把握自己经典

把握自己教学目标：1、会认7个生字，12个词语。2、学习《把握自己》，通过对网吧危害的讨论和认识让孩子们从思想上和行为上自觉抵制网络传播的不良信息。3、呼吁社会、学校、家庭整合教育力量，为未成年人营造绿色健康的网络信息空间。教学重难点：了解网吧的危害，自觉抵制网络传播的不良信息。1、这篇演讲稿给我们提出了什么问题？2、读课文1——2自然段，找出不良网吧对我们的危害？并说说体会。3、交流搜集到的和身边的青少年沉迷网吧的事例。4、如何帮助这些迷失的青少年？（认真读3——4自然段，得出答案）5、告别网吧需要我们大家的实际行动，用自己喜欢的方式表达心中的愿望。（研读文本，重点理解）：自学要求

前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生鉴定，属于典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。危害太大了！1、这篇演讲稿给我们提出了什么问题？2、读课文1——2自然段，找出不良网吧对我们的危害？并说说体会。3、交流搜集到的和身边的青少年沉迷网吧的事例。4、如何帮助这些迷失的青少年？（认真读3——4自然段，得出答案）5、告别网吧需要我们大家的实际行动，用自己喜欢的方式表达心中的愿望。（研读文本，重点理解）：自学要求

西一14岁小学生沉迷网吧误入歧途2002年6月10日16:52人民网广西视窗6月10日讯14岁的欣欣原是靖西县某小学学生。他从三年级开始迷上了网吧，由偶尔与同学到网吧打打游戏、上上网渐渐发展到通宵达旦泡在网吧里，成绩因此直线下滑。去年，他读完小学六年级，就不愿再上学了。为了让欣欣早日脱掉“网瘾”，父母只好断了他的财源，让他无钱上网。为了上网，他就想办法向认识的学生“借钱”。一些学生明知借钱给他等于“老虎借猪，有去无回”，但怕他拳脚威胁，只好两元、三元给他白拿去。今年5月16日，欣欣又向其同学小刘“借”钱。由于小刘身上没钱，欣欣一气之下夺走了小刘手中的一串钥匙，并叫小刘用钱换回钥匙。为了摆脱欣欣的纠缠和要回自己那串钥匙，小刘只好告诉欣欣自己家里有一台电子游戏机，欣欣立刻叫小刘带他去玩。两人在小刘家里刚玩了约10分钟，欣欣就以找纸上卫生间为由，窜到小刘父亲的卧室里，拉开床头柜抽屉，抓了1200元人民币放入裤袋里，然后与小刘打完一盘游戏才离开。偷得钱后，他进网吧玩了3天2夜。5月19日，其父母找到他后才把他送到公安机关。欣欣不仅向民警承认以上作案事实，还交待了其在去年的一天，伙同他人窜到某小学办公室盗得人民币400元。另外，今年春节的一天，他在靖西县某网吧上网时，趁着无人看守柜台之机盗走人民币1400元，后被发现才退给回店主。

网络能造就人才，也能诱使许多（）的人走向无底的深渊。一些不健康的网站对同学们的()，这已经是不争的()：有的同学沉迷于网络游戏不能（），学习成绩（）；有的同学因每天长时间上网，导致（）严重下降，甚至（