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文档简介

xxxx小学教科研管理制度为调动广阔老师教书育人的积极性和创造性，激励老师在教育教学工作岗位上锐意改革，积极探索，勇于创新，争创一流业绩，结合上级有关文件精神及学校相关制度，特制定本方法。一、课题研究制度1、课题研究人员须专心学习教育理论，把握教育科研方法，细心设计课题研究计划。2、实行课题组组长负责制，课题组长积极做好相关协调工作，收集整理归档各项材料。3、切实做好课题研究工作，注意课题试验的过程管理,做好资料积累工作。4、做好课题研究阶段总结或成果交流，每学期至少写一篇课题研究总结。5、课题组组长召集定期组织课题研究经验交流汇报工作，并进行讨论。6、每位课题组成员人人要担当课题研究相关任务，明确职责。课题研究人员要做好课题研究的记录和资料积累工作。7、课题组组长对课题研究做到有检查、有记录，各阶段末进行课题研究小结，对研究出成果的按文章嘉奖制度赐予适当二、教科研成果汇报、交流制度每月写好有质量的教育心得，并在相关会议上交流。注意收集教科研资料，定期报告课题实施状况，上交课题实施阶段性总结。3、定期组织老师汇报交流自己的科研课题研究成果，征求改进意见。三、科研工作制度1、科研工作应以《中国教育发育和发展纲要》为指导,专心贯彻《学校教科研工作计划》。树立正确的人才观、教育观、质量观，制定出科研工作的工作计划。2、在职老师人要担当课题研究任务，态度严谨，思想端正，有正确研究农容。应有具体的研究计划，实施的方案,活动记载和总结。3、科研讲座不得缺席，要有具体的研究记录，有完整齐备的资料积累。4、将科研工作纳入教职工绩效工作考核细则，奖优罚劣。四、业务学习制度1、全体课题组成员必需遵循《课题管理制度》，经常学习有关教育理论和经验，不断加强业务学习，提高自身素养。2、要有深厚的学习氛围，学习要有针对性，能汲取外界信息，更新老师的观念，能帮老师树立正确的教育观，学习要有实用价值。3、科研学习由科研组负责人组织，组织者要做到有目的、有计划、有内容，学习前做好充分的材料预备，并做好学习后的资料收集。4、学习者应遵循有关规定，态度专心，不

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