大学生卖猪肉作文训练

大学生卖猪肉作文训练时评写作指导与讲评【作文题目】2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3〜1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20%的利润。”针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。清根据以上材料写一则时评。要求：1.先摆出社会现象，再从中提取观点，观点要鲜明、集中。.摆事实，讲道理，要紧紧围绕论点运用展开分析.700字以上.卷面整洁，字迹工整，不准使用涂改液一、审题立意时评是一种研究性的议论文，主要是针对新闻或时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以嘻笑怒骂、可以指点江山、激扬文字。时评的写作是话题既定，但如何立意，取决于对材料的发掘。而这种发掘来自于对材料的理解。（-）抓住核心要素，明确范围角度新闻主体——大学生中心事件——金融海啸导致大学生就业难，不少毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足（二）挖掘材料内容，确定最佳立意思考：①大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费：高等教育亟需改革。（三）展开相关联想，进行思辨分析：思辩的方法：.由点到面：把大学生就业放到其个人人生发展和整个社会发展的整个过程中去考虑.由果溯因：分析大学生就业难的原因，是就业思维转换的问题.由表挖里：大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己职业实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变.假设推理：如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？.辨证分析：辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些毕业生能转变就业思维，从基层做起锻炼自己；另一方面，对我国高等教育改革提出了要求，不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬”。二、写作指导时评写作指导与讲评：大学生卖猪肉【作文题目】2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3〜1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20%的利润。”针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。请根据以上材料写一则时评。要求：1.先摆出社会现象，再从中提取观点，观点要鲜明、集中。.摆事实，讲道理，要紧紧围绕论点运用展开分析.700字以上.卷面整洁，字迹工整，不准使用涂改液一、审题立意时评是一种研究性的议论文，主要是针对新闻或时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以嘻笑怒骂、可以指点江山、激扬文字。时评的写作是话题既定，但如何立意，取决于对材料的发掘。而这种发掘来自于对材料的理解。（-）抓住核心要素，明确范围角度新闻主体——大学生中心事件——金融海啸导致大学生就业难，不少毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足（二）挖掘材料内容，确定最佳立意思考：①大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费；高等教育亟需改革。（三）展开相关联想，进行思辨分析：思辩的方法：.由点到面：把大学生就业放到其个人人生发展和整个社会发展的整个过程中去考虑.由果溯因：分析大学生就业难的原因，是就业思维转换的问题.由表挖里：大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己职业实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变.假设推理：如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？.辨证分析：辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些毕业生能转变就业思维，从基层做起锻炼自己；另一方面，对我国高等教育改革提出了要求，不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬”。二、写作指导一、时评常用的写作模式：提出问题——分析问题——解决问题基本模式：L引用材料2.分析材料3.联系实际说道理4.做出结论二、写作指导：(-)写好标题标题很重要，标题是文章的眼睛，对时评来说更为重要[1][1]o好的标题要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。※好题目：.猪肉诚可贵，人才价更高.读大学是为了卖猪肉.人才资源与转变择业观.转变错误择业观，创光明前途.转变择业观念不等于浪费人才.大学生与“猪肉佬”.大学应该增设“卖猪肉”专业？.大学生卖完猪肉再卖什么？※不好的题目:1.论大学生就业观2.论就业观3.大学生就业4.职业与人生5.适可而止以上列举不好的题目大致有两类：一是题目太大，不适合一篇短小的时评；二是题目不够明朗，从题目中不易弄清文章的主题。※拟好标题，可采用以下几种方式：.采用“拉郎配”形式搭配可称为“A+B式”，指将两个从未有过搭配的常见词，打破现代汉语语法的搭配界限，让二者结合（并排出现），如：《大学生与“猪肉佬”》.给科学术语“重新”下定义在一些时评中，为突出自己的观点，一些作者会适当地对某些科学术语“重新”下定义。如《转变择业观念不等于浪费人才》.由“+A”引申出“一A”“+A”，指一个为人们所熟知的词。“一A”，作者针对该词逆向“造”出来的。如《大学生卖完猪肉再卖什么？》.反语运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。如：《大学应该增设“卖猪肉”专业？》、《读大学是为了卖猪肉》.化用名句化用名句在修辞手法中相当常见，在时评标题中也时有出现，可以鼓励学生多尝试。如：《猪肉诚可贵，人才价更高》（二）用好框架：※三种框架阐述：.引一析一议一联一收“引”要简洁，析要透彻，议要充分（有理有据），联要紧扣，收要集中“议”要体现一定层次（并列、对照、层进），论据要精心安排，紧扣材料、观点分析.领起一阐理一展开（层进式、并列式、正反式）一升华一总结.三板块式：引析材料，形成论点——联系扩展，例析议论——回扣材料，升华总结1.引析材料，形成论点：（引^一——立）（1）弓I:忌机械照抄，应针对概括建议：①引材料宜在开头部份，开篇第一小段可形象导入，但很快就要提及材料②引述时要抓住关键，简洁概括。不要停留于照搬原句，可适当转换方式引述③可在引的结尾马上点观点开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己的观点。例：近年来，大学生卖猪肉、养猪、擦皮鞋等简单劳动和“低级”工作，许多人认为合情但不合理。这引出了一个问题就是大学生们学习的知识并不能实际的用到这些行业上，这无疑是一种资源浪费。（2）评：忌蜻蜓点水，应深入挖掘建议：①体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度（多用：因果句、条件句、假设句、对比句）②体现激情，形象评析（如：以渲情造势、呼告促进读者共鸣，善用反问、设问、反复、排比、对偶增强气势，加强节奏；以感叹句等将自己代入其中）例：大学生具有较高的文化学历，在这些长期被人看作是“无所作为”的行业中，已有了不少优势，再加上这类行业缺乏高学历人才，这对行业的升级换代提供了不少帮助，那么对于一个刚毕业的大学毕业生而言，在低竞争且发展潜力大的行业工作，何乐而不为呢？