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文档简介
PAGE页码4/NUMPAGES总页数7新版中学后勤工作计划范本指导思想始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位.通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼.工作要点(一)做好计划1:根据学校教育事业的发展,研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度.2:负责制定学校各类维修计划,受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务.3:根据学校下达的年度预算,及时采购各类办公用品和其他所需物品,保管、配发,努力做到勤俭节约.4:负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理.5:负责水、电及其他物品的检查维修上报,及时解决存在的问题.(二)加强建设1:加强队伍建设.(1)加强政治理论和业务素质的学习.通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高后勤人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高服务水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务.(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实.(3)树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风.要多思考、多学习、多听反映、多听意见.遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生.坚持多上门、多服务、服好务.(4)完善“每日巡视制度”,总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录.对发现的问题及时做好处理和反馈.学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录.2:加强制度建设.(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人.(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平.(3)进一步完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置.(4)完善物品采购制度,根据采购物品的价值大小,做好采购审批制度及物品的验收归库工作.3:加强校园建设.(1)切实加大对校园环境的管理力度,教育学生爱护校园的一草一木,积极开展美化校园的活动,重视花草树木的管理,确保校园净化、美化、绿化.(2)切实加强各功能教室、活动室的管理,充分发挥各功能教室、活动室的作用.严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则.(3)创造条件,加强医务室工作,使卫生、防疫、师生健康检查等工作得到真的落实.抓好重点工作1:重点抓好学校安全工作.(1)高度重视安全卫生防范工作,充分发挥全员管理的作用.完善应急预案制度和管理措施,实行主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教工共同参与的管理模式.(2)加强安全、卫生知识的宣传,增强师生的自我保护意识,促进良好行为、习惯的养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化.(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作.(4)协同德育处,加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作.(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作.2:重点抓好校舍、校产管理工作.(1)进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识.完善校产维修报修制度,由相关人员将报修单送到后勤处,以便及时安排;维修完毕,由报修人负责验收签字.(2)加强对校产校具的管理,提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常维护,每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记,责任到人.(3)严格校产管理制度化、规范化,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为.(4)切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用.严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则.(5)加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱.(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化行政仓库管理.(7)倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木.3:重点抓好食堂管理工作.(1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》.(2)依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督.并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序.(3)加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度,卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进,批评后进.(4)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,学习相关法律法规,使每个食堂工作人员知晓“法律法规”,并对照日常工作认真落实,齐心合力提高服务工作质量.(5)树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,重视和加强饮食卫生工作台帐,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作.(6)认真积极听取师生意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求.PAGE页码7/NUMPAGES总页数7
新版中学后勤工作计划范本〈2〉中学德育工作计划范文展.学生们95%以上成绩优秀,品德优秀.为将这一好的作用继续发扬,新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划:一∶指导思想以“__”重要思想为指导,认真贯彻落实《____中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.二∶工作目标1:强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.2:通过各种教育活动,使学生学做真人.三∶工作重点:1:加强德育队伍建设,利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.2:常规管理工作常抓不懈.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用,开展学科德育观摩活动.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况.3:继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.4:通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁.利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力.四∶具体工作〔一〕加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围.1:加强校园德育环境建设.要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者.本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.2:加强班主任队伍建设.树立责任意识.班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系.本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作.注重发挥区级骨干班主任的示范作用.开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬.本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的.3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响.团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样.要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动的同学一起进步.〔二〕常规教育常抓不懈1:抓好行为规范教育.开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,德育处将利用不同形式进行检查.通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力.通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益.以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风.加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化.〔三〕抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育.1:以校园礼仪为重点,广泛深入开展“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题教育实践活动,上好“文明礼仪第一课”.通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育,注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用.从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德.本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度.2:结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合红军长征胜利70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育.3:感恩教育工作计划.本学期继续开展感恩教育活动
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