珍爱生命演讲稿-中学生演讲稿

第35页共35页珍爱生命演讲稿-中学生演讲稿珍爱生命演讲稿-中学生演讲稿。生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们如今的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折才能如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“____的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命，安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生理解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的’。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告诉我：教师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“教师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温顺，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了搜集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，假设这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“教师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“教师假设那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的假设，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们快乐。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，教师希望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她英勇的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假设给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”我衷心的为他们快乐，我希望全社会都能来关注孩子的安康成长，我希望我们温室中的花儿可以走出温室，大胆的承受阳光的洗礼，风儿的爱抚，我相信只要心中有爱，只要心中有梦，我们的孩子会更安康的成长，我们的祖国明天会更美妙F132./f132.更多演讲稿延伸阅读中学生珍爱生命之水演讲稿亲爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好!你们知道吗?每年的三月22日是世界水日。这一天大家本该都不能浪费水，可是，你瞧!到处都是水在滴，每个人洗完手都不关水龙头，水一直在嘀嗒嘀嗒地响，每个人从这里经过，看见了水在滴，无论是谁，都不愿上前一步关掉水龙头。都不愿意浪费自己珍贵的时间去关掉它，大家都在做假文盲。就这样，水一直滴，一直滴，直到有个好心人来关掉它。人们，要知道，这些被浪费的水足够救活十几个人了。生活中，大家老是浪费水，把洗脸的水直接倒掉，把洗衣服的水直接倒掉，把没喝完的水丢进垃圾桶，还有很多很多浪费的现象，人们总是把没用的水排进河里。小河从清澈见底到浑浊，可人们还是不罢休，小河从浑浊变成了黑色。如今树木需要水，动物需要水，我们也需要水。假设树木没有了水，那我们将呼吸不到新颖的空气了;假设动物没有了水那我们将看不到活生生的动物了;假设没有了人们水，那我们将无法生存。水是最珍贵的，水是生命之，我们应该珍惜水资。因此我们因该做到以下几点：1.干什么用过的水可以再用;2.洗完手后的水要及时关悼水龙头;3.刷牙时不要一直开着;大家一定要记住3月22日时不能浪费水资，不仅是3月22日其他时候也要节约水资。让我们一起保护水资吧!谢谢大家，我的演讲到此完毕。中学生珍爱生命演讲稿范文中学生珍爱生命演讲稿范文一：教师们、同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，平安第一》。11月16日9时15分，我们学校门口的十字街道，发生了一起重大交通事故。一辆向东行驶的大货车，与一辆向西行驶的幼儿园核载9人，但实际载有64人的校车相撞。当场致5人死亡，其中校车司机1名，幼儿园学生4名。其余受伤人员在送往医院及抢救过程中，又有15人因伤势过重死亡，其中教师1名，学生14名。目前，已造成20人死亡，44人受伤。刚刚的那条消息相信大家都已经知道了。惨痛的教训再次提醒我们珍爱生命、平安第一，可是我们有做到了多少呢?同学们，当你分开母体，发出第一声清脆的啼哭时，这标志着世界上又一个鲜活生命的诞生。你的出生不仅给这人世间增添了一份珍贵的财富，也给你的家庭带来了一份希望和无限欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你长大成才。你不但属于父母和家庭，你更属于国家和社会。生命诚可贵，人生价更高。生命不保，何谈教育。毫无疑问，只有活着，我们才有可能去实现更高的人生价值。所以，珍爱生命，平安第一是教育永久话题。人的生命是最可珍贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美妙。只有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满活力。但是人的生命又是非常脆弱的，假设我们不注重平安意识，视平安隐患而不顾，对平安问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼;火灾频频，大火吞噬了多少生命财产;食品中毒接连不断;疾病染身;游泳溺水;玩耍坠楼等等，所以我们身边随时都埋伏着多少张牙舞爪的杀人凶手。随时都威胁着你的生命平安。一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为无视了平安问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，带给社会，家庭，亲人的只是悲哀欲绝的身心和沉重的打击，血的教训。悲剧一旦发生，所有的懊悔，醒悟都为时已晚，对生命的关爱，只能成为一个美丽的词藻。由于平安意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成的严重后果，难道我们不该反思吗?教师们，同学们，血的教训不能一次又一次，悲剧不能一演再演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警觉的头脑，绷紧平安之弦，事事处处想到1，同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。遇到雨雪天气，路面湿滑，同学们在行走时务必轻脚慢步。另外大家课间要注意文明休息，教室和楼道里不要追打吵闹。珍爱生命演讲稿2，注意交通平安。不要乘坐超载、超速、疲劳驾驶和没有运营资质的车辆。要遵守交通规那么，靠右行驶，不要在机动车道内骑车、玩耍。3，注意饮食平安。不要购置4，在各项运动中要注意运动平安。听从体育教师的安排，上体育课和课外活动前要作好准备活动，不做危险性的运动，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。5，网络是一个很好的学习工具，我们可以利用它搜集资料，拓宽视野。但是网络也有很多危害，假设上网阅读不安康的网页，或毫无节制地沉溺于虚拟空间，就会影响同学们的身心安康。我们的校规中明确提出，严禁学生进入网吧，游戏厅，歌舞厅等营业性娱乐场所。6，注意人际平安。不结交有恶习的社会无业青年，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。要谨记：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。8，在社会上发扬见义勇为精神时，要认清自身的才能和条件，采用适当的方法，我们不提倡盲目的见义勇为，以免造成自身不应有的严重后果。