（3）立：直接点题，论点明晰建议：①论点句语言简洁，与文章标题、结尾形成照应，并贯穿全文②论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。例：我觉得大学生去从事一些技术含量不高的职业，既不合情也不合理。首先，大学生这样做就是浪费了国家对他们的投入，也浪费了家庭对他们的付出，更浪费了宝贵的时间。，,,,其次，这么高等学历、高水平的青年都要做这些工作的话，那么那些低水平、低学历的中年人怎么办呢？这无疑会直接影响后者的就业形势，使他们的基业形势更为严峻。.联系扩展，例析议论：（联——例——议）（1）联：有过渡句，自然延展建议：①以对材料的生发议论水到渠成联系②以巧妙的过渡句自然联系例：大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。（2）例、议：类似举例，分析扣题建议：①相似联想，类似举例②有小观点，体现层次（并列、对照、层进）③例后有议，议要扣题（回扣论点）例：如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其哀鸿遍野，不如另辟路径。人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多元无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。.回扣材料，升华总结：（回—— 收）（1）回：回扣材料建议：可以在每个例子后均回扣材料，也可以全部例子举完后再回扣例：纵观古今中外，富兰克林，堂堂一位政治家、思想家，无数风光背后，他仅仅是以印刷工出身，他的成就可谓是从印刷中开始的：又如北京大学校长周其风，他年轻时砌过墙，做过下水工，可现在却成为著名高等学府的校长。许许多多成功人士，有几个是从高层做起的呢？当你无法确定你是这不多的人其中之一时，转变观念对你非常重要。（2）升：总结升华建议：①上升到一定高度总结②联系现实（社会、个人）升华③辩证分析补充④排比概括总结⑤意蕴分析总结例：从经济学的角度来说，人才的培养潜力是无限的，而就业岗位是有限的，金融海啸过后的职场使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地位的工作，但简单的工作也有利于他们进行社会实践，为国家GDP增长做贡献。从改变观念的角度来看，这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟，更实际了，这有利于我们培养高素质人才。从技术革新的角度讲，大学生从事这些工作，有利于这些行业更新换代，提升技术含量和从业人员素质，有利于社会的进一步经济发展。（3）收：形象意蕴建议：①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）②情感收尾（感叹句、祈使句、展望）例：值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育”劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！因此，大学生们，走自己的路，让别人说去•吧。三、例文借鉴例文1：仅仅是卖猪肉？没有这么简单！2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生做苦力是浪费人才还是转变了择业观念？古语云：三百六十行，行行出状元。每个行业都是值得尊敬的，不管是卖肉的还是坐办公室的，擦皮鞋的还是搞科研的，都是我们这个宏观社会的一分子。人们对大学生养猪或卖肉感到可惜，很大程度上是因为他们觉得这是农民做的工作，这是那些没有受过所谓高等教育的人该干的，而那些读书的，学了十几二十年的老学生就应该走进政府机关，走进大公司，甚至出国。可见，这是对一种行业的鄙视，这是从封建社会一直保留下来的森严的等级观念。人，要分三六九等，行业自然就有三教九流了。试想，如果没有人去卖肉，那我们岂不是要全心去做和尚，没有环卫工人来清理城市，那我们岂不是生活在烟尘遮天的世界。谁又可曾见到，在被人忽略的岗位，有那么一群人在发光发热。大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其哀鸿遍野，不如另辟路径。人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多元无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。这是在改革开放成长起来的一代人，拥有良好的道德品质和成熟的人格，这种对行业结构的调整，想必要比总有工商机关去查压打封好吧，再长远点说，这种更新将带来的是行业的规范，更为完善的市场机制，从而带动整个行业的进步，一箭多雕，何乐不为。大学生去卖猪肉，表面上似乎是人才流失，社会倒退，实则是一种社会进步的体现，这代表即将步入社会这浑水的大学生们，拥有更加成熟和开放的择业观念，他们更加自由，充满活力，他们可以在各个行业大展身手，这难道不是社会不幸吗？天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。社会和家长们的传统观念已经布满了灰尘，这不是禁锢的理由。没有最好，只有最适合，真正发挥出自己的长处，真正找到适合自己的职业，从中获得乐趣，才是真正的人才利用。例文2：浪费人才还是转变择业观念？2008年12月，天地一号公司正式与35名研究生签订了工作协议。大学生养猪、卖猪肉、擦皮鞋、沐足，当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？当下对此众说纷纭。资料显示，培养一名大学生，国家每年投入的资金约1.31.5万人民币，如果大学生都只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。因此，很多人都认为，大学生卖猪肉合情但不合理。但我认为在现今金融海啸的恶劣形势下，出现这种情形是情有可原的。现在的中国每年的大学毕业生达数万人之多，但一个金融海啸打来，奔流就不多的就业职位就显得更为紧缺了。找到专业不对口的工作总比找不到工作要好得多。80年代，许多大学毕业生都是“天之骄子”，毕业就分配到好的单位部门，都手捧铁饭碗，看不起一些私营公司的职位，更不要说卖猪肉了；而现今世易时移，而大学生如果还抱有这种想法的话，其结果必然是“高不成低不就”，导致“失业在家”和“毕业即失业”。当前，在巨大的就业压力下，能找到一份合适的职业的人更是少之又少，因此转变就业观念就成了毕业生们最重要的课题之一。有许多人都说大学生卖猪肉是“自降身价”，还有人大代表在“两会”上提出，“大学生卖猪肉，做搓澡工是浪费人才”，“这说明知识没有价值”，,,，但我认为，这是对大学生就业的人为管制。最起码，大学生卖猪肉，做搓澡工总比人才闲置，在家“啃老”强吧！如果说大学生卖猪肉是浪费人才，那么让大学生呆在家里什么都不干，着人才就没有浪费吗？归根结底，这都是传统观念引出的问题，即大学教育培养出的“精英”必须成为社会栋梁，而非普通劳动者。在大多数人看来，去卖猪肉，当搓澡工是大学生失去崇高理想的表现。殊不知，中国的高等教育早已不是精英教育，而是普及大众的“大众教育”。值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！因此，大学生们，走自己的路，让别人说去吧。例文3：大学应该增设“卖猪肉”专业？近年来，大学生养猪、卖猪肉、沐足、做保姆等新闻不绝于耳。这些原本连只有高中文化的人都不愿意干的工作，这几年却成为大学生甚至研究生争夺的重点。中国的学费比起英国、澳大利亚等国家来说虽然非常低，但把它放在CHINA这个发展中国家里，尤其对于低收入家庭、农村困难家庭来说实属是一笔巨大的开支；所以有实力进大学的就要拼命读书，考进了大学的就要好好念，出来大学就要找份体面对口高薪的工作，这是国人的共识；养猪、卖猪肉等行业绝不会出现莘莘学子的身影。