大班健康教案《长蛀牙的灰太狼》含反思

-5-大班健康教案《长蛀牙的灰太狼》含反思大班健康教案《长蛀牙的灰太狼》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿会记忆、理解和熟练运用正确的刷牙方法及保护牙齿的方法，能基本理解蛀牙形成的原因，能懂得保护牙齿的重要性，有保护牙齿的健康意识，快来看看幼儿园大班健康《长蛀牙的灰太狼》含反思教案吧。主要目标1、能基本理解蛀牙形成的原因，能懂得保护牙齿的重要性。2、会记忆、理解和熟练运用正确的刷牙方法及保护牙齿的方法。3、有保护牙齿的健康意识。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。教学重难点：1、重点：幼儿懂得怎样保护牙齿，学会正确的刷牙方式。2、难点：幼儿能理解蛀牙形成原因和学会正确的刷牙方式，形成保护牙齿的好习惯。教学材料：1、导入材料：故事喜羊羊与灰太狼、糖若干个、美羊羊、灰太狼、红太狼图片各一个、音乐《别看我只是一只羊》2、揭示及强化材料：蛀牙形成与刷牙方法与保护牙齿的图片、儿歌《小牙刷》3、检测材料：情景模拟长蛀牙者与牙医的对话活动过程与方法：（一）导入：师：请听音乐《别看我是一只羊》，下面老师要给大家讲喜羊羊与灰太狼的故事：有一天，灰太狼把美羊羊给抓回家了，正当灰太狼跟红太狼商量着怎样吃美羊羊的时候，灰太狼突然感觉牙齿好疼，这时，红太狼就想起灰太狼大批大批吃糖的样子，说：我知道了，你肯定是长蛀牙了，谁叫你吃那么多糖，而且又不常刷牙。现在请幼儿们替灰太狼想一下：蛀牙是怎么形成的呢？怎么才能不长蛀牙呢？（二）探究与巩固：1、了解蛀牙的形成师：现在幼儿和旁边的人讨论下蛀牙是怎样形成的？幼儿1：吃了很多糖幼儿2：不爱刷牙幼儿3：喜欢吃粘牙的食物幼儿4：不会刷牙师：小朋友们讲得非常对，现在由老师总结下大家的想法：长蛀牙是因为牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西，又没有进行正确地刷牙，所以时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙（看图）。小朋友们一定不想有蛀牙吧，那么学会保护自己的牙齿哦。2、探究正确的刷牙方法师：现在请幼儿们想一下怎么刷牙才是正确的呢？幼儿5：每日三餐前都要刷牙幼儿6：每个牙齿都要刷到来幼儿7：牙膏不要挤很多师：是的，小朋友们好厉害哦，我们应该这样刷牙：a、把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小）（见下图）b、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。c:每天三餐前要刷牙，每次刷牙至少需要3分钟，每个面要刷15～20次，即：三三制刷牙法d、刷完后用清水将牙膏全部漱出。3、探究保护牙齿方法师：幼儿们现在知道了怎样刷牙，但也需要懂得保护牙齿哦，现在请幼儿们讨论下怎么样保护牙齿。幼儿8：睡前不吃糖幼儿9：饭前要刷牙师：嗯，很棒，现在老师也来说一下，我们都应该这样保护牙齿：a、睡前不吃糖b、早中晚饭前刷牙c、饭后漱口d、不吃过硬的东西4、巩固所学知识：师：现在老师播放音乐《刷牙歌》，大家一起想想怎么刷牙来进行刷牙。（三）运用：模拟情景师：现在我们来模拟情景：假如有个小朋友发现自己的牙齿有些疼，怕是长蛀牙了吧，现在他想知道怎么刷牙和保护自己的牙齿，需要请我们中的幼儿告诉他，现在请一个幼儿扮演要问问题的小朋友，其他幼儿来扮演牙医。幼儿1：怎么样刷牙和保护自己的牙齿才不会长蛀牙呢？幼儿牙医们：利用三三制刷牙法：每天刷三次、每次三分钟；不吃过硬的东西；睡前不吃糖；饭后漱口。活动反思：1.以生为本，经纬适度。活动选材从幼儿身体上的器官牙齿出发，在途中(幼儿园集体活动中)萌生保护牙齿的意识、会使用简单实用的保护方法，最终到达影响深远的牙齿终身健康的终点。小小的牙齿，多多的事儿乳牙、恒牙、乳牙20颗、恒牙最多32颗、6岁开始换牙切牙、犬牙、磨牙对于中班的幼儿来说，什么样的事儿是他们感兴趣的?能够理解的?目标该如何定位秉持维果茨基的最近发展区原则：教学活动要符合孩子的认识规律，注意孩子当前已有的知识能力基础、经验和情感背景，让孩子跳一跳，够得着果子。可见，本次活动课题的敲定、环节的设计、内容的涉及，做到了一英寸宽，一英里深，幼儿兴趣盎然，知识点恰如其分，教育影响悠远深长。2.本真教学，寓教于乐。活动秉持问题驱动、教师引动、幼儿主动的教学理念，让幼儿在说说、吃吃、看看中发现牙齿的秘密、体会牙齿的重要性、萌生保护牙齿的意识，学会基本的保护方法，并养成习惯。童年是一生中最幸福的时光，所以运用借鉴、影像资料、游戏等教学形式，将抽象枯燥的知识蕴