版一年级上册教案-7单元8、口耳目舌_第1页
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学科2课题8.口耳目舌标通过学习，使学生产生对汉字的重备多一、激发，导入新课这些头部的作用4教师谈话 知道的可真8课：口耳目舌。1.组织学生按照已学的识字方法自己按照学过的方法生字：利用汉2.认真听同学是怎么生字人说完后再个人意见（3）把组内解决不了的问题记录下3.习“目“口“舌都是人的头部“口”可以结合图画和实际的形状字形，5引导学生开动脑筋想还有什么一说每个生字共有几笔？并且按要求说1，，

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