在这种共同的意识观念下，走出象牙塔的学子都会不停地为自己找对口企业，找不到的在家歇着，父母供着，不会考虑其他出路。2008年，金融海啸席卷全球，有工作的人失业了，没工作的人“望工兴叹”。学子们开始在找工作方面遇到前所未有的压力，有的学生说：“现在的就业形势不好，过两年吧，找个专业对口的工作太难，这段时间先在家打打下手。他说的“打打下手”指的是父母的猪肉档帮忙卖肉。“可是据我所知，你学的专业是进入贸易，卖猪肉不是浪费了吗？”一位记者问。“那也没有办法啊，这种情况下找工作都很对口，更何况找不到工作。”这位学生苦笑说，“如果大学增设卖猪肉专业，我回去再念研究生”。这虽然不过是一句玩笑，却反映出教育体制和人们观念的种缺失。比尔•盖茨曾说过：“没有好工作是等着你来找的，没有工作是为你量身定做的，青年人要认识这一点。”这在他的公司就能很好地体现出来，公司里至少有2%不是计算机专业毕业的，他们有的是从心理学或物理学等专业毕业的。有的虽然是计算机专业毕业的，但也不是一毕业就找到这份工作的，很多是从推销员、广告派发员、快餐店里的送餐员等“不起眼”的工作开始自己的职业生活的。这正是美国人与中国人在思想观念上的不同；中国人认为大学生就该有对口和体面的工作，而美国人则鼓励学生依靠双手吃饭就好，甚至鼓励他们从小职位做起，积累经验。而这又与教育体制有千丝万缕的关系，美国大学学科众多，除了专业研究的学科外有许多是与社会生活紧密联系的专业，而中国大学的学科专业设置与社会需要脱节严重。如果中国人不改变这种思想利就业观念，恐怕真的要增加“卖猪肉”专业才能满足他们的愿望,,,，一、文体常识介绍俗话说，工欲善其事，必先利其器，我们要写好时评，首先要掌握时评的特点及写作要求。（―）文体概念顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事。归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一员。（二）时评的文体特点，，时评，，是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。可以归纳为以下几点：1、扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。2、应时而作（时效性）。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。3、凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。（三）时评的主要表现手法1、夹叙夹议时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要看法，所以，夹叙夹议就成为时评主要的表现手法。夹叙夹议的写法是多种多样的，有先叙后议；还有先议后叙；或是边叙边议；等等。当然，时评是论述文体，所以，叙与论的比例，始终是论为主，论比叙多。从论是叙的关系来看，叙是论之需要，也就是说，时评的论，是基于具体事件的评说，离开这一事件，论说就无法展开。2、亦理亦情时评是论述文体，它在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。时评“亦理亦情”的手法，首先体现在所评所析更合“情理”。二、写作要领写好时评文，可以分三步走：第一步，准备好材料要写好一篇时评文，必须要有充足的第一手材料。这样，写的时候，才能纵横裨阖，意气风发，一气呵成。要取得第一手材料，可以调查走访，去新闻发生地调查事实的真相；也可以调查群众对这一事件的看法；可以上网搜索获得资料；还可以查阅报刊杂志。获得大批材料后，才能根据自己观点的需要，去粗取精，选用材料，才能做到评论时“真”、“准”、“实”。第二步，拟好一个标题时评文的标题，要实在。或高度地概括评论的话题，或一针见血地点明议论的中心、提出作者的见解。常见的拟题方法有：提问法，把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》（《杂文报》第1797期，汪金友）；数字法，用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》（2005年3月15日《新闻快报》，张琳等）；判断法，用一个表判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》（《人民日报》2006年12月6日，汪涌豪）；反问法，用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼"贪官？》（《杂文报》第1797期，柏敏）：引用法，直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如《不可盲目”先就业后择业”》（《中国教育报》6363期，柴威）。第三步，拟出写作提纲时评文是议论文的一种，直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲，是思路清晰，逻辑严密的保证。文章的构思，一般大体结构是：“引一点一议一结”。弓I,即某一新闻事件或人们关心的热点话题。点，就是点明中心论点，必须要旗帜鲜明。议，要求联系社会现实，要有务实的文风。议论时，可以掺入作者的情感色彩，嘻笑怒骂，皆成文章。最后结尾要有力，最好给人们留下思考的空间。如果需要反驳别人的观点的话，可以先摆出要批驳的对象，然后指出他的漏洞，引例证将其驳倒，再树立自己的观点，进行正面的议论，使自己的观点深入人心。三、写作思路结合例子，归纳时评的写作思路。1、示例文章分析［材料展示］阅读下面的材料，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的时事评论文章。“铁腕”市委书记仇和当众点名批评昆明官员听讲座打瞌睡丢官来源:南方日报在2月22日晚7时举行的中共呈贡县纪委H^一届三次全体（扩大）会议上,呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。同时，呈贡县投资促进局局长王亚华向大会作书面检查,并通过呈贡电视台向全县播出。这在呈贡县都是第一次。据悉，在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上，蒋文辉因在会上打瞌睡,被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。“第排，在睡觉的，你是哪个单位的?站起来！”日前，在昆明市招商引资与开发区发展专题讲座会上，一名听讲时打瞌唾的干部被仇和书记毫不留情地当众点名。当天,正当主席台上的主讲者侯干云讲到如何发展开发区时,坐在一旁的仇和突然礼貌地对侯干云说“打断一下”，然后将目光转向第一排靠最右边的方向。“上课时怎么要睡觉，你是哪个单位的？”仇和严肃地问。那名干部一时间有些不知所措，支吾了半天不见回答。“你是哪个单位的？”仇和再次追问。该干部只得回答道是呈贡县投资促进局的，但否认自己在睡觉,这个回答顿时引起会场一阵哗然。随后，仇和让他坐下,示意继续讲课。仇和点名后，会场上所有人再没有一个人开小差。（据《都市时报》）[示例文章1]“打瞌睡丢官”属“量刑过重”在2月22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体（扩大）会议上，昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。据悉，在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上，蒋文辉因在会上打瞌睡，被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。（交代事实）（分析：第一部分要写好由头。写时评要就事论事，所以要先把所评之''事"交代出来，这“事”是引发评论的缘由。引用时要注意简明扼要。）