教师们、同学们，我们要结实树立平安第一、预防为主的思想，把平安第一的原那么贯穿在学习和生活的方方面面，目的就是要杜绝一切平安事故的发生，拥有一个安康快乐的生活环境。我们要学会爱自己，热爱生活，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，安康成长。教师们、同学们，人的生命只有一次，一次碰撞，一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。让我们牢记：珍爱生命，平安第一!让我们共同努力，一起携手创立平安和谐的美丽校园吧!中学生珍爱生命演讲稿范文二：各位教师、同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，远离危险》同学们，当你们把手放在左胸前的时候，你感觉到了什么?你感觉到的是有力的心跳，生命的存在。同学们，假设有人给你一百万，买你的心脏你会给他吗?有同学说：不会，那五百万呢?有的同学笑着摇摇头。生命只有一次，可见每个同学也都知道生命的珍贵，但总有一些同学把教师教育和家长的叮咛当做耳旁风，不仅使自己受到伤害而且耽误了学习，有的甚至危及生命。据统计，我国平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴等原因二意外死亡的中学生多达16000多名。这意味着每天有一个40多人的班级消失，这是一个多么令人心痛的数字。同学们：一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;为了让学校平安的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下建议：一、进步个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，擅长化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。二、关注课间平安。请同学们在课间不做剧烈的活动，防止发生各种伤害事故;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教室内打球、踢球。三、严格标准操作。体育活动、实验课、社会理论及其他户外活动要严格服从教师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害平安的问题发生。四、遵守交通规那么和交通秩序。过马路要走人行横道，做到红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等;来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队教师的指挥。五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。珍爱生命演讲稿六、强化防火灾、防触电、防损害意识。不吸烟、不玩火，;不随意触摸各种电器。不承受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。七、学会自护自救，进步防御才能。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违犯平安要求的行为和现象，做维护校园平安的主人。八、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产平安，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假设遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。九、认真学习，珍惜光阴。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不安康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。同学们，校园是我们的家!为了创立文明的校园，为了大家都能安康快乐地成长，让我们携起手来，从如今做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园奉献自已的一分力量!珍爱生命中学生演讲稿同学们，教师们：今天是3月27日，是20xx年全国中小学生平安教育日.全国中小学生平安教育日制度创立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生平安教育日，每年确定一个主题.今年的主题是珍爱生命，平安第一.同学们，当你随着一声清脆的啼哭，分开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份珍贵的财富.同时也给家庭带来了无比欢乐.从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器.你不但属于家庭，父母，说到底你是属于社会，国家.所以也可这样说:生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值.所以珍爱生命，平安第一，是我们社会永久话题.人的生命是最可珍贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美妙.只有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满活力.但是人的生命又是非常脆弱的，假设我们不注重平安意识，视平安隐患而不顾，对平安问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想:交通事故猛如虎狼;火灾频频，大火吞噬了多少生命财产;食品中毒接连不断;疾病染身;游泳溺水;玩耍坠楼等等，所以我们身边随时都埋伏着多少张牙舞爪的杀人凶手.随时都威胁着你的生命平安.一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹.只因为无视了平安问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，带给社会，家庭，亲人的只是悲哀欲绝的身心和沉重的打击，血的教训.悲剧一旦发生，所有的懊悔，醒悟都为时已晚，对生命的关爱，只能成为一个美丽的词藻.由于平安意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成的严重后果，难道我们不该反思吗同学们，教师们，血的教训不能一次又一次，悲剧不能一演再演，生命更没有第二次.我们只有懂得一个道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警觉的头脑，绷紧平安之弦，事事处处想到平安二个字，在校内外要注意各种平安，标准程序，严格制度.为此，学校向各位同学提出以下要求:1，同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故.在雨天，我们的教学楼和办公楼的楼道，楼梯都会很滑，请全体师生在行走时务必轻脚慢步.另外大家课间要注意文明休息，学生间不允许追打吵闹.2，要养成不在校内骑自行车的习惯，尽管说过屡次了，但还是有发现同学特别是在迟到时骑车.另外，在校外骑车也要小心，不要带人，遵守交通规那么，不要在道内骑车.严禁高高的站在自行车上招摇过市，这不平安也不雅观.3，注意饮食平安.不要购置三无食品;不要在校门口和街头流动摊点购置零食，防止食物中毒.要学会保护自己，照顾自己，注意不要暴饮暴食，尽量少食用生冷的食品.4，在各项运动中要注意运动平安.听从体育教师的安排，上体育课和课外活动前要作好准备活动，不做危险性的运动，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤.5，我们鼓励同学之间建立真诚的同学友谊，每一位学生都要理解早恋带来的严重后果.我们认为，一个自制的人，一个理性的人，一个成功的人，必定是一个能驾驭自己情感的人，而不会成为情感的奴隶!任何一名中学生都不要拿自己的青春和将来做赌，因为那样输掉的肯定是你自己!6，网络是一个很好的学习工具，我们可以利用它搜集资料，拓宽视野.但是网络也有很多危害，假设上网阅读不安康的网页，或毫无节制地沉溺于虚拟空间，就会影响同学们的身心安康.