优秀教案小班健康《学习自己入厕》(附反思)

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优秀教案！小班安康《学习自己入厕》(附反思)【活动目标】

1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。

2、知道当厕所人多时不争抢。

3、进展幼儿的动手力气。

4、培育幼儿敏锐的观看力气。

5、探究、觉察生活中的多样性及特征。

活动预备：

木偶小猴

活动过程：

1、教师和幼儿共同赏识故事《小猴尿湿了》

——教师出示木偶小猴，表达故事一遍。

——尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？

——教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适。

2、教师和幼儿共同参观班级厕所。

——教师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。

——识别男厕所和女厕所的位置。

——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

3、分别请男孩子和女孩子上厕所。

——男孩子入厕。争论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？〔不要离便池太近，以免弄脏裤子〕

——穿有拉练的裤子小便，要留神不要损伤皮肤。

——女孩子入厕争论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？

4、教师和幼儿共同争论入厕的留意事宜。

——教师带幼儿回到活动室。玩玩耍时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？

——厕所里人多怎么办？小便急怎么办？〔厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后挨次小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所〕

5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。

——教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时可就近入厕。

活动反思：

小班局部孩子由于环境的转变，心情变得焦虑、紧急，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向教师寻求帮助，以至于尿拉裤子现象时有发生，依据这一状况我设计了“我要上厕所”这一活动。

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