作为一名领导干部，在会上打瞌睡，就是不被领导点名批评，也应该受到应有的纪律处分，然而，仅仅因为在会场上打了一次瞌睡，就被迫辞职，显属“量刑过重”。（表明观点）从新闻中看，蒋文辉并非被“免职”，而是“主动辞职”，其实，这只不过是一种“外交辞令”，等于是给干部一个台阶下。如今，在会场上打瞌睡、溜号、打电话等行为，屡屡见诸报端，有的也只能批评，哪有因为打了瞌睡就主动辞职的？果真有这样的发自内心的自省自觉，那还真是一个好干部了。即使是主动辞职，从正常的人事任免程序来看，也应该是发文了事，而不应在纪委全体扩大会上“宣读”。“宣读”的本身，就是一种“示众”。蒋文辉之所以会成为因为在会场上打瞌睡而“辞职”的第一人，一则可能是因为撞到了社会舆论的“枪口”上，在大众对会场官员在会场上的不良“表现”深恶痛绝之时，你打瞌睡了，犯了众怒了；二则是因为撞到了领导的“枪口”上——领导一批评，后果真的很严重。会风透出的是作风，不管是从转变干部工作作风，还是从维护党和政府在人民群众心目中的形象来看，整治会风很有必要，然而，对违反纪律的干部从严从重处罚不能过头。无论是从公务员管理条例，还是干部管理条例，还是党的纪律处分条例上，我们都找不到在会场打瞌睡必须主动辞职，更找不到免职的规定。在依法执法的今天，不管这个典型具有何种警示意义，我们还是要依法、依规办事，不能因为谁“撞到了枪口上"，就一棍子打死。（分析：文章中间的这两段主要是分析材料。写时评不但要写出自己的看法，还要写自己这些看法的依据和理由。而且，在评论时要集中精力对所评之事作出分析思考，作到就事论事。）一句话，该给的处罚一定要给，但绝对不能把“小偷”判成“死刑”！（结论）（分析：得出结论。）[示例文章2]副局长开会打瞌睡丢官，冤枉吗？在22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体（扩大）会议上，昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。据悉，在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上，蒋文辉因在会上打瞌睡，被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。（2月23日《都市时报》）副局长开会打瞌睡丢官，近日在网上引发热议。从网友的留言来看，似乎同情的不少，甚至还有网友认为这是小题大做、哗众取宠，是上级官员在滥用权力。对此，我不敢苟同。（分析：道出由头，表明观点）细读报道全文，这位副局长丢官，其实并没有“被勒令辞职”的情节。且看呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读的干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。”吴庆昆表示，蒋文辉已认识到事件的严重性并提出辞职”。干部提出辞职，组织予以批准、同意，难道不符合组织程序吗？懒、散、推、拖的机关作风，难道不应该予以制止和整治？有网友认为，蒋副局长可能是因“抗灾累得撑不住”，这条理由我看也难以服人。且不说蒋副局长有没有参加抗灾，就是真的因“抗灾累得撑不住”，我想请个假也是情理之中的：再说了，一个招商引资与开发区发展专题讲座，作为主管部门的领导干部不认真听讲反而打瞌睡，似乎也说不过去吧？由此看来，开会打瞌睡丢官并不冤枉。（分析：谈依据与理由）当前有一种怪现象，即我们一方面在大声疾呼要雷厉风行地推进“吏治改革”，另一方面，又千方百计同情那些懒散、拖沓的领导干部，甚至为他们打抱不平，这真是一个莫名其妙的“怪圈”。（分析：联系实际说理）在我看来，开会打盹丢官绝非小题大做、哗众取宠，恰恰是一次对官场潜规则的彻底颠覆！在我的印象中，对官员作风不正、工作失误的追究、问责，常常是“千呼万唤不出来”。不要说是开会、听讲座这样的“芝麻小事”，就是出了人命关天的大事，在很多地方处理、问责的棍子，也总是高高举起轻轻放下。在这样的官场潜规则影响下，久而久之，我们的一些领导干部也就养成了一种拖沓涣散的工作作风了。我也假设一下，蒋副局长在省委常委、市委书记面前都敢打瞌睡，在普通百姓面前，他又会是何种表现呢？（分析：在所评之“事”的基础上发挥，深入剖析）昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆希望通过这件事情在全县干部群众中引起震动，改变以往懒、散、推、拖的机关作风，以振奋的精神状态投入到新区的建设发展中。我想理应如此，人们必须明白，对领导干部严厉管束，绝非小题大做。为政之道，贵在实，天下大事，必做于细。开会打盹丢官的副局根本不值得同情，恰恰相反，如此雷厉风行颠覆官场潜规则的实事和细事，在如今实在是太“珍贵”了！（分析：重申观点，总结全文）2、写作模式归纳根据例文我们可以归纳出以下的写作模式：（-）引用材料（选准切入点，简明扼要）1一2自然段，100字（二）分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰）2—3自然段，400字（三）联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥）300字（四）结论（30-50字）3、优秀时评寻读近年来，新闻媒体上也出现了越来越多的新闻评论性的节目，具有参考价值，比如，电视媒体上有央视的《焦点访谈》，广东电视台的《社会纵横》、《今日关注》，南方电视台的《今日一线》，凤凰台的《时事辩论会》、《小莉看世界》、《文涛拍案》等等。另外，《中国青年报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》《新京报》台湾的《中国时报》《联合报》，香港的《明报》《信报》等报纸也有许多精彩的时评文早。四、写作实践1、根据下面这则新闻写一则时评。［材料］韶关南雄市10月5日发生学生溺水意外事故，四名不熟水性的男生为营救一名不慎掉进水库的女生遇难，四遇难者遗体于6日上午被发现并捞起。2009年10月5日下午5时45分，南雄市乌迳派出所接到群众报案称，有九名学生结伴到乌迳镇孔江水库边游玩，其中女学生李某（16岁，高一学生）不慎掉落水中，同伴中四名男学生见状下水相救，落水女生被救起，但四名男生失踪。据了解，其中三人为高一学生，另一人是广州某技校学生。（见《新快报》2009年10月8日文章《不熟水性勇救女生四男生下水皆遇难》记者陈海生）（参：《舍己救人与见死不救：孰是孰非》2、根据下面这则材料写一则时评。［材料］近年来，全国各地都有因考生迟到而被取消考试资格。一些考生甚至只因迟到一分钟而被拒之门外。许多市民对此议论纷纷，究竟“迟到一分钟，该不该通融”？［范文］规矩就是没得商量考场拒绝迟到学生进场考试确实令惋惜和遗憾。然而，类似这类关系到自身“一生命运”的大事，仍不把它当回事的违规现象，在我们的公民中可谓比比皆是。2000年悉尼奥运会的射击场，是中国夺得金牌最多的地方，但也是中国人最不遵守规矩、给人种下最坏印象的地方，本来为了保证运动员能够集中精力，创造好成绩，组委会规定，场内不准使用手机，当王义夫比赛时，中国记者的手机响了立刻便招来了周围人们的嘘声和全场不满的目光。有外国人轻轻地说：“这是中国手机！”但中国的那些记者仍无动于衷，在陶璐娜决赛时，他们的手机又响了。2000年暑假，由四川组织的一个赴美英语夏令营一行近300名14―16岁的青少年，到美国波特兰，开始为期三周的美国家庭生活，在受到美国家庭很好接待以后，回国途中在拉斯维加斯停留住酒店时，因有些人不守规矩，在酒店大吵大闹，致使一百多人被人家赶出酒店。在阿拉伯国家，赌博是绝对禁止的，违者是要被杀头的。可是前几天有报道称，60几个在卡塔尔的中国劳务人员却因聚赌而被标塔尔警察拘捕。中国人在国外不遵守规矩是有名的，被人歧视，看不起也是必然的。中国超长期的农耕社会，遗留下的坏习气固然是个原因，我想社会整体法制观念的淡漠却有着更深层的原因，改革开放二十几年，我国制订的各种各样的法律法规数不胜数，但仔细观察一个，公民遵纪守法又做得怎么样？