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文档简介
有一篇年轻的、朴素的短文，同时入选大陆、香港、台湾等各地中学教材。获得无数人的喜欢。它已经成为传奇。散
步莫怀戚学习目标：1、分析、把握人物形象,培养尊老爱幼的传统美德。2、领会景物描写的作用。3、理解文章的主旨。4、学习“以小见大”的写作方法。思考：课文的主要内容是什么呢？我们在田野上散步在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你喜欢谁？简单说理由？
我喜欢
，因为他（她）是个
的人。（性格）从
这句话中可看出。聊一聊“田野”这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。描绘了美丽的
，传达出
，暗示熬过了严冬的母亲将会获得
。初春景色蓬勃的生机新的活力她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
描绘了充满诗情画意的
，点明
的原因。田园风光走小路聊一聊
“散步”
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”母亲给我们生命，儿子是生命的延续，血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体，就是整个世界。“慢慢的，稳稳的”行走可看出中年人照顾一家老小时的小心。它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感，深层次的展现了中华民族尊老爱幼的传统美德。写法借鉴：以小见大小事中心散步尊老爱幼为你的长辈做一件你力所能及的事（如捶背、洗脚、洗衣、梳头、揉肩
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