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文档简介
第7课美丽校园我设计一、教材分析本课是新版省编教材(电子工业出版社)小学信息技术第6册第三单元第7课。是flash制作动画的第一课内容,也是学生第一次接触flash软件,主要内容是认识软件,了解软件的界面组成通过设计美丽校园激发学生的兴趣。学好本课将为后续深入学习动画制作打下良好的根底,它在本单元中占有重要的地位和作用。二、教学目标(一)、知识与技能1、了解flash软件的界面2、认识flash元件,学会拖动“库〃中素材到舞台;3、知道flash库面板的作用;(二)、过程与方法1、学会将库面板中的素材拖动到舞台中并学会调整其大小和位置;2、会测试flash影片。(三)、情感态度与价值观体验fiash动画制作制作的一般步骤,激发学生学习动画制作的兴趣。三、教学重点与难点教学重点:1、认识flash软件;2、使用“任意变形〃工具调整舞台上的对象;3、保存与测试影片。教学难点:1、理解Flash中库的作用。2、调整对象的大小;四、课时安排:1课时五、教学过程(一)激趣导入:师:播放歌曲“校园的早晨〃。提问:“听到这首歌曲,你想到了什么样的画面?〃生:思考答复师:出示图片。解说图片,点击图片,图片变动画。介绍动画的制作软件——Flasho引出本课课题。板书课题:第7课美丽校园我设计(二)新知:1、初识flash软件师:请大家在桌面上找到它并翻开。提示翻开方法和以前学过的word软件类似。生操作。师巡视,对学生进行个别指导。请一位同学上台演示。师:请学生们观察flash界面,想一想它和学习过的什么软件比较类似?生:思考答复。师:展示flash软件和画图软件的窗口界面,请大家说说有什么异同点。生:思考答复。师:总结异同点。介绍flash的窗口组成。2、自主探究师:Flash这个新朋友我们己经认识了,接下来我们就一起用它来设计个美丽的校园吧。示范翻开。生:翻开文件。师:组织学生翻开“库〃面板,介绍“库〃面板、元件。以生活中的戏剧舞台、演员类比flash中的库、元件。请学生自学P53布置“校园环境〃及“教学楼〃。生:操作练习。师巡视,观察发现问题,并进行个别指导。师:以“教学楼〃为例演示将库面板中的对象拖入舞并调整对象大小和位置,讲解本卷须知。生:继续布置校园。(可对照课本)。师巡视,观察发现问题,并进行个别指导3、交流评价师:校园设计好了,想看看最终是什么动画效果该怎么办呢?要求生自学P55测试动画内容。完成作品文件的保存和测试。师:展播完成较好同学作品。评价。生:继续完成完善作品。4、稳固拓展师:刚刚同学们设计的校园太漂亮了,你还能利用课本后面做一做的素材来设计个更美丽的校园吗?生合作探究如何布置新的校园。师巡视指导并进行个别指导。师小结学生操作情况并纠正学生出现的问题。师:展播学生作品,并请生讲述自己的作品师组
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