有法不依，执法不严，仍然是我们国家的通病，单说广州的交通管理，我们一直都在喊广州要成为国际地位经大都市，可是广州交通的混乱在全国却也是很有名的，人行道上开摩托车者有之；单车逆向行走者有之；行人翻越隔离栏者有之，更有甚者，几年前广州市政府便公布法令，市区内禁止汽车鸣笛，违者罚款200元，可现在汽车照鸣不误，也不见有哪个被罚款的！由于法律缺乏应有的权威和尊严，人们长期把它当作可以随便讨价还价的商品，无怪乎报载5月15日到18日短短四天广州市公安交警部门开出的交通违章罚款1049宗，至今仍有436宗没有主动交缴，竟占受罚的40%这多。对于这种不守规矩的不良惯性，除了执法部门采取某些强制手段之外，像高考这类给违规者影响一生的教训也是很有必要的。我敢肯定那位迟到一分钟的考生经过了这次惨重教训之后，他这一生也许就再也不会重复这个错误了。（《羊城晚报》）3、根据自己收集的新闻材料或针对时下某一社会现象，写一篇时评。题目自拟，不少于800字。4、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（2010韶关市一模语文试题）某日，蔡先生存钱时因零钞太多遭到了银行职员的抱怨。次日，蔡先生以多次存入1分钱的方式来“教训”银行。第三天，蔡先生又到银行办理业务，银行职员为了让其知难而退，故意多收了49.5元手续费。此后银行表示道歉，愿退回多收费用，但蔡先生拒绝接受，并到法院起诉银行，要求返还多收费用并赔偿1分钱损失。对此，有人认为银行服务质量太差，就需要蔡先生这样爱较真的维权斗士；也有人说银行知错能改，应该宽容它；还有人认为银行一错再错，而蔡先生也用极端的方法跟银行“斗气”，浪费了银行和法院的公共资源，给别人增添了不必要的麻烦,,,，要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；800字以上。评论话题：2006年12月1日的《常德晚报》上登载的一篇消息——《蜡炬成灰，生命无悔：优秀教师倒在三尺讲台》。示例作文：谁为教师的健康埋单惊悉常德晚报刊载的临澧四中教师唐鸿晓在11月23日猝死讲台的报道，心里久久不能平静。近些年来，教师积劳成疾以至于英年早逝的报道屡见不鲜：劳累过度猝死讲台的河南青年教师石凌笑，年仅41岁的长沙蛟塘中学教师杨东付倒在讲台上再也没有醒来，29岁的“阳光老师”姚世彬猝死讲台将“老师猝死讲台”这样的字眼“百度”一下，查询结果竟然高达337000条。为什么会频频发生教师猝死的悲剧？因为不少教师患有严重的生理和心理疾病。有一份调查很能说明问题：有34.5%的教师患有不同程度的职业病，此外还有更大比例的教师处于亚健康的状态。更可怕的是，除了身体病症外，教师的心理健康问题更为突出：调查中发现有58.1%的教师感到压力大，经常出现焦虑，强迫症状，有38.1%的教师处于烦躁之中，33.8%的教师时常失眠或睡眠状态不好，30.6强的教师觉得不安。是谁夺走了教师的健康？历来，教师被比作蜡烛，只能照亮别人，燃烧自己；被比作春蚕，只能吐尽青丝，奉献自己。每个家长都希望自己的孩子得到最好的教育，每个领导都希望自己辖区升学率第一，每所学校都希望有充足的生源。于是校与校之间竞争空前激烈。学校每一个量化考核方案的出台，对教师就多了一套“紧箍咒”。加之评价体系的单高考指挥棒的魔力。试问哪一个教师能逃出“疲于奔命”的劫数？蜡烛是人造之物，人们燃它取光，烧尽再取，此是必然：春蚕是生物，丝尽身死，本是一种生命形式。而教师，作为自然属性的人，难道能够无限制地给予，而可以不及时地补给吗？哲人尼采自诩为太阳，能取之不尽，然而最后他也疯了。如果只是一味地要求教师高速的运转，而不给以身体上的调息，精神上的放松，那么教师这一群体，就会成为身体上和心理上的病残群体。试想一下，如果教师这一群体成为一个病残的群体，那我们的下一代会健康吗？谁夺走了教师的健康，谁就要来为教师的健康埋单。为了我们的孩子，先救救我们的老师们吧！写作感言：当我看到临澧四中教师唐鸿晓在11月23日猝死讲台的消息，敏锐地感觉到教师的健康已成为一个社会问题。在查阅到了许多相关教师健康危机的报道和数据后，我写下了这篇文章。文章用那则消息开头，再直接进入议论。议论时先摆出几个教师“猝死讲台”的个例，再用数字法摆出整个教师群体的健康状况，既使读者感到触目惊心，又成为下文议论的有力的论据，然后用“谁夺走了教师的健康”引发评论，评论时用“蜡烛”“春蚕”作类比，用“尼采”作映衬，揭示出“一味地要求教师高速的运转，而不给以身体上的调息，精神上的放松”是损害教师健康的真正原因，最后用“谁夺走了教师的健康，谁就要来为教师的健康埋单”点出观点，发出“为了我们的孩子，先救救我们的老师们吧”的呼吁，结束全文。文强的堕落令人恐惧普通人的朋落危害的是少数人，或者只有他自己，而文强这种地方权力精英的堕落，则是以危害大众为前提的，甚至可能把一个地方置于危险的境地。重庆黑社会最大保护伞文强抖出“猛料”：他曾强奸少女和玩弄女明星。这个在当地黑白通吃并曾手握重权的人物，堕落到这种程度，着实令人深感恐惧。为什么呢？通过文强的咱落，人们看到了，在当下，少数权力精英究竟可以咱落到何种程度。文强这种典型的权力精英的堕落方式，如果不以侵害大众利益为前提，基本上是不可能的。这就是他的堕落令人深感恐惧的原因。文强作为一个地方的权力精英，他的堕落真是太典型了！一是他大权在握，有机会充分施展自己的能量，也有机会把自己的好恶表演到极致。于财，他身家过亿，该捞的都捞到手了；于亲属，在他的包庇下，弟媳''茁壮成长”为黑老大，自己的赌场就是提款机；于爱好，他不仅强奸少女可以不受法律约束，连玩弄女星也成了家常便饭。所有这一切，哪一件不侵害到大众的权益？二是作为官员，他的地位已经不低，且又在强力部门工作，他人渣式的恶行，大多是在混到了高位之后所为，这尤其令人深怀恐惧。他的堕落，很可能让当地的人们对社会产生某种不信任感：身边还有这样的权力精英吗？产生这类权力精英的土壤还在吗？任何一个人生活在被堕落精英把持的地盘上，只要你稍微知一点情，都不能没有恐惧感。更可怕的是，其他像文强这样堕落的地方权力精英们，地位也不比他低多少，手中的权力还相当大，人数也不少：副局长、分局长、总队长等等。以普通老百姓的眼光看，能混到文强那个地位，已经是绝大多数人求之不得的了，可他为什么还要那样疯狂，那样没有节制呢？这也许说明了一个道理：如果人与人的境遇差别很大，就很可能不再有相同或接近的道德标准了。记得鲁迅曾经说过，不光国与国之间如此，就是一国之内，其实也大致如此。想想看，一个家资过亿黑白两道通吃的人，一个鱼塘里埋着两千万“闲钱”的人，一个可以强奸少女玩弄女星如履平地的人，他还可能接受和普通百姓一样的道德标准吗？这样的堕落精英把持一方，他就不可能考虑常人的感受，他眼里就不可能再有百姓的福祉。生活在那样的地方，你能不恐惧吗？这说明，一个社会要成为一个共同体，要成为一个总体上和谐的社会，就绝不能容忍社会内部有如此巨大的道德分裂，不能容忍有如此巨大的利益差别，更不能给文强们这么多的堕落机会。在世俗化的时代里，人们已经不再期待精英们都成为道德楷模，但至少也不该堕落到文强这种程度。像文强这样堕落的地方权力精英，在当地长期身居高位，以精英的姿态顾盼自雄，这其实是我们社会面临的风险之一。道理很简单，普通人的堕落危害的是少数人，或者只有他自己，而文强这种地方权力精英的堕落，则是以危害大众为前提的，甚至可能把一个地方置于危险的境地。这就是文强的堕落让人深感恐惧的地方。时评写作指导【作文题目】2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3〜1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20%的利润。”针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。请根据以上材料写一则时评。要求：1.先摆出社会现象，再从中提取观点，观点要鲜明、集中。.摆事实，讲道理，要紧紧围绕论点运用展开分析.800字以上.卷面整洁，字迹工整，不准使用涂改液一、审题立意时评是一种研究性的议论文，主要是针对新闻或时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以嘻笑怒骂、可以指点江山、激扬文字。