我们的校规中明确提出，严禁学生进入网吧，游戏厅，歌舞厅等营业性场所.7，我们对自己的所作所为也要有平安意识.在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果.与人冲突时要谨记:退一步海阔天空.8，要认真做好禽流感和春季流行病，传染病防治工作.9，在社会上发扬见义勇为精神时，要认清自身的才能和条件，采用适当的方法，我们不提倡盲目的见义勇为，以免造成自身不应有的严重后果.同学们，教师们，平安问题老生常谈，我们要把平安问题放在重中之重的位置，目的就是要杜绝一切平安事故的发生，创造一个安宁的学习环境，生活环境.我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，安康成长，愉快生活.让生命的一泓清泉，永流不息.教师们，同学们，人的生命只有一次.一次碰撞，一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害.所以要保护自己的生命平安，需要大家遵守最起码，最简单的规那么和秩序.让我们切记:人命关天，平安第一!让我们共同努力，创立和谐校园，平安校园!珍爱生命演讲稿：珍爱生命珍爱生命演讲稿：珍爱生命各位教师，各位同学：早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命》。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联络着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难降临之时，坚强保卫自己与别人生命的勇士不更让人崇敬吗？捐躯救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的荣耀吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能擅长利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法意料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。中学生珍爱生命演讲稿：点化和滋润生命生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们如今的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折才能如此低下，生命意识如此淡薄?居然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“____的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命，安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生理解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢?准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的’。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告诉我：教师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“教师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么?”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温顺，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了搜集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，假设这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“教师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗?以后老了谁来照顾他们呀?”“教师假设那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的假设，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们快乐。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，教师希望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她英勇的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假设给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”我衷心的为他们快乐，我希望全社会都能来关注孩子的安康成长，我希望我们温室中的花儿可以走出温室，大胆的承受阳光的洗礼，风儿的爱抚，我相信只要心中有爱，只要心中有梦，我们的孩子会更安康的成长，我们的祖国明天会更美妙!中学生珍爱生命演讲稿点化和滋润生命生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们如今的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折才能如此低下，生命意识如此淡薄?居然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“____的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命，安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生理解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢?准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的’。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告诉我：教师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“教师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么?”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温顺，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了搜集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，假设这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“教师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗?以后老了谁来照顾他们呀?”“教师假设那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的假设，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们快乐。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，教师希望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她英勇的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假设给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”我衷心的为他们快乐，我希望全社会都能来关注孩子的安康成长，我希望我们温室中的花儿可以走出温室，大胆的承受阳光的洗礼，风儿的爱抚，我相信只要心中有爱，只要心中有梦，我们的孩子会更安康的成长，我们的祖国明天会更美妙!