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文档简介
幼儿园教学活动设计表活动主题《毛毛虫》年龄段4—5岁授课教师领域体育活动节次下午第一节活动目标L学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。.培养协作意识,增强注意力和模仿能力。.养成不怕困难、坚持到底的意志品质活动重点学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。活动难点能与同伴配叩协调一致地走。活动准备经验准备物质准备毛毛虫头饰和纱巾活动过程一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。.幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走.师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢?“(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。.尝试两人配叩走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附后)节奏走。.解决难点。(1)师:“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢?“(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走。(2)幼儿自由组叩成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边。6,毛毛虫比赛走路,看哪条配叩得最好,走得最快。三、游戏“纱巾不见了”教师交代游戏规则:刚才,我们的毛毛虫配叩得真好,现在老师要奖励你们玩“纱巾不见了”的游戏。每人拿一条纱巾,迅速藏到自己身体的任何部位,尽量不被老师找到。(幼儿藏好后,教师寻找,让幼儿得到适当的休息。)四、游戏“毛毛虫与纱巾”.师:纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试?.选出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾班级:中(二)班时间:星期二
走路,全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾走路。五、共享游戏“快乐的蝴蝶”.师:谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?.幼儿将纱巾当作翅膀,学蝴蝶飞来飞去,最后飞回活动室。六、安全教
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