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文档简介

听听声音倾听周围的声音倾听周围的声音，你听到了什么声音？这些声音听起来有什么不同？这些声音是由什么物体发出的？听一听、想一想：1、说一说这是什么物体发出的声音？并说一说是自然的声音还是人类活动的声音。2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？3、日常生活中，你还听到过哪些很独特的声音？声音有的好听，有的不好听的。ABCDEFGH点击声音什么样的物体会发出声音1、固体会发出声音吗？2、液体会发出声音吗？3、气体会发出声音吗？音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高。。。。。。。。结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉，放大音量用的木盒，橡胶锤听听音叉发出的声音大小音叉音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。。。。。。。。实验要求：1、选择两种大小不同的音叉，听听它们发出的声音。2、选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打。尝试着用高低强弱对这些声音进行描述。我们听到的声音实验器材轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉声音轻，弱声音重，强比大音叉高比大音叉高实验２３只铁钉实验步骤：１，用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉２，实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同４，记录在本上作业５，轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉中铁钉小铁钉实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短

声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上敢挑战吗？

你能做出一个强音，一个弱音吗？

提示：可自选教室内任何可用的器具。第一关声音有强弱之分。

现在有一架飞机正在天空中飞行，听声音,它是：A.从远到近B.从近

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