总结：希望中学生珍爱生命演讲：点化和滋润生命一文能为大家带来帮助。中学生珍爱生命演讲稿——点化和滋润生命生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们如今的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折才能如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“____的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命，安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生理解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的’。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告诉我：教师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“教师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温顺，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了搜集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，假设这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“教师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“教师假设那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的假设，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们快乐。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，教师希望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她英勇的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假设给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”我衷心的为他们快乐，我希望全社会都能来关注孩子的安康成长，我希望我们温室中的花儿可以走出温室，大胆的承受阳光的洗礼，风儿的爱抚，我相信只要心中有爱，只要心中有梦，我们的孩子会更安康的成长，我们的祖国明天会更美妙.珍爱生命演讲稿范文：珍爱生命珍爱生命演讲稿：珍爱生命各位教师，各位同学：早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命》。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联络着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难降临之时，坚强保卫自己与别人生命的勇士不更让人崇敬吗？捐躯救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的荣耀吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能擅长利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法意料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。珍爱生命演讲稿珍爱生命同学们，教师们：你们好！我是平乐乡五年级的学生邝鸿玮，我今天演讲的题目是珍爱生命，同学们，当你随着一声清脆的啼哭，分开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份珍贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭，父母，说到底你是属于社会，国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。所以珍爱生命，平安第一，是我们社会永久话题。人的生命是最可珍贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美妙。只有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满活力。但是人的生命又是非常脆弱的，假设我们不注重平安意识，视平安隐患而不顾，对平安问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少生命财产；食品中毒接连不断；疾病染身；游泳溺水；玩耍坠楼等等，所以我们身边随时都埋伏着多少张牙舞爪的杀人凶手。随时都威胁着你的生命平安。一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为无视了平安问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，带给社会，家庭，亲人的只是悲哀欲绝的身心和沉重的打击，血的教训。悲剧一旦发生，所有的懊悔，醒悟都为时已晚，对生命的关爱，只能成为一个美丽的词藻。由于平安意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成的严重后果，难道我们不该反思吗同学们，教师们，血的教训不能一次又一次，悲剧不能一演再演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警觉的头脑，绷紧平安之弦事事处处想到"平安"二个字，在校内外要注意各种平安，标准程序，严格制度。为此，学校向各位同学提出以下要求：1、同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨天，我们的教学楼和办公楼的楼道，楼梯都会很滑，请全体师生在行走时务必轻脚慢步。另外大家课间要注意文明休息，学生间不允许追打吵闹。2、要养成不在校内骑自行车的习惯，尽管说过屡次了，但还是有发现同学特别是在迟到时骑车。另外，在校外骑车也要小心，不要带人，遵守交通规那么，不要在道内骑车。严禁高高的站在自行车上招摇过市，这不平安也不雅观。3、注意饮食平安。不要购置"三无"食品；不要在校门口和街头流动摊点购置零食，防止食物中毒。要学会保护自己，照顾自己，注意不要暴饮暴食，尽量少食用生冷的食品。4、在各项运动中要注意运动平安。听从体育教师的安排，上体育课和课外活动前要作好准备活动，不做危险性的运动，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。5、我们鼓励同学之间建立真诚的同学友谊，每一位学生都要理解早恋带来的严重后果。我们认为，一个自制的人，一个理性的人，一个成功的人，必定是一个能驾驭自己情感的人，而不会成为情感的奴隶！任何一名学生都不要拿自己的青春和将来做赌，因为那样输掉的肯定是你自己！2023-5演讲稿：珍爱生命我今天演讲的主题是珍爱生命。有人曾经说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”每个人都是一块宝石，有的自甘堕落成为一辈子都无法闪耀的宝石，哪怕它多么珍贵，只能被沉沉石块压在下面，而有的宝石并不能十全十美，可它仍然努力发光，等待人们发现它时惊奇的赞叹。有的人，就如自甘堕落的宝石一样，不去挖掘自身的潜力，抱怨世间的苦，随之便放纵自己要不就惨淡一生，或之做害人害己的事，比方盗窃，吸毒，杀人等。可他们却只看到人间的悲惨。生命是珍贵的，在你出生那刻起，你就成为意义上的人类，成为一个有独立思想的人，有感情的人。然后一步一步成长，你的付出将会得到回报，可生活总是有那些挫折，爱生活的人会不断调整。面对挫折，悲观的人会以极端的方式来应对，比方自杀。可他们做出这个轻率的决定时，从没想过有些人有了得了疾病，任然顽强与病魔作斗争，哪怕身体虚弱，任坚持工作，他们渴望活下去，那怕生命就要走向尽头，也要给生命留下有价值的东西。那些人