感觉可谓"稳准狠",透过现象直达本质。相聚是短暂的，但学习、修行却是我们人生一直要走要理论的。正面管教家长课学习暂告段落，而正面管教的核心却需要我们不断复习、不断操练、不断升华，到达知行合一。正如中国一句：师傅领进门，修行在个人。最后感恩与大家相遇，学习后我们又都奔赴各自的沙场，不同的是我们的心在一起过，那看不见的爱的力量已在我们心中生根，牵引着我们，那力量也会不断地涌向我们，陪伴我们走向美妙，走向幸福！我的交换学习心得我的交换学习心得——王思轶在半年以前，并不知道自己交换至东华大学并写下这篇交换心得。到____省交换也不是筹备很久，而是随缘申请。后来才发现一切的缘分都已安排妥当，在花莲县这个地方不需要刻意安排生活和学习，一切都是那么自然而然的发生，也让我有了诗和远方。一学期光阴过得先慢后快，在刚踏上这片土地时，虽不熟悉但也不陌生，初到台北市并没有多做停留就搭乘火车来到了花莲县这个地方。坐在列车的双号靠窗位置，朝左边看去就是汪洋大海，广阔的太平洋就这么迎接了我。记得那天天气极好，一路上的风景至今都深化的印在我的脑海之中。车票也是志工小伙伴提早一个月就帮助定好的，一下车就看到学校来接驳的车子，那天到时已经很晚了，我们走在有点昏暗的校园中，只觉得学校好大，很像川大的江安，是熟悉不陌生的感觉，也开始对这里充满了好奇和期盼了。进校之后面临的第一件事就是选课，因为想预留出比较充足的时间出去各地走走，所以我的课程都选在周三之前，并且在正式选课之前有一周的试听预选，所以不需要太担忧选的课程不适宜自己，可以做足准备与教师交流之后再定。而我也幸运的选到了喜欢课程，一门偏理论，一门偏实务，一门讲报告，一门做策展，能让我在短短的时间里收获如此丰富的知识，也让我对以后的道路有了更明晰的规划。在东华大学的宿舍里，和两个温州大学的交换生，一个大二本校的妹子一起愉快相处，相约出游。我很喜欢住在多人间，与舍友一起聊闲天，一起生活学习才是学校生活最珍贵的。而这里也让我感受到了东华大学学生生活最有趣的部分，宿舍里成立的自我管理协会，常会组织各种小活动并且配有小点心，用轻松愉快的方式管理着宿舍各方面的事物。学校周边交通与生活并没有非常便利，虽然有全家和小七日日夜夜的陪伴，但是想要去逛街购物的话就需要跑去花莲市区，一般在学校搭乘公车或区间车就可以到达，但是班次不多需要注意时间，学校发的学生证就有悠游卡的功能，而我也仗着自己是学生享受了很多门票和车票的优惠。还有除了学业以外最重要的就是出去旅行，去好好感受这个地方，去深化当地的日常。我刚开始并没有什么旅行方案，但是一来就遇到一大____换生小伙伴，所以在九月下旬便一起相约去了离花莲县不远的宜兰县，还在乡下的民宿里入乡随俗的开了中秋烧烤趴，这第一次出行让我感动的是看到“美炸”了的日出，三五好友在宜兰县黑色的沙滩上，坐着等太阳从海平面升起，天空是淡淡的粉蓝色，让我不禁想到马白水先生的画作，原来那天空本就是这个颜色，就是这样真实出如今我眼前。我们在东部看日出，西部看夕阳，南部看星空，北部看海洋，中部还有一条中横公路，连接花莲县和台中市，山路风光也是极美。我在九月去往北部，十月去台东县池上乡、屏东县垦丁和绿岛乡，十一月走跳到西部，十二月再下南部感受台南市的好天气，一月再回北部去跨年。就这样，一块一块把____省的全貌拼凑完好。我把环岛的旅行方案分散在四个月，学习间隙抽时间游走在各个地方，感受虽不尽一样，但是有一样东西不管在何地都温暖着人心，那就是人与人相处的真诚。在这里的发生的每一件小事，不管是快乐，悲伤，感动，困惑，都像一颗石子打在我本平静无波的心上，虽然只泛起点点水花和一霎的涟漪，但是它确实扎扎实实沉入我的心底，变成不可磨灭的印记。回到川大校园照旧忘不了这里的一切，渐渐认识熟识的朋友、关心备至的师长、热情友好的路人，在与不同的人交往聊天中，增进互相的理解，让我的眼界变的开阔，并且在那里留下的美妙回忆，终成为我最难忘的回忆，并陪伴我走过之后的人生道路，这是可以在困境时给予我力量的回忆。所以感谢一切帮助过我的人，感谢一切的缘分际遇，感谢不断成长的我自己。供稿：王思轶我的学习心得体会各位教师、同学们：大家好！今天就由我来汇报一下学习体会。我从以下三个方面来讲：一是关于数学的学习。今年年初开始，父母就异口同声、不容质疑地让我报名参加数奥兴趣班学习，我当时一百个不愿意。因为，四年级时我参加过数奥兴趣班，每次考试几乎都是红灯，就连及格也很罕见。所以，从五年级开始，我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我，不管考试得多少分，我都应该去，分数多少并不重要，我们只是去培养一种考虑的才能。而且还向我保证：绝对不过问我的考试分数，绝对不要求我做任何习题。不得已，我又重新开始了数奥的学习。坚持到上学期完毕时，我已经能经常考60分了，有时还能得上几次80分。父母也非常守信誉，从不干预我，只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好似有点入门了，经过暑假的培训，我还被选为了重点培养对象，从这个学期开始，几乎每次数奥考试我都在80分以上，而且100分也多了起来。虽然，在数奥班重点班里，我的排名还是要在第15名左右，但我与自己过去相比，已经前进了很大的一步。我的独立考虑才能也有了很大的进步，遇到比较难的问题，我不再是知难而退，而是想方法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试