时评的写作是话题既定，但如何立意，取决于对材料的发掘。而这种发掘来自于对材料的理解。(-)抓住核心要素，明确范围角度新闻主体——大学生中心事件——金融海啸导致大学生就业难，不少毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足(-)挖掘材料内容，确定最佳立意思考：①大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费；高等教育亟需改革。(三)展开相关联想，进行思辨分析：思辩的方法：.由点到面：把大学生就业放到其个人人生发展和整个社会发展的整个过程中去考虑.由果溯因：分析大学生就业难的原因，是就业思维转换的问题.由表挖里：大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己职业实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变.假设推理：如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？.辨证分析：辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些毕业生能转变就业思维，从基层做起锻炼自己；另一方面，对我国高等教育改革提出了要求，不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬”。二、写作指导一、时评常用的写作模式：提出问题——分析问题——解决问题基本模式：1.引用材料2.分析材料3.联系实际说道理4.做出结论二、写作指导:（-）写好标题标题很重要，标题是文章的眼睛，对时评来说更为重要[1][1]。好的标题要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。※好题目：1.猪肉诚可贵，人才价更高（叶嘉敏）2.读大学是为了卖猪肉（谭俊龙）.人才资源与转变择业观（蔡学芬）4.转变错误择业观，创光明前途（胡斯瑶）.转变择业观念不等于浪费人才（钟楚欣）6.大学生与“猪肉佬”（钟贤毅）.大学应该增设“卖猪肉”专业？（莫丽君）8.大学生卖完猪肉再卖什么？（王思渺）※不好的题目：1.论大学生就业观2.论就业观3.大学生就业4.职业与人生5.适可而止以上列举不好的题目大致有两类：一是题目太大，不适合一篇短小的时评；二是题目不够明朗，从题目中不易弄清文章的主题。※拟好标题，可采用以下几种方式：.采用“拉郎配”形式搭配可称为“A+B式”，指将两个从未有过搭配的常见词，打破现代汉语语法的搭配界限，让二者结合（并排出现），如：《大学生与“猪肉佬”》.给科学术语“重新”下定义在一些时评中，为突出自己的观点，一些作者会适当地对某些科学术语“重新”下定义。如《转变择业观念不等于浪费人才》,由“+A”引申出“一A”“+A”，指一个为人们所熟知的词。“一A”，作者针对该词逆向“造”出来的。如《大学生卖完猪肉再卖什么？》.反语运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。如：《大学应该增设“卖猪肉”专业？》、《读大学是为了卖猪肉》.化用名句化用名句在修辞手法中相当常见，在时评标题中也时有出现，可以鼓励学生多尝试。如：《猪肉诚可贵，人才价更高》（二）用好框架：※三种框架阐述：⑴引一析一议一联一收“引”要简洁，析要透彻，议要充分（有理有据），联要紧扣，收要集中“议”要体现一定层次（并列、对照、层进），论据要精心安排，紧扣材料、观点分析（2）领起一阐理一展开（层进式、并列式、正反式）一升华一总结（3）三板块式：引析材料，形成论点——联系扩展，例析议论——回扣材料，升华总结.引析材料，形成论点：（引 评 立）（1）弓I：忌机械照抄，应针对概括建议：①引材料宜在开头部份，开篇第一小段可形象导入，但很快就要提及材料②引述时要抓住关键，简洁概括。不要停留于照搬原句，可适当转换方式引述③可在引的结尾马上点观点开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己的观点。例：近年来，大学生卖猪肉、养猪、擦皮鞋等简单劳动和“低级”工作，许多人认为合情但不合理。这引出了一个问题就是大学生们学习的知识并不能实际的用到这些行业上，这无疑是一种资源浪费。（2）评：忌蜻蜓点水，应深入挖掘建议：①体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度（多用：因果句、条件句、假设句、对比句）②体现激情，形象评析（如：以渲情造势、呼告促进读者共鸣，善用反问、设问、反复、排比、对偶增强气势，加强节奏；以感叹句等将自己代入其中）例：大学生具有较高的文化学历，在这些长期被人看作是“无所作为”的行业中，已有了不少优势，再加上这类行业缺乏高学历人才，这对行业的升级换代提供了不少帮助，那么对于一个刚毕业的大学毕业生而言，在低竞争且发展潜力大的行业工作，何乐而不为呢？（3）立：直接点题，论点明晰建议：①论点句语言简洁，与文章标题、结尾形成照应，并贯穿全文②论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。例：我觉得大学生去从事一些技术含量不高的职业，既不合情也不合理。首先，大学生这样做就是浪费了国家对他们的投入，也浪费了家庭对他们的付出，更浪费了宝贵的时间。，,,,其次，这么高等学历、高水平的青年都要做这些工作的话，那么那些低水平、低学历的中年人怎么办呢？这无疑会直接影响后者的就业形势，使他们的基业形势更为严峻。.联系扩展，例析议论：（联——例——议）（1）联：有过渡句，自然延展建议：①以对材料的生发议论水到渠成联系②以巧妙的过渡句自然联系例：大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。（2）例、议：类似举例，分析扣题建议：①相似联想，类似举例②有小观点，体现层次（并列、对照、层进）③例后有议，议要扣题（回扣论点）例：如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其哀鸿遍野，不如另辟路径。人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多元无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。.回扣材料，升华总结：（回—— 收）（1）回：回扣材料建议：可以在每个例子后均回扣材料，也可以全部例子举完后再回扣例：纵观古今中外，富兰克林，堂堂一位政治家、思想家，无数风光背后，他仅仅是以印刷工出身，他的成就可谓是从印刷中开始的；又如北京大学校长周其凤，他年轻时砌过墙，做过下水工，可现在却成为著名高等学府的校长。许许多多成功人士，有几个是从高层做起的呢？当你无法确定你是这不多的人其中之一时，转变观念对你非常重要。（2）升：总结升华建议：①上升到一定高度总结②联系现实（社会、个人）升华③辩证分析补充④排比概括总结⑤意蕴分析总结例：从经济学的角度来说，人才的培养潜力是无限的，而就业岗位是有限的，金融海啸过后的职场使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地位的工作，但简单的工作也有利于他们进行社会实践，为国家GDP增长做贡献。从改变观念的角度来看，这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟，更实际了，这有利于我们培养高素质人才。从技术革新的角度讲，大学生从事这些工作，有利于这些行业更新换代，提升技术含量和从业人员素质，有利于社会的进一步经济发展。（3）收：形象意蕴建议：①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）②情感收尾（感叹句、祈使句、展望）例：值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育”劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！