部编优质课一等奖初中语文七年级上册《散步》教学设计

PAGEPAGE5七年级上册第二单元第五课《散步》导学案【设计理念】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊重学生的学习体验，鼓励他们独特的思路和想法，以自身的学习体验自主交流思想、展示成果。学习活动中的质疑问难、探究拓展可以从任何角度进行延伸反思，让学生在相互合作、交流讨论中愉快地获得知识，何乐而不为呢？《散步》为我们描绘了一幅牧歌式的情景，文章内容比较浅显易懂，却体现了语言美、诗意美、人性美。本文主要在于对学生审美阅读的启蒙的训练，让学生在阅读中进入课文，运用“自主、合作、探究”的学习方式，品味文章语言清新质朴的特点，寻找美点，培养学生对语言文字之美、对情感意境之美的体验。同时，因为语言的学习、情感的体验远远不是一篇课文所能完成的，所以在教学设计中，我希望能把学生的关注点引向更广阔的空间，丛课内向课外延伸，从身边小事做起扬起爱的风帆。【学情分析】七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验，对散文知识的了解知之甚少，而且由于受社会上许多不良因素影响和家庭误导，许多学生没有形成正确的家庭道德伦理准则。因此，我通过引导学生去自读自悟，运用自主探究的方法学习，通过朗读、圈画、质疑、小组讨论、比较研究与拓展强化，从中对散文有初步的了解和鉴赏；体会课文浓浓的亲情，并从中感悟出正确的家庭伦理道德准则。学习目标：知识与能力目标：1、朗读课文，整体感知文本内容。2、品味课文清新质朴的语言。3、理解最后一句话的深刻含义。过程与方法目标：学会自主、合作、探究的学习方式。情感态度价值观目标：通过本课的学习，感知文中蕴含的家人之间深沉的爱，培养尊老爱幼的传统美德。教学重难点：重点：（1）培养尊老爱幼的思想感情，感悟亲情美，提高学生人文素养。（2）揣摩精美词句，品味语言的美；难点：理解具有象征意义的最后一句话。教学课时：一课时教学用具：多媒体PPT音乐背景《让爱住我家》。学习过程：情景设置：同学们，老师带来一首家喻户晓的《游子吟》，我们一起朗读一下：大家朗读的很好，孩子们能告诉我作者所要表达的思想感情吗？学生作答:……今天，就让我们随着莫怀戚一起去散步，进行一次心灵的旅程，感受这相亲相爱的一家人，让爱住我我家。一、自主学习新知储备检查字词:读准下列字音散（）步莫怀戚（）很累（）熬（）咕咕（）分歧（）一霎()时了解作者：让学生说说学自主学习自由朗读：整体感知课文思考：1、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：3、散步的地点是：4、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）6、结果如何？二、研合作探究精读品味把你认为的美点找出来美点寻踪之一亲情之美（我有一束鲜花，你想送给谁？为什么？）美点寻踪之二语言之美美点寻踪之三景色之美三、展展示交流（以小组为单位，展示回报）四、教精讲提升教师适时点拨主旨提升：怎样理解下列语句子的内涵？教师提升。（“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。）五、拓展延伸:赏图片联系实际，谈感受：此环节的目的是推己及人关爱他人，让我们的社会更和谐，更美好。六、总结写法：以小见大小事——-大事散步——尊老爱幼七、情感升华：播放音乐背景《让爱住我家》，让学生感悟和谐之家的互敬互爱，体会幸福之家的秘诀。我爱我家爱暖祖幼全家四口情系母爱暖祖幼全家四口情系母子夫妻三代福福八、教师寄语：同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！九、达达标测试基础训练：1、为下面的多音多义字注音。（1）①散（）步 ②一盘散（）沙（2）①随意地铺（）着 ②店铺（）（3）①强（）壮 ②勉强（）（4）①严重（） ②重（）新2、下列对课文理解不正确的一项是()A.对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。B.《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。C.《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。D.《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。能力提高：3、请你写出一两句你所熟悉的描写春天景象的古诗句。4、为亲情或尊老爱幼写一句广告语：示例：尊老爱幼，人间美德。十、教学设计:散步莫怀戚母亲孙儿我妻子