中班份个人工作总结

中班3月份个人工作总结中班3月份个人工作总结中班个人工作总结总曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目的奋进。在3月份我的重要工作如下：一、思想方面可以积极参与园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参与园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。二、工作方面A在平常的工作中，我能认真的完毕各项工作计划，记录，认真对待天天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随便发言的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,并且声音响亮。A通过一学期的教学活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、发明力也大大提高了。同时我还不断地我们接受了他们新鲜而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子,就这么简朴，也由于简朴才有了许多快乐，你信吗?简朴就是快乐此后，我们将再接再厉发扬成绩，更好的工作,信心百倍的迎接下学期的挑战，使我们的工作更上一层楼，同时使我们的孩子得到更好的发展。学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。n三、家长工作方面总我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。a我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手,来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着局限性，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。a四、德育工作方面很多人都说，你们好辛劳呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们尚有细心，更重要的是要有一颗爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是同样的爱，只有这样你不仅能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。A爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，运用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观测孩子，并有针对性的进行个别教育。A五、卫生保健方面A以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养涉及7：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师天天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好防止幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。A六、自身的进步在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长，因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目的：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此,在下学期，要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和发明力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多余去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。a有了前行的目的，再加上大家的努力，在此后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都可以健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将发明更灿烂的阳光！中班3月份个人工作总结在全体教师的的努力下，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有X人，其中男孩有Y人，并且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，尚有儿位男孩子特顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：总一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，天天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。a（一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还运用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并规定他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,弄得下水管经常被毛巾堵住,总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观测,结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。（二）我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。a1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观测和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，天天来园总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值日生,慢慢她变得活泼了。尚有很多幼儿叫家长早点送他来园做值日。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重。二教育教学工作（一）本学期我们加强幼儿普通话的使用。鼓励幼儿在集体面前大胆发言,一些内向，不爱发言的幼儿我们多鼓励，多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们经常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还运用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是运用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息互相传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用为什么？怎么样？你认为等等问句，由于这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流,有助于他们在本来浅层次的答案基础上提高和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。通过长时的坚持,现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高,讲述时能围绕主题，有顺序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增强了很多。a（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格重要是形象而具体的思维表现方式。教师提高与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，运用幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还运用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，通过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，经常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队，（三）我们在平常生活中,教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们运用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏,有计划地锻炼幼儿各种动作与能力。培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力，在组织幼儿活动时，我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如，:玩游戏。增长活动的趣味性。（四）经常运用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词;或从儿歌中找找结识的字宝宝，还运用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完毕了识字游戏课程。中班3月份个人工作总结随着着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定限度的进步和提高。回顾这一学期来的工作，感受很多，欣喜更多，现总结如下：班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师互相信任、互相帮助、互相补位是和谐相处的关键。我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起齐心合力把它做好，只要是对孩子有益的事,我们都会尽自己所能,让孩子能快乐健康地成长。在这学期里，我们的班级在我们的共同努力下获得环境创设金奖等。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。作为教师，要做到热爱每个孩子。我们班有幼儿42名，其中老生41人，新生1人，男孩有24人，女孩18人。针对幼儿的情况，我们运用爱的教育和班内的孩子打成一片，积极亲近他们，在活动中，我们规定自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的温暖，空余时间，积极接近幼儿，爱抚幼儿,给他们讲讲故事，和孩子们聊聊天，谈谈心。用真心去体贴每一个幼儿，关心幼儿的教育问题，我们还注重幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都耍事事关注，事事细心。孩子的每一步,都需要我们认真、努力地去对待。a管理幼儿就宛如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水,将它多余的小叉剪掉，这样才干使它健康茁壮地成长。本学期在教育过程中，我们教师做到“注重个体差异，因人施教”，从而引导幼儿个性健康发展。一方面我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。屈康旭是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，由于他总是喜欢打别人，在学习时影响别人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是袭击别人，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采用了一定的措施，运用鼓励的方法，总是寻找机会表扬他，鼓励他，慢慢地，他变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想，我们三位老师都不久乐，他的爸爸妈妈也不久乐。我们还根据幼儿发展水平不同，采用相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子的规定也有一定的层次性，使得不同水平的幼儿都获得成功、在原有的基础上都得到了发展和提高。对幼儿进行安全防范教育是至关重要,从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经