因此，大学生们，走自己的路，让别人说去吧。三、例文借鉴例文1：仅仅是卖猪肉？没有这么简单！2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生做苦力是浪费人才还是转变了择业观念？古语云：三百六十行，行行出状元。每个行业都是值得尊敬的，不管是卖肉的还是坐办公室的，擦皮鞋的还是搞科研的，都是我们这个宏观社会的一分子。人们对大学生养猪或卖肉感到可惜，很大程度上是因为他们觉得这是农民做的工作，这是那些没有受过所谓高等教育的人该干的，而那些读书的，学了十几二十年的老学生就应该走进政府机关，走进大公司，甚至出国。可见，这是对一种行业的鄙视，这是从封建社会一直保留下来的森严的等级观念。人，要分三六九等，行业自然就有三教九流了。试想，如果没有人去卖肉，那我们岂不是要全心去做和尚，没有环卫工人来清理城巾，那我们岂不是生活在烟尘遮天的世界。谁又可曾见到，在被人忽略的岗位，有那么一群人在发光发热。大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其哀鸿遍野，不如另辟路径。人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多元无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。这是在改革开放成长起来的一代人，拥有良好的道德品质和成熟的人格，这种对行业结构的调整，想必要比总有工商机关去查压打封好吧，再长远点说，这种更新将带来的是行业的规范，更为完善的市场机制，从而带动整个行业的进步，一箭多雕，何乐不为。大学生去卖猪肉，表面上似乎是人才流失，社会倒退，实则是一种社会进步的体现，这代表即将步入社会这浑水的大学生们，拥有更加成熟和开放的择业观念，他们更加自由，充满活力，他们可以在各个行业大展身手，这难道不是社会不幸吗？天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。社会和家长们的传统观念已经布满了灰尘，这不是禁锢的理由。没有最好，只有最适合，真正发挥出自己的长处，真正找到适合自己的职业，从中获得乐趣，才是真正的人才利用。例文2：大学应该增设“卖猪肉”专业？近年来，大学生养猪、卖猪肉、沐足、做保姆等新闻不绝于耳。这些原本连只有高中文化的人都不愿意干的工作，这几年却成为大学生甚至研究生争夺的重点。中国的学费比起英国、澳大利亚等国家来说虽然非常低，但把它放在CHINA这个发展中国家里，尤其对于低收入家庭、农村困难家庭来说实属是一笔巨大的开支：所以有实力进大学的就要拼命读书，考进了大学的就要好好念，出来大学就要找份体面对口高薪的工作，这是国人的共识；养猪、卖猪肉等行业绝不会出现莘莘学子的身影。在这种共同的意识观念下，走出象牙塔的学子都会不停地为自己找对口企业，找不到的在家歇着，父母供着，不会考虑其他出路。2008年，金融海啸席卷全球，有工作的人失业了，没工作的人''望工兴叹”。学子们开始在找工作方面遇到前所未有的压力，有的学生说：“现在的就业形势不好，过两年吧，找个专业对口的工作太难，这段时间先在家打打下手。他说的“打打下手”指的是父母的猪肉档帮忙卖肉。“可是据我所知，你学的专业是进入贸易，卖猪肉不是浪费了吗？”一位记者问。“那也没有办法啊，这种情况下找工作都很对口，更何况找不到工作。”这位学生苦笑说，“如果大学增设卖猪肉专业，我回去再念研究生”。这虽然不过是一句玩笑，却反映出教育体制和人们观念的一种缺失。比尔•盖茨曾说过：“没有好工作是等着你来找的，没有工作是为你量身定做的，青年人要认识这一点。”这在他的公司就能很好地体现出来，公司里至少有2%不是计算机专业毕业的，他们有的是从心理学或物理学等专业毕业的。有的虽然是计算机专业毕业的，但也不是一毕业就找到这份工作的，很多是从推销员、广告派发员、快餐店里的送餐员等“不起眼”的工作开始自己的职业生活的。这正是美国人与中国人在思想观念上的不同；中国人认为大学生就该有对口和体面的工作，而美国人则鼓励学生依靠双手吃饭就好，甚至鼓励他们从小职位做起，积累经验。而这又与教育体制有千丝万缕的关系，美国大学学科众多，除了专业研究的学科外有许多是与社会生活紧密联系的专业，而中国大学的学科专业设置与社会需要脱节严重。如果中国人不改变这种思想和就业观念，恐怕真的要增加“卖猪肉”专业才能满足他们的愿望一、时评常用的写作模式：提出问题——分析问题——解决问题基本模式：L引用材料2（一）抓住核心要素，明确范围角度新闻主体——大学生中心事件—金融海啸导致大学生就业难，不少毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、保姆（二）挖掘材料内容，确定最佳立意思考：①大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费；高等教育亟需改革。三、例文借鉴例文1：仅仅是卖猪肉？没有这么简单！（高一0班李征）2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生做苦力是浪费人才还是转变了择业观念？古语云：三百六十行，行行出状元。每个行业都是值得尊敬的，不管是卖肉的还是坐办公室的，擦皮鞋的还是搞科研的，都是我们这个宏观社会的一分子。人们对大学生养猪或卖肉感到可惜，很大程度上是因为他们觉得这是农民做的工作，这是那些没有受过所谓高等教育的人该干的，而那些读书的，学了十几二十年的老学生就应该走进政府机关，走进大公司，甚至出国。可见，这是对一种行业的鄙视，这是从封建社会一直保留下来的森严的等级观念。人，要分三六九等，行业自然就有三教九流了。试想，如果没有人去卖肉，那我们岂不是要全心去做和尚，没有环卫工人来清理城市，那我们岂不是生活在烟尘遮天的世界。谁又可曾见到，在被人忽略的岗位，有那么一群人在发光发热。大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其哀鸿遍野，不如另辟路径。人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多元无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。这是在改革开放成长起来的一代人，拥有良好的道德品质和成熟的人格，这种对行业结构的调整，想必要比总有工商机关去查压打封好吧，再长远点说，这种更新将带来的是行业的规范，更为完善的市场机制，从而带动整个行业的进步，一箭多雕，何乐不为。大学生去卖猪肉，表面上似乎是人才流失，社会倒退，实则是一种社会进步的体现，这代表即将步入社会这浑水的大学生们，拥有更加成熟和开放的择业观念，他们更加自由，充满活力，他们可以在各个行业大展身手，这难道不是社会不幸吗？天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。社会和家长们的传统观念已经布满了灰尘，这不是禁锢的理由。没有最好，只有最适合，真正发挥出自己的长处，真正找到适合自己的职业，从中获得乐趣，才是真正的人才利用。例文2：浪费人才还是转变择业观念？（高一8班何苹芋）2008年12月，天地一号公司正式与35名研究生签订了工作协议。大学生养猪、卖猪肉、擦皮鞋、沐足，当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？当下对此众说纷纭。资料显示，培养一名大学生，国家每年投入的资金约L3〜1.5万人民币，如果大学生都只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。因此，很多人都认为，大学生卖猪肉合情但不合理。但我认为在现今金融海啸的恶劣形势下，出现这种情形是情有可原的。现在的中国每年的大学毕业生达数万人之多，但一个金融海啸打来，奔流就不多的就业职位就显得更为紧缺了。找到专业不对口的工作总比找不到工作要好得多。