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文档简介
课程基本信息
课例编号学科语文年级二年级学期第一学期课题《口语交际:有趣的动物》教科书书名:义务教育教科书语文二年级上册出版社:人民教育出版社出版日期:2019年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标:.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。教学重点:能清楚介绍动物的有趣之处,能有礼貌地提问或补充。教学难点:能认真倾听,有礼貌地提问或补充。教学过程时间教学环节主要师生活动2分一、创设情境,引入话题.观看视频,然后说一说:看到了哪些动物,有什么感受?.创设口语交际情境:森林电视台要为有趣的动物录制一档系列节目,向所有的动物发起了海选征集令一一跨越五岳三山,纵横五湖四海,在动物世界中,寻找有趣的你!《有趣的动物》第一季选拔活动正式开启!只要能清楚地介绍处自己的有趣之处,就来报名吧!6分30秒二、范例引导,明确要求1.练习介绍青蛙的有趣之处(1)讲述的角度:外形、习性或本领等。(2)内容的准备:实际观察、询问他人、查阅资料。(3)评价的标准:吐字清楚、礼貌提问。2.为青蛙代言参加选拔活动例如:我们青蛙可有趣了。我们(外形),我们小时候是蝌蚪,(成长变化)。我们会(捉虫本领)6分三、运用方法,互动交际和同学交流:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?(-)在小组里进行交际活动.组内练习.班级展示.生生评价(二)自主选择对象进行交际活动.合作练习:一人当动物代言人,一人当节目评审嘉宾。.模拟森林电视台”有趣的动物”活动选拔现场,让学生在班级进行展示。30秒四、课后
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