苏教版高中语文必修2教案课件1-2鸟啼学案_第1页
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【学习目标12【学习重点12、能够品味作品的语言，感受其思想、艺术，发展想象能力和审美能力【学习过程1、学习导入“月出惊山鸟，时鸣深涧中。”“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”空中的鸟啼，与优雅相伴，与美好相随，鸣唱的古典诗词中，给人许多深刻的启示。同样，鸟也在外国文学中，鸟如何歌唱，又给人什么启示呢？今天我们一起来聆听英国作家2、作者简介：上的注释，教师补充：.·.·（1885－1930），英师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1909年开始诗歌。1911年第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子和》（1913），带有自传性质，描写矿工家庭的困苦生活，但用母爱的来解释主人公·.莫莱的心理。主义的心理分析与对的揭示纠纠缠在一起，是的突出特点。这一特点在长篇小说《虹》（1915）、《恰特莱夫人的》（1928）中更加鲜明。他的作品还有长篇小说《迷途的姑娘》（1920）、《恋爱中的女人》（1921）、《的藜（1922）3、重点词语田凫）宕）慰藉 ）攫（）海蜇）蛰）4、文本研习：①在预习的基础上课文划分层次（提问3-4名同学15第一部分：（1—5自）主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣第二部分：（6—15 ）侧重写鸟二啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考5、难点分析：①文章开始于对鸟儿场景的描写，让人倍感凄凉，然而在天气转暖之后，鸟儿不停地啼鸣，呼告了一个春天的到来，显示了一种生命本身的张力。作者笔明确：（2、3、4、5）.鸟啼 象征，象征着严寒过后新生命的到来明确：（1节）鸟尸 的象征 ，两者在文中起到了对比7—15明确：第7段中 第9段 。”⑥通过这些启示，做了什么样思考？（总结一下）穿插：是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代工业文明持和否定态散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和的文化氛围中发出的生的感叹。他曾，我的506、再读全文，理清本文思7、总结课生命是伟大的，生命是高贵的，就让我们珍惜生命，热爱生命，并拿出行动 我窗外那只画眉鸟的低鸣，鸟啼，让《鸟啼》，带给我们对生命的理解和感悟。作业布知识结第一部分：

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