80年代，许多大学毕业生都是“天之骄子”，毕业就分配到好的单位部门，都手捧铁饭碗，看不起一些私营公司的职位，更不要说卖猪肉了；而现今世易时移，而大学生如果还抱有这种想法的话，其结果必然是“高不成低不就”，导致“失业在家”和“毕业即失业”。当前，在巨大的就业压力下，能找到一份合适的职业的人更是少之又少，因此转变就业观念就成了毕业生们最重要的课题之一。有许多人都说大学生卖猪肉是“自降身价”，还有人大代表在“两会”上提出，“大学生卖猪肉，做搓澡工是浪费人才”，“这说明知识没有价值”，,,，但我认为，这是对大学生就业的人为管制。最起码，大学生卖猪肉，做搓澡工总比人才闲置，在家“啃老”强吧！如果说大学生卖猪肉是浪费人才，那么让大学生呆在家里什么都不干，着人才就没有浪费吗？归根结底，这都是传统观念引出的问题，即大学教育培养出的“精英”必须成为社会栋梁，而非普通劳动者。在大多数人看来，去卖猪肉，当搓澡工是大学生失去崇高理想的表现。殊不知，中国的高等教育早已不是精英教育，而是普及大众的“大众教育”。值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！因此，大学生们，走自己的路，让别人说去吧。例文3：大学应该增设“卖猪肉”专业？（高一9班莫丽君）近年来，大学生养猪、卖猪肉、沐足、做保姆等新闻不绝于耳。这些原本连只有高中文化的人都不愿意干的工作，这几年却成为大学生甚至研究生争夺的重点。中国的学费比起英国、澳大利亚等国家来说虽然非常低，但把它放在CHINA这个发展中国家里，尤其对于低收入家庭、农村困难家庭来说实属是一笔巨大的开支；所以有实力进大学的就要拼命读书，考进了大学的就要好好念，出来大学就要找份体面对口高薪的工作，这是国人的共识；养猪、卖猪肉等行业绝不会出现莘莘学子的身影。在这种共同的意识观念下，走出象牙塔的学子都会不停地为自己找对口企业，找不到的在家歇着，父母供着，不会考虑其他出路。2008年，金融海啸席卷全球，有工作的人失业了，没工作的人“望工兴叹”。学子们开始在找工作方面遇到前所未有的压力，有的学生说：“现在的就业形势不好，过两年吧，找个专业对口的工作太难，这段时间先在家打打下手。他说的“打打下手”指的是父母的猪肉档帮忙卖肉。“可是据我所知，你学的专业是进入贸易，卖猪肉不是浪费了吗？”一位记者问。“那也没有办法啊，这种情况下找工作都很对口，更何况找不到工作。”这位学生苦笑说，“如果大学增设卖猪肉专业，我回去再念研究生”。这虽然不过是一句玩笑，却反映出教育体制和人们观念的一种缺失。比尔•盖茨曾说过：“没有好工作是等着你来找的，没有工作是为你量身定做的，青年人要认识这一点。”这在他的公司就能很好地体现出来，公司里至少有2%不是计算机专业毕业的，他们有的是从心理学或物理学等专业毕业的。有的虽然是计算机专业毕业的，但也不是一毕业就找到这份工作的，很多是从推销员、广告派发员、快餐店里的送餐员等“不起眼”的工作开始自己的职业生活的。这正是美国人与中国人在思想观念上的不同；中国人认为大学生就该有对口和体面的工作，而美国人则鼓励学生依靠双手吃饭就好，甚至鼓励他们从小职位做起，积累经验。而这又与教育体制有千丝万缕的关系，美国大学学科众多，除了专业研究的学科外有许多是与社会生活紧密联系的专业，而中国大学的学科专业设置与社会需要脱节严重。如果中国人不改变这种思想和就业观念，恐怕真的要增加''卖猪肉”专业才能满足他们的愿望,,,，大学生卖猪肉不是好事2009年3月9日09:14选稿:上官贤来源:东方网作者:周忠麟昨天，文汇报刊登了出席十一届全国人大二次会议的5位大学校长就当下教育热点问题接受了中外记者采访的报道，认为大学生卖猪肉不是坏事。针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤大声呼吁：职业不分贵贱，人们的观念亟待转变。报纸说，“30余名研究生签约进摊档卖猪肉”，“大学生争当瘦西湖船夫船娘”，,,，这样的消息正在不断地进入我们的视线。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？危机之下怎样调整心态找准定位？这些问题也成为两会代表委员们讨论的焦点话题。北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。我认为，最要紧的是要学会互相尊重。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有观念的转变才会化解大学生找工作难的困境。“大学生卖猪肉、当船工并不是一件坏事，表明大学生择业观念在转变。”山东大学校长徐显明、中山大学校长黄达人、南开大学校长饶子和、华中科技大学校长李培根也都就此问题谈了自己的看法。我认为，大学校长由于身份的特殊，谈出这样的想法也不足为奇，但如果让大学生都去干卖肉、掏粪、搓澡、养猪、擦皮鞋、当保姆等工作，这肯定不是好事！首先要搞清楚的是，大学生去卖肉、掏粪、搓澡、养猪、擦皮鞋、当保姆是可以的，而且他们肯定比没上过大学的人有“后劲”，说不定还能搞出些发明，成就几个企业家等。工作没有贵贱、没有等级的区别，这和周其凤大声呼吁：职业不分贵贱，人们的观念亟待转变讲的不是一个概念的问题，我们的父母或亲人等都可能从事着卖肉、掏粪、搓澡、养猪、擦皮鞋、当保姆等工作，大学生做这些事情不是好事，这并不等于看不起这些劳动，而是社会要求他们应该去从事更加适合他们的工作。这是因为——大学生卖猪肉合情但不合理。“合情”，是因为现在大学生找工作难，金融海啸的形势下找工作更难，所以让部分大学生暂时从事些与专业不相干的简单劳动，也是情有可原的。但如果5位大学校长都要让大学生去从事卖肉、掏粪、搓澡、养猪、擦皮鞋、当保姆的工作，却是“不合理”的，你们一味提倡大学生什么都可干，那么要你们培养大学生干什么？资料显示，培养一个大学生，国家每年花在理工科大学生身上大约1.5万元人民币，而每年花在文科大学生身上大约L3万元人民币。每个家庭花在大学生身上的学费、住宿费等每年大约要1万元以上，有的光学费每年就超过1万元人民币。这对工薪家庭来说，就是一座“大山”，对农村家庭来说，这又意味着什么？国家、社会、家庭花的人力、财力、物力等资源是最大化的，而找的工作是和所学专业不对口的，是只需在工作中摸索学习的，无须教师用4年时间来传授的，也就是说，工作的学习积累是最小化的，于是就形成了大学生人才浪费的最大化，是的，你周其凤年轻时是什么都做过，砌过墙，做过下水工.但如果你早几年进北大，早几年当校长，可能现在北大又会是另外一种面貌。而正因为你砌墙、做下水工浪费了好多年，当你在校长位置上刚悟出些门道，准备让北大提升一个层次时，你却即将要退休了。这不是人才的浪费的最大化吗？与其如此，我们千军万马何必还要去过“独木桥”，你们大学何必还要千里迢迢赶到外地去自主招生呢？不要在抓不到带鱼、黄鱼，只能吃橡皮鱼的时候，千方百计地说橡皮鱼如何如何的有营养；千万不要在就业暂时困难的时候，千方百计地说大学生卖猪肉不是坏事！你们这样说，间接地催生了新的“读书无用论”的抬头，这对国家的持续发展将造成瓶颈，后遗症也将会显现。若干年后，由于高新科技没有专业人士的接替，国家和社会的发展、进步因此迟缓，社会的发展，不是靠卖肉得以维系的，很多职业是要有“预热”的，有积累的，等到刚明白高新科技是怎么回事的时候，已经过去好几年了。然后接替者又在低层次上重复，这样的话，我们的国家怎能大踏步前进？大学生卖猪肉也挤压了下一个层次就业群体的就业环境，就业混乱由此而生，这样的社会能和谐吗？至于个别人由于语言、交际、动手能力等多种因素而不适应自己所学专业的工作，不得已而去从事卖猪肉等工作，那是个案，和我们极力推崇他们去“卖猪肉”是两码事。【示例一】我看中国式“垄断”（北京一考生）在刚刚结束的鹿特丹世乒赛上，中国队表现出色，又包揽了全部金牌，正是国人振奋之际，总有那么一些人，不知是对国家荣誉的麻木，对他人胜利的嫉妒，还是审美疲劳，他们指指点点道：“大家好才是真的好。”稍稍明智点的，则将自己提到了“理性”的高度，看似忧国忧民，又像杞人忧天，他们眉头颦蹙道：“这不利于世界乒乓事业的发展。”【文章开篇运用描摹性的文字对所给材料进行精炼概述，生动形象（引）】呜呼！于情于理，我个人都